Образовна и развојна психологија - Страна 13

Теорија смисленог учења Давида Аусубела

Образовни систем је често критикован због тога што ставља нагласак на питања за која се сматра да су од малог...

Теорија учења Роберта Гагнеа

Учење је основни процес којим добијамо информације од спољашњег или унутрашњег света да бисмо касније радили са њим. Резултат овог...

Тхеори оф леарнинг, Јеан Пиагет

Јеан Пиагет (1896 - 1980) био је швајцарски психолог, биолог и епистемолог. Развио је тезу о проучавању психолошког развоја у...

Теорија привржености и веза између родитеља и дјеце

Тхе теорија везаности је теорија која је настала пре једног века, тачније 1907. године, да би се објасниле индивидуалне разлике...

Блоомова таксономија је алатка за едукацију

Образовање је процес којим се обука или учење пружа једном или више људи са циљем да развијају, тренирају и оптимизирају...

Ситуација пропушта технику процене везаности за детињство

Прве године живота детета карактерише низ значајних промена, у којима су посебно значајни емоционални развој и успостављање друштвених веза. Ово...

Сексуализација дјетињства зашто је то штетно и како је спријечити

Иако је 1955. године Набоков шокирао друштво својим романом Лолита, дечијим такмичењима лепоте у Сједињеним Државама, оглашавање, медији, музика или...

Регулација емоција у детињству

У многим приликама склони смо одбацити питања везана за изражавање емоција код дјеце. Уобичајено је вјеровати да свакодневни догађаји или...

Правило 4 поклона за Божић

На Божић, обичај давања поклона малишанима у кући постао је и традиција и, понекад, облик друштвеног притиска према конзумеризму. У...