Шта је класично кондиционирање у психологији?

Класична условљеност је врста учења која је имала велики утицај на бихевиоризам, систематски приступ у психологији појавио се у деветнаестом веку, а претпоставља се да су многа понашања продукт асоцијације: рефлекси које производи одговор условљен одређеним стимулансима. Ово удруживање је такође последица приче те особе.

Руски физиолог Иван Павлов, заједно са Јохном Б. Ватсоном, највећи је показатељ класичног условљавања, један од кључних процеса бихевиоризма, заједно са оперантним или инструменталним кондиционирањем.

"Условите људе тако да не чекају ништа и да ћете се сви узбудити са минималном ствари коју им понудите".

-Иван Павлов-

Шта је класично кондиционирање?

Бихевиоризам се заснива на претпоставци да се свако учење одвија кроз интеракције са окружењем, које обликује понашање (подучава).. У класичној кондицији, процес учења се одвија кроз повезивање иницијалног стимулуса (на пример, мириса хране) који узрокује редован и мјерљив безусловни одговор (на примјер, саливација) у организму, са неутралним догађајем ( на пример, бука) која није изазвала одговор (саливација) пре условљавања.

Након неколико узастопних презентација просторно-временског карактера, неутрални догађај ће стећи функције почетног стимулуса, изазивају исти одговор као то. На тај начин, бука може завршити производњом саливације.

Важно је имати на уму то Класична припрема укључује постављање неутралног сигнала прије природног рефлекса. У Павловљевом класичном експерименту са псима, неутрални сигнал је био звук тона и природни рефлекс је био саливација као одговор на храну. Повезивањем неутралног стимулуса са стимулансом околине (презентација хране), звук тона (условљени стимулус) може изазвати одговор саливације..

Како функционише класично кондиционирање: основни принципи

Класична припрема укључује формирање везе између два подражаја који резултирају наученим одговором. За њих се у овом процесу појављују три основне фазе:

Фаза 1. Пре условљавања

Први део класичног процеса кондиционирања захтева стимуланс (назват ћемо га безусловним) који ће аутоматски покренути одговор. На пример, следећи горе наведени пример, пљувачка као одговор на мирис хране је природни подстицај.

Током ове фазе процеса, безусловни стимулус ће резултирати безусловним одговором. На пример, презентација хране (безусловни стимуланс) природно и аутоматски активира одговор на саливацију (безусловни одговор).

Постоји и неутралан подстицај који још увек нема ефекта. Када је овај неутрални стимуланс упарен са безусловним стимулусом, појавит ће се евокација одговора.

Тако, безусловни стимуланс је онај који безусловно, природно и аутоматски активира одговор. На пример, опажање мириса хране која много воли може изазвати глад. Овде мирис хране је безусловни подстицај.

Безусловни одговор је необразовани одговор који се природно јавља као одговор на безусловни стимулус. То јест, осјећај глади као одговор на мирис хране је безусловни одговор.

Фаза 2. Током кондиционирања

Током друге фазе класичног процеса кондиционирања, претходно неутрални стимулус се опетовано упарује са безусловним стимулусом. Као резултат овог упаривања, формира се асоцијација између претходно неутралног стимуланса и безусловног стимулуса. На овај начин, некада неутрални стимулус је познат као условљени стимулус. Субјект је сада условљен да одговори на овај подстицај.

Условљени стимулус је претходно неутрални стимуланс који, након што је повезан са неусловљеним стимулусом, активира условљени одговор. Дакле, ако истовремено миришемо храну коју волимо да чујемо звиждаљку, а то се догађа много пута, коначно ће звиждук сам изазвати условљени одговор. У овом случају, звиждук је условљени стимуланс.

Фаза 3. Након кондиционирања

Једном када је успостављена веза између безусловног стимулуса и условљеног стимулуса, представљање условљеног стимулуса само ће изазвати одговор (чак и без представљања безусловног стимулуса).

Добијени одговор је познат као условљени одговор. Условљени одговор је научени одговор на претходно неутрални стимуланс. У претходном примеру, условљени одговор би био да се осећате гладни када слушате звиждаљку.

Кључни принципи класичног условљавања

Бихевиористи су описали низ различитих појава које су повезане са класичним условљавањем. Неки од ових елемената укључују почетно успостављање одговора, док други описују нестанак одговора. Ови елементи су важни за разумевање класичног процеса кондиционирања.

Набавка је почетна фаза учења када се први пут успостави одговор и постепено ојача. Током фазе аквизиције класичног условљавања, неутрални стимулус се опетовано упарује са безусловним стимулусом.

Запамтите да је безусловни стимуланс нешто што, на природан и аутоматски начин, покреће одговор без учења. Једном када се направи асоцијација, субјект ће почети да емитује понашање као одговор на претходно неутрални стимуланс, који је сада познат као условљени стимуланс. У овом тренутку, одговор је прибављен.

Изумирање се дешава када се појава условљеног одговора смањи или нестане. Код класичног условљавања, ово се дешава када условљени стимулус више није упарен са безусловним стимулусом.

Међутим, понекад научени одговор може изненада да се појави и након периода изумирања. Спонтани опоравак је поновно појављивање условљеног одговора након периода одмора или смањеног периода одговора. Ако условљени стимуланс и безусловни стимулус више нису повезани, екстинкција ће се појавити веома брзо након спонтаног опоравка.

Генерализација стимулуса је тенденција условљеног стимулуса да изазове сличне реакције након што је одговор условљен. У чувеном експерименту Малог Алберта Џ. Б. Вотсона, дете је било условљено да се боји белог пацова. Дете је показало генерализацију стимулуса тако што је показало страх као одговор на друге нејасне беле предмете, укључујући плишане играчке и Ватсонову косу..

Дискриминација је способност разликовања условљеног стимулуса и других подражаја који нису упарени са безусловним стимулусом.. Дакле, када је субјект способан да разликује два подражаја, он или она ће одговорити само када је условљени стимулус присутан..

Пет кључних принципа класичног условљавања су стицање, изумирање, спонтани опоравак, генерализација стимуланса и дискриминација стимуланса.

 Класично кондиционирање и оглашавање

У овом тренутку можемо наћи многе јасне примере примене класичне теорије кондиционирања. Један од њих, од великог значаја, је оглашавање. Оглашавање користи класично кондиционирање као тактику за добијање одговора.

Оглашавање у играма је један од многих примјера. Уз узбудљиво и позитивно окружење игре, гледалац може почети да генерише узбудљив одговор на најаву због повезаности са окружењем.

Механичка наранџа, бихевиоризам и слобода Механичка наранџа је један од класика култне кинематографије, контроверзни филм који има дубоку психолошку и филозофску анализу и који нас води до питања везаних за друштво и људску природу. Прочитајте више "