Интерперсонална теорија Харија Саливена

Интерперсонална теорија Харија Саливена, као и свака друга, мора се разумети узимајући у обзир историјски контекст у којем је настао.. Ово испуњава фундаменталну улогу да би било у стању да схвати зашто и за шта се теоретски развој одвијао и на која питања је рекао развој.

Харри Сулливан је био амерички психијатар. Његова диплома доктора коинцидирала је с експлозијом Првог свјетског рата. Дуги низ година радио је као савезнички војни доктор, а касније у болници Пратт Товсон. Сулливан је посветио много времена проучавању шизофреније, због утицаја који су ти пацијенти имали на њега.   

Његова почетна психијатријска пракса била је склонија према фројдовској психоанализи, али је у томе мало трајала. За своју теорију - међуљудску теорију психијатрије - узео је неке од психоаналитичких принципа везаних за људску динамику - несвесну мотивацију, механизме одбране и тумачење снова-.

Теоријски утицаји интерперсоналне теорије Харија Саливена

Током свог кратког живота, на рад Сулливана утицали су списи: Сигмунд Фреуд, Георге Херберт Меад (за теорију статуса и друштвене улоге), Адолфо Меиер (за његову биолошку методу), Леонард Цотрелл, Рутх Бенедикта, а посебно Едварда Сапира.

Сулливан је психоаналитички аутор треће генерације, као и Ерицх Фромм. Може га се класификовати као независног фројдовца, јер је користећи своју обуку позајмио одређене теоријске основе од фројдовске психоанализе да би им дао другачију употребу..

Тако, Главна тачка проучавања међуљудске теорије Харија Саливена је фокусирана на начине повезивања и комуникације. Међутим, његова прерана смрт је значила да није могао да заокружи своју теорију. У животу је произвео само једну књигу, а осталих 5 је уређивано након његове смрти.

О чему је Харри Сулливанова међуљудска теорија??

Интерперсонална теорија Харија Саливена је веома популарна у психијатрији и психологији. Иако је то теорија која се не може довршити, она је имала важан напредак од истраживања људи са дијагнозама шизофреније и опсесивно компулзивног поремећаја..

Овај аутор то сматра Модели односа између људи су под великим утицајем искустава из детињства. То је зато што је унутратада се рађа емпатија; емпатија коју Сулливан дефинише као способност детета да на неки начин осети однос људи према њему.

"За личност се никада не може приступити као нешто што је изоловано од других, већ у односу на друге личности"

-Харри Сулливан-

Формирање личности

Саливан сугерише да се личност формира из међуљудских односа које има сваки појединац. Мислим, долази до преноса интерперсоналне интраперсоналне особе. Мијењање начина на који се та искуства доживљавају док пролазе кроз животне фазе, гдје овладавање језиком, друштвеним вјештинама и задовољењем потреба постаје све сложеније.

Начини когнитивног искуства

Овај аутор описује три, која имају логички и хронолошки поредак међу собом:

• Протацтиц моде: почетно искуство у којем беба не доживљава себе као интегрисано биће, нема појма времена или узрочности. Постепено ћете постати свесни свог тела као инструмента интеракције са спољаштвом, доживљавајући осећај олакшања и напетости.
• Пара-тактички режим: од детињства дете почиње да разликује унутрашње од спољашњег и како да задовољи њихове потребе. Појављују се симболи - језик, тумачење геста - након искустава која омогућавају успостављање узрочности.
• Синтактички режим: ис тхе најнапреднији начин развоја личности. Она се шири како постоје нова искуства. Симболи стечени на праратацтицо начин се користе да се односе са другим људима и да се потврде консензусом са.

Фактори у формирању личности

Сулливан у основи описује главне факторе у развоју личности. И са великим утицајем међуљудских односа и језика:

Потребе и динамизам

Она подиже дуализам који утиче један на други, али који припадају два различита подручја.

• Неедс: биолошка област и основне потребе - исхрана, дефекат / сексуалност, сан-
• Динамизам или сигурност: социјално или културно поље. Акције су научене да се односе према вањском свијету и да могу задовољити своје основне потребе. То су сложени обрасци понашања.
• Дете одговара на емоције својих родитеља или неког другог заменика оца. Ови значајни одраслиони производе "суосјећајно благостање" ако имају пријатељски став и прихвате то или "суосјећајну нелагоду" ако имају став одбацивања који узрокује развој несреће.

Динамизми који решавају или смањују напетост, воде ка интеграцији ситуације; они који то не чине, воде ка дезинтеграцији и стварају анксиозност. Израда адекватних или неадекватних образаца, у зависности од генерисаних анксиозних процеса.

"Љубав почиње када особа осјећа да су потребе другог важне као и њихове властите"

-Харри Сулливан-

Систем И

То је комплексна психичка структура која се развија током детињства. Његова функција је да управља страхом. То јест, настоји да заштити личност и друштвену слику тако што се бави потребом за сигурношћу. Зато је позната и као динамизам сопства-. То је повезано са тежњом за задовољством и тежњом за сигурношћу, чиме се ствара динамизам сопства.

Интерперсонална теорија Харија Саливена, иако није могла бити завршена и потпуно схематизована, оставља нам, као што смо видели, неке важне идеје. За свој теоријски развој, он се заснивао на потпуно уочљивим чињеницама, предлажући систематска теорија развоја личности. Држање да је човек производ интеракције са другим људским бићима, плус биолошки супстрат.

Иза Фреуда: школе и аутори психоанализа Фреуду дугујемо први озбиљан приступ људској субјективности, нешто револуционарно што је кулминирало у различитим психоаналитичким школама. Прочитајте више "