Теорија ума код деце са аутизмом

Поремећај аутистичног спектра (АСД) је стање развоја мозга које карактерише проблеми у комуникацијским вјештинама социјално и понашање или интереси који се сматрају нормалним за узраст дјетета. Често се представља са интелектуалним инвалидитетом и дефицитима у различитим областима као што су језик, социјална когниција, извршне функције и централна кохерентност.

Према теорији друштвене спознаје, многе интерперсоналне и академске потешкоће у АСД-у потичу из недостатка теорије ума. Ова теорија се односи на способност деце да представљају и разумеју ментална стања других, као што су циљеви, емоције и веровања. У овом чланку Психологије-Онлине објаснит ћемо вам теорија ума код деце са аутизмом.

1. Теорија ума: људска савест и расуђивање
2. Како се теорија ума примењује код деце са аутизмом?
3. Активности теорије ума за лечење аутизма

Теорија ума: људска савест и расуђивање

Расправа о теорији ума улази у филозофске концепте као што је свест и стварност. Односи се на нашу способност да закључимо шта други мисле или осећају. Користећи сопствена искуства као водич, ми ефективно конструишемо симулацију онога што се може догодити у глави друге особе док замишљамо коју информацију примају и како се обрађују кроз оно што знамо или погодимо о њиховим властитим искуствима..

Када то чинимо, оно што радимо у нашем уму је да изградимо теорију о томе шта се дешава у њиховим умовима и да делујемо на њу. Њихове реакције су доказ теорије, говорећи нам колико су точне наше претпоставке.

У ствари, људи то често чине са животињама, биљкама ... претпостављамо да имају мотивације и мисли да вероватно немају или нису у стању да имају.

Теорија ума код деце са аутизмом

Хетерогеност код деце са АСД (поремећај аутистичног спектра) може се објаснити присуством коегзистирајућих когнитивних тешкоћа у областима као што су:

• извршне функције
• централна кохерентност
• теорија ума

Извршне функције су појам који обухвата све когнитивне процесе који укључују радну меморију, инхибицију, планирање и флексибилност. Слаба централна кохерентност је термин који се односи на специфичан когнитивни стил који укључује ограничену способност разумевања ширег контекста.

Многи људи са АСД-ом не могу да изграде овај ментални модел из других умова. Не можете замислити мозак који није ваш, који нема исту информацију, ону са различитим мотивацијама, другим осјећајима, другим способностима. Они су дубоко неспособни да се ставе на место друге особе и, према томе, осећају емпатију или чак ефикасно комуницирају..

Иако већина нас узима здраво за готово идеју да други људи имају исту менталну структуру и исту способност опажања, разума и осјећаја да смо ми, филозофи још од времена Декарта, схватили да тај процес није стварно једноставан Без директног приступа умовима других, немамо другог избора него да направимо сложене закључке. Чак и без тога да смо свесни тога, мозак непрестано ради на тестирању претпоставки и прилагођавању.

Како се теорија ума примењује код деце са аутизмом?

Способност формирања теорије ума о другим људима је важан дио онога што чини људска бића социјална бића, у оквиру заједничке културе. Неки научници чак верују да је језик еволуирао само због наше способности да изградимо теорију ума.

Све ове способности су оне са којима особе са АСД-ом имају више потешкоћа. Они имају одложени развој говорних и комуникацијских вјештина, те је мало вјероватно да ће показати емпатију и често не могу чак ни играти с другима. Њихове социјалне вјештине често остају атрофиране или не постоје већину живота.

Однос аутизма и теорије ума

Постоје бројне опсервационе студије мозга које су указивале на то да се одређена подручја мозга не активирају у оној дјеци са АСД која не могу лако формирати теорију ума, али још увек не знамо дефинитивно корени поремећаја. Тренутно, истраживања и даље напредују у откривању мистериозних узрока и механизама АСД-а. Стога, неспособност да се формира теорија ума не може пружити информације о аутизму.

Активности теорије ума за лечење аутизма

Што се тиче лечења аутизма, повезивање теорије ума и аутизма (АСД) даје неку основу за одређену терапију: употреба примењена анализа понашања (АБА) са циљем да се третирају аспекти понашања који су изведени из социјалних или комуникацијских дефицита.

Употреба АБА у перспективном тренингу је уобичајена данас, као и за вербалне вештине и другог типа који се може изградити и обучити кроз јачање понашања. Многи терапеути вјерују да се теорија ума може обучити и код особа са АСД. Чињеница да се показало да АБА терапија побољшава социјално понашање међу особама са АСД-ом је охрабрујући знак да то може бити истина.

Иако можда никада неће бити могуће за неке појединце са АСД-ом да заиста изграде теорију ума на начин на који већина људи то чини, али морамо имати на уму да из функционалне перспективе могу научити да изводе понашање сличну или неку врсту симулације која може бити једнако ефикасна као и процеси који леже иза теорије ума у ​​неуротипичним појединцима (људи који не представљају никакву врсту дивергенције мозга).

Овај чланак је чисто информативан, у Онлине психологији немамо факултет да поставимо дијагнозу или препоручимо третман. Позивамо вас да одете код психолога да третирате ваш случај посебно.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Теорија ума код деце са аутизмом, Препоручујемо да уђете у нашу категорију неуролошких поремећаја.