Промена се рађа са вашим примером, а не вашим мишљењем

Принцип образовања је вођење примјером. У ствари, ми смо сви модел или референца некога: извор утицаја. У том смислу, мишљења која нису праћена примјерима служе мало добро. Чак и лоши примјери служе више од добрих мишљења: они су референца да знамо шта не морамо да радимо.

Од дјетињства до старости учимо кроз примјере и из непосредних искустава. Ова врста учења се јавља када се посматра понашање у другој особи и потребан је низ фактора како би се она правилно одвијала. Конкретно, особа која поставља примјер мора имати занимљиве карактеристике за проматрача. Осим тога, за подучавање је пожељно да понашање буде инструментално и понавља се након што се види пример.

Овако се исплати ова врста учења, често брже, ефикасније и економичније него другим врстама учења. Наравно, Постоје одређена понашања, посебно она у ризику, која се не могу научити само кроз примјере.

Не постоји ништа тужније од доброг савета уз лош пример

Постоји само једно образовање и то је пример

Колико људи може привући добар пример? Колико вас људи може очарати својим мишљењем? Осим ораторије и добре одбране наших мишљења, примјери су много образовнији јер ојачавају ученике: они могу готово изравно цијенити највјеројатније посљедице одређеног понашања..

Образовање се не производи само кроз реч, практични део неке форме је крајњи циљ учења. Ако желимо да образујемо нашу децу, нећаке или ученике, морамо имати на уму да без обзира колико им кажемо, наше акције ће означити пре и после њиховог понашања..

Непримерно је давати низ налога и чинити друге, и на личном, социјалном или породичном нивоу. Овај тип људи губи ефикасност као модел, дисонанцу која постоји између њихових речи и њихових дела, шаљући контрадикторне поруке особи која посматра.

"Постоји нешто људско, трајније од сујевјерне фантазмагорије божанског: примјер високих врлина"

-Јосе Ингениерос-

Са речима које померате, са примером који повлачите

Примјер је једина лекција коју сви мушкарци могу читати. Напротив, речи су напуњене конотацијама и значењима. Нећемо порицати да речи понекад могу бити исцељене, и могу произвести промену перспективе, али да би променили ситуацију, њен ефекат обично није дуготрајан..

Ако желимо да промијенимо свој став, наше распореде, или наше навике, неће бити довољно да га понављамо опет и опет, али чињенице ће бити оно што чини разлику. Тачно је да нас речи стављају на знање и да нас наведу да размишљамо о томе који су примјери прикладни, али само када се понашање изведе, можемо ли размотрити учење или дати промјену као завршену.

Речи имају моћ убеђења, али тај пример има моћ истине виђене и живеће. Речи су заиста моћне када су подржане личним примером, али би биле само као метал који резонира, без икакве ваљаности за особу која само слуша речи.

Људи који говоре само могу да убеде друге, али на ограничено време, осим ако убеђени не могу започети оно што су научили, у првом лицу, и искусити његове последице. Речи заиста имају снагу на примеру говорника. Ако нема примјера, већи дио његовог примјера постаје шумећи

"Нисам увјеравао људе ријечима, јер ријечи не увјеравају. Убедио сам људе чињеницама и примерима "

-Јуан Доминго Перон-

Искористите своју креативност за постизање позитивних промјена У вријеме промјена, креативност изражава, виче све што желимо промијенити, што је и што би требало бити, што сам био и што желим бити. Прочитајте више "