Теорија дуалног кодирања Алана Паивиа

Теорија дуалног кодирања је когнитивна теорија коју је развио Аллан Паивио 1971. године засновано на идеји да формирање менталних слика помаже у учењу. Ова теорија предлаже да је могуће дати импулс учењу и проширивању студијског материјала кроз вербалне асоцијације и визуелне слике.
Наша спознаја је сложен процес који се може носити истовремено са уносом језика и невербалних објеката и догађаја. Према теорији дуалног кодирања Алана Паивиа, наш језички систем се директно бави лингвистичким уносом и излазом, док симболичке слике користи за прилагођавање понашању и догађају. Због тога је опремљен двоструком функционалношћу.
„Људска спознаја је јединствена јер се специјализовала за суочавање са језиком и невербалним објектима и догађајима. Поред тога, језички систем је својствен јер се директно бави лингвистичким инпутом и излазом (у облику говора или писања) и истовремено испуњава симболичку функцију у односу на невербалне објекте, догађаје и понашање. Свака теорија репрезентације мора се прилагодити овој двострукој функционалности ".
-Аллан Паивио-
Теорија дуалног кодирања
Према Паивију, Постоје два начина на која особа може да прошири оно што су научили: вербалним асоцијацијама и визуелним сликама. Теорија дуалног кодирања сугерише да се информација, и визуелна и вербална, користи за представљање информација. Визуелна и вербална информација се обрађује различито иу различитим каналима у људском уму, што доводи до одвојених приказа информација које се обрађују у сваком каналу.
Ментални кодови који одговарају овим приказима користе се за организовање долазних информација које се могу ускладиштити, дохватити и чак модификовати да би се касније користиле. И визуелни и вербални кодови могу се користити за памћење информација. Осим тога, кодирање стимулуса на два различита начина повећава могућност памћења меморисане ставке.
У оквиру теорије дуалног кодирања постоје три различита типа обраде: репрезентативна, референтна обрада и асоцијативна обрада. У већини случајева, све три форме су подсвјесно потребне када се ради о одређеном задатку. То јест, задатак може захтијевати било који или сва три типа обраде.
Паивио такође претпоставља да постоје две различите врсте репрезентативних јединица: 'слике' за менталне слике и 'логогенос' за вербалне ентитете.. Логотипи су организовани у смислу асоцијација и хијерархија, док су слике организоване у смислу целокупних односа.
- Ми говоримо о процесу репрезентације када се вербалне или невербалне репрезентације активирају директно.
- Говоримо о референтној обради када се активирање вербалног система одвија кроз невербални систем или обрнуто
- Говоримо о асоцијативној обради када се прикази активирају унутар истог система - вербалног или невербалног-.
Коментари на теорију дуалног кодирања
Постоје неке контроверзе око ограничења Аллан Паивиоове теорије двојног кодирања. На пример, ова теорија не узима у обзир могућност да је когниција посредована нечим другим него речима или сликама. У том смислу, није урађено довољно истраживања да би се утврдило да ли су ријечи и слике једини начин на који се сјећамо елемената. У ствари, ако би се открио други облик кода, теорија би имала важну.
То је још једно ограничење теорије дуалног кодирања важи само за тестове у којима се од људи тражи да се фокусирају на идентификацију начина на који су концепти повезани. Ако не можете да формирате асоцијације између речи и слике, много је теже кодирати и запамтити реч касније. То ограничава ефикасност теорије двојног кодирања.
Такође,, Теорија дуалног кодирања није прихваћена од свих. Као алтернативу менталном представљању знања, Јохн Андерсон и Гордон Бовер су предложили теорију пропозиције. Пропозицијска теорија каже да се менталне репрезентације чувају као пропозиције уместо слика. Овде је пропозиција дефинисана као значење које је у основи односа између појмова. Ова теорија каже да се слике производе као резултат других когнитивних процеса, јер знање није представљено у облику слика, ријечи или симбола..
