Агресивно понашање у детињству

Агресивно понашање у детињству / Емоционални и поремећаји понашања

Породица је место пар екцелленце где деца уче да се понашају са собом и са другима, то јест, она је агент социјализације деце. То је агресивност, један од облика понашања који се учи код куће, и гдје се унутарфамилијарни односи утичу на њихово стварање и одржавање. Ако се агресивност код деце и свега што вас окружује пробуди одређени интерес, позивамо вас да наставите да читате овај чланак Психологије Онлине, о Агресивно понашање у детињству.

Можда ћете бити заинтересовани и за: Како третирати агресивни тинејџерски индекс
  1. Концептуални увод
  2. Етиологија агресивног понашања:
  3. Лечење агресивног понашања у детињству

Концептуални увод

Када деца излажу агресивно понашање у детињству и расте са њима као део њиховог бихејвиоралног репертоара, они постају адолесценти и одрасли са озбиљним проблемима личног међусобног односа, који могу генерисати антисоцијално понашање, алкохолизам, тешкоће у прилагођавању раду и породици, ау најгорем случају они долазе да испољавају криминално понашање и трпе озбиљно психијатријско учешће.

¿Шта мислимо под Понашањем? Можемо га дефинисати као: начин дјеловања појединца, видљив, мјерљив и измјењив.

Би Агресивно понашање разумемо, начин понашања деце коју карактеришу:

  1. Аццессес оф бес.
  2. Ацтс оф непослушност пред ауторитетом и правилима дома.
  3. Претње вербал.
  4. Оштећење материјалних ствари.
  5. Погоршање у друштвеној и академској активности због епизода беса.
  6. Разговори са браћом и сестрама, са родитељима и другим члановима породице.
  7. Цриес.
  8. Узнемирите друге чланове породице.
  9. Буди љут или огорчен.
  10. Тужбе.

Све ове карактеристике морају бити представљене у а одговарајућа учесталост, интензитет и трајање размишљати о томе је образац понашања.

Неки функције скоро универзално од агресивног понашања су:

  • Хигхли импулсиве.
  • Релативно отпоран на ефекте искуства да модификује њихово проблемско понашање.
  • Недостатак способности да одгоди задовољство.
  • Мала толеранција за фрустрације.

Етиологија агресивног понашања:

Теорије о томе узроке агресије Они су вишеструки, од:

  1. Размотрите присуство биолошки фактори пореклу тих понашања. Њих подржавају три истраживања: а) дисфункција инхибиторних механизама централног нервног система; б) настанак различите емоционалности; и ц) ефекте андрогена на понашање људи.
  2. Тхе психодинамске теорије, који сматрају да у појединцу постоје урођени фактори који га доводе до агресивног понашања. То је потрага за задовољством, то је примарни инстинкт (уништење или смрт).
  3. Тхе теорије учења, које ћемо обрадити у овој теми.

Бројне психолошке теорије то сугеришу агресија, то је узорак добијених одговора у зависности од одређених животних (породичних) стимулуса у складу са различитим поступцима; Неки од њих су:

  • Агресија коју је класично условљавање добила употребом награда и казни као обликовалаца понашања. Еллис (1986).
  • Агресија стечена социјалним учењем кроз посматрање. Бандура (1986) \ т.
  • Скинер-ова теорија учења (1952), која показује да се агресивност постиже оперантским условљавањем.
  • Маслов (1964) даје агресију културно порекло и каже да се појављује као “реакција на фрустрацију биолошких потреба или немогућност да их задовољи”.
  • Муссен и други (1990) тврде да је агресија резултат праксе социјализације унутар породице и да дјеца која емитирају агресивно понашање долазе из домова у којима се агресија слободно излаже, постоји недосљедна дисциплина или нередовна употреба казна.

Већина родитеља је научила да игра своју улогу кроз посматрање сопственог одгоја, због чега је опћенитост која понавља исте обрасце родитељства које су њихови родитељи користили са собом, те да је у венецуеланском културном систему био заснован на сексизму, мачизму и ауторитаризму. Услови који генеришу много грешака у концепту и да је иста венецуеланска социјална еволуција била задужена за модификацију у то време, али то ипак наставља да изазива пустош у венецуеланској друштвеној структури..

Као део процеса социјализације, родитељи морају бити свесни тога утичу на своју дјецу кроз његов пример, који према социјалном учењу говори да деца уче начине понашања на основу понашања својих родитеља.

Полазећи од премисе да агресивно понашање има своје порекло и одржавање у породици, Центар за психијатријска, психолошка и сексолошка истраживања Венецуеле, когнитивно-бихевиоралне струје, развио је низ препорука за добијање доброг стила родитељства и образовања дјеце, а то су:

  1. Честа и задовољавајућа комуникација између родитеља и дјеце.
  2. Подстицати међусобну сарадњу свих чланова домаћинства.
  3. Ефективне демонстрације наклоности.
  4. Обитељско окупљање ради успостављања норми, давања и примања љубави и дијељења.
  5. Стимулишите поверење.
  6. Промовисати асертивност.
  7. Узмите у обзир рекреацију као део живота.
  8. Успоставити у дому јасно и прецизно, дужности и права сваког члана породице и излагати одговорност за преузимање посљедица почињених дјела.
  9. Примените на одговарајући начин биномни утицај-ауторитет.

Ако и поред горе описаног, дијете (посебно предшколско) емитира агресивно понашање, нуде се сљедеће индикације Предлози за руковање овим понашањем:

  • Дијете мора научити да је агресивно понашање било које врсте неприхватљиво.
  • Погрешно је агресивно реаговати на агресивно понашање дјетета.
  • У тренутку када ваше дете емитира агресивно понашање, одведите га до угла собе и објасните једноставно и чврсто да му није дозвољено да удара, гристи, шутира итд..
  • Избегавајте коришћење израза против детета, као што је “ви сте лоши, зли, неподношљиви”, итд..
  • Позитивно појачајте када се понашате коректно и љубазно с другима.
  • Обратите посебну пажњу на своје понашање у групним ситуацијама и будите спремни да интервенишете ако је потребно.

Ако се такво понашање повећава учесталост и остане у времену, мењајући функционисање детета и његове породице, онда је време да одете на специјализовану помоћ..

Лечење агресивног понашања у детињству

Подржавајући различите ауторе као што су Бианцо (1991), Цолеман (1996), Касдин (1989), Молес (1991), Сатир (1991), предложен је следећи план третмана за агресивно понашање код деце:

Прецизна дијагностика и ефикасна процена агресивног понашања.

Кроз добру клиничку историју, важно је да се понаша етиологија понашања агресивног понашања и оперативна дефиниција. Са тачном дијагнозом, планирано је лечење које треба следити.

Терапија понашања деце.

Посебно се фокусира на проблематично понашање и његово лијечење, примјењујући технике модификације понашања.

Фамили Тхерапи.

Током овог процеса, терапеут ће процењивати породицу у односу на: комуникацију, породичне односе, структуре моћи, биномни ауторитет-наклоност, итд..

Обука за родитеље.

Настављамо да обучавамо родитеље као генераторе понашања у њиховој дјеци, у техникама примјене казне, појачања, моделирања итд..

Когнитивна терапија

Интервенцијом когнитивних процеса (мисли) дјетета, појмови се разјашњавају, митови се руше, укључују визуализације, неуролингвистичко програмирање итд..

Да закључимо, можемо то рећи агресија је неоперативно понашање, Она има краткорочне и дугорочне последице за оне који га емитују и за оне око ње, и може постати начин понашања као општи облик свакодневног живота и ослобађање истинских жалосних догађаја за све укључене. Поред тога, породица и њихови односи се појављују као генератор агресивног понашања деце.

Овај чланак је чисто информативан, у Онлине психологији немамо факултет да поставимо дијагнозу или препоручимо третман. Позивамо вас да одете код психолога да третирате ваш случај посебно.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Агресивно понашање у детињству, Препоручујемо да уђете у нашу категорију емоционалних и понашајних поремећаја.