Тхе Гарднер Мултипле Интеллигенце Модел

Када говоримо о интелигенцији, уобичајено је размишљати о том јединственом фактору који психометријски тестови обично мјере, а који се, као што већ знамо, преводи у класични ИК. Сада добро, осамдесетих се појавила алтернативна хипотеза о класичним теоријама Раимонда Цаттелла или Спеармана.  Говоримо како не, од вишеструке Гарднерове интелигенције.

Гарднер је професор на Харварду који је предложио нови револуционарни модел. Онај који је променио традиционалну и јединствену визију интелигенције да би дао пут вишеструкој визији. Према његовим речима, ова димензија је резултат низа фактора, као што су биолошки, културни, друштвени, историјски и фактор везан за лични живот..

Теорија вишеструких интелигенција Ховарда Гарднера даје облик широј визији у којој је интелигенција замишљена као потенцијал. Потенцијал који није ограничен на академску сферу, али је комбинација различитих подручја, димензија, стратегија и концепција. Тако, у својој књизи "Вишеструка интелигенција", потврђује број когнитивних интелигенција које нас заузимају и сажима их у 8 типова.

„Интелигенција, оно што сматрамо интелигентним акцијама, модификована је кроз историју. Интелигенција није супстанца у глави као што је уље у резервоару за уље. То је збирка потенцијала који су завршени "

-Ховард Гарднер-

Модел Гарднер Мултипле Интеллигенцес

Гарднеров модел Мултипле Интеллигенцес је веома привлачан. Будући да је био номинован 80-их година, несумњиво је довео до аутентичне револуције у многим областима: образовања, рада, личног развоја ... Мислити да сваки од нас може да се издвоји у једној области више него у другима даје нам одређену слободу, одређену осећај сигурности (и чак задовољства) да схватимо да оно што дефинише нашу вредност није класични ИК.

Сада треба напоменути да јесу многи психолози и интелигентни стручњаци који се не слажу са овим постулатом. У ствари, неки људи га упоређују са емоционалном интелигенцијом. Тако су признати когнитивни психолози као што је Џорџ Милер истакли да Гарднеровој теорији вишеструких интелигенција недостаје научна валидност.

Сада је вредно поменути један аспект. Мало појмова је апстрактно и комплексно као дефиниција и мерење интелигенције. Дакле, и самим ријечима Ховарда Гарднера, оно што нас треба позвати да схватимо овај модел је сљедеће:

• Образовање мора бити прилика да се у људском бићу побољша сваки од капацитета знања и наше културе.
• Свака особа представља природни позив, простор у којем се природније истиче.
• Међутим, ако имамо помоћ, потицаје и подршку, осјећат ћемо се више предани и компетентни.

1. Логичка интелигенција

Логичка интелигенција је оно што користимо за рјешавање логичких и математичких проблема. Дефинише могућност тачног коришћења бројева и исправног разлога. Такође, уобичајено је да се истиче у научницима, математичарима, инжењерима и онима који користе расуђивање и дедукцију (рад са апстрактним концептима, разрађеним експериментима)..

2. Лингвистичка интелигенција

У чланку у часопису Развој и планирање модерног образовања Разговарало се о студији која показује користи од рада на студентима лингвистичке интелигенције. Дакле, иу оквиру теорије вишеструких интелигенција Гарднера, ова врста конкуренције дефинира способност да се ријечи користе усмено или учинковито.

Значајан ниво ове интелигенције је уочен код писаца, новинара, комуникатора, ученика са вјештинама учења језика, писања прича, читања итд..

3. Интелигенција тела

У оквиру Гардерове теорије вишеструких интелигенција, телесна интелигенција одговара онај који користи цело тело да изрази идеје и осећања, као и вештина коришћења руку за трансформисање објеката. Капацитети равнотеже, флексибилности, брзине, координације, као и кинестетичке способности, или перцепције мјерења и волумена, испољавају се у овој врсти интелигенције. Спортисти, хирурзи, занатлије, плесачи су најрепрезентативнији.

4. Музичка интелигенција

Музичка интелигенција има истакнут простор у овом постулату. Односи се на ту вештину где перципирају, трансформишу и дефинишу музику и њене облике. Осетљивост, ритам, тон и тон су повезани са овим типом. Музичка интелигенција присутна је код композитора, диригената, музичара итд..

То су људи које привлаче звуци природе или мелодије. Они који често прате ритам, ударају или тресе неки предмет ритмично са стопалом или руком.

Из Гарднерове теорије вишеструких интелигенција, она је такође позната као "добро ухо". Једна од карактеристика која је карактеристична је да се она мора стимулисати да би се развио њен пуни потенцијал.

5. Спаце Интеллигенце

Просторна интелигенција је способност размишљања у три димензије. Капацитет који нам омогућава да опажамо спољашње, унутрашње слике, трансформишемо их или модификујемо, и производимо или декодирамо графичке информације. Пилоти, вајари, сликари, морнари и архитекти су јасан пример. Субјекти који воле да праве мапе, слике, цртеже, шеме, планове.

6. Природословна интелигенција

То је способност разликовања, класификације и вредновања животне средине. Ови људи се истичу по својој осетљивости и способности да разумеју природни свет, инсекте, сисаре, птице, као и било који елемент који се односи на биљни, животињски или минерални.

Они такође показују јасне вештине посматрања, размишљања и показују велике иницијативе у нашој средини. Власник је сељака, ботаничара, ловаца, еколога, људи који у суштини воле биљке и животиње..

7. Интерперсонална интелигенција

Интерперсонална интелигенција подразумева способност емпатије са другима, јер нам омогућава да их разумемо, да се повежемо са перспективама других људи. На тај начин усвајамо посебну осјетљивост за разумијевање израза лица (глас, гестикулације, држање) и способност реагирања. Присутан је у политичарима, продавцима и угледним наставницима.

Интерперсонална интелигенција надопуњује све остале. Јер у већини активности које обављамо у нашем свакодневном животу, постоје људи око нас. Стога је за све нас неопходно да ојачамо ову надлежност. Васпитачи, као и лидери морају имати више развијену ову врсту вјештина.

Свако људско биће има јединствену комбинацију интелигенције. То је основни образовни изазов.

-Ховард Гарднер-

8. Интраперсонална интелигенција

Интелигенција је да изгради тачну процену о самопоштовању и способности да управља сопственим животом. То укључује размишљање, саморазумијевање и самопоштовање. То се цени код теолога, психолога, социолога и филозофа, између осталог.

Интраперсонална интелигенција нам омогућава да схватимо шта су наше потребе и карактеристике, каква су наша осећања и како се налазимо у сваком тренутку. Ова врста вештине нам омогућава да се повежемо са собом, да смо свесни својих осећања и емоција.

Теорија вишеструких интелигенција Гарднера сматра да сва људска бића у већој или мањој мери поседују осам интелигенција, али појашњава да нема чистих стилова. То је плуралистичка визија, где је интелигенција мењајућа вештина током живота.

Гарднер, подржан својом теоријом вишеструких интелигенција, тврди да би подучавање требало омогућити ученицима да буду оријентисани према капацитету и стилу интелигенције који доминира сваким од њих..  Требало би искористити њихове предности и обучити младе људе да се суоче са све конкурентнијим свијетом.

"Велики изазов, како за наставника, тако и за ученика, је да се пронађе та равнотежа између степена изазова активности и степена способности особе која га изводи"

-Ховард Гарднер-

5 вјежби за побољшање ваше емоционалне интелигенције Нудимо вам 5 једноставних вјежби за побољшање ваше емоционалне интелигенције у свакодневном животу. Сазнајте са нама овај чланак. Прочитајте више "

Слика љубазношћу хаддхара