Како можемо помоћи дјеци да ријеше проблеме

Деца треба да науче да сами решавају своје проблеме. У ствари, решавање проблема је једна од најважнијих вештина за будућност наше деце. Дакле, ако им помогнемо у њиховом задатку побољшања, ми ћемо им учинити велику услугу. Не чекајте док не достигну адолесценцију: дете би требало да почне да се суочава са својим проблемима већ у предшколској фази.

Залажући се за нашу дјецу и покушавајући ријешити већину њихових проблема образујемо зависну, слабу и неодговорну дјецу. Одраз ове претеране заштите, када она постоји, јасно се манифестује у свакодневним ситуацијама као што је обављање домаћих задатака или управљање конфликтима које имају са својим колегама..

Међутим, проблем за многе родитеље је да они не знају добро шта је тачно овај процес рјешавања проблема. Рјешавају га онако како могу или знају, не знајући добро процес који користе или могу да га експлицитно опишу. То није лоше, то једноставно значи да је процес асимилиран, али они не знају како да то објасне.

Зашто дјеца требају ријешити своје проблеме

Деца се свакодневно суочавају са многим проблемима, проблеме који се крећу од академских потешкоћа, проблема са својим вршњацима, проблема у њиховим играма и спорту, потешкоћа да се заврши задатак или чак и проблема да се одлучи која одећа најбоље одговара одређеној прилици.

Када дете реши проблем, он побољшава своје самопоштовање и самопоуздање које има у себи. Нешто што ће их несумњиво учинити независнијим и сигурнијим.

С друге стране, Када дете нема вештине да реши проблем и некако се осећа лошије од њега, оно што он ради је да започне процес избегавања. На примјер, ако дијете буде узнемиравано од стране својих вршњака и није сигуран како да одговори, оно што ће учинити је, умјесто да се суочи са ситуацијом, каже да не воли школу, да студира мање или да се жали на проблеме здравља, тако да се не морате излагати ситуацији.

Друга деца која немају вештине решавања проблема ће изабрати да не препознају да имају опције, реагују импулсивно, без размишљања, радећи оно што неко каже или изражавајући насиље.

Помагање дјеци да науче да траже опције и пронађу најбоље не значи да се ради за њих, већ да их пратите током истог.

Како научити дјецу да процјењују проблеме

Деца морају почети тако што ће утврдити да имају проблем. Понекад то нису свесни или се нису усудили да то вербализују. Дете мора да препозна да има проблем. Као што је Лудвиг Виттгенстеин рекао, ако се проблем може појавити, може се ријешити. Вероватно бих говорио о трансценденталним филозофским питањима, али је приступ једнако важан и за проблеме свакодневног живота.

Када деца идентификују проблем, време је да се генеришу решења, пре него што се определе за. Један начин, који они воле и које одрасли користе, је и браинсторминг. Састоји се од изговарања или указивања на сва она рјешења која нам се јављају, колико год луда изгледала. Овај начин размишљања је фантастичан, јер управо ове луде идеје - касније кроз рефлексивни процес - могу нам дати стварно добро рјешење.

Када дете препозна неколико могућности и могуће последице сваког од њих, време је да се одлучи која је најбоља опција. Овде морате учити децу да ако изаберу неку акцију и то не реши проблем, увек можете покушати нешто друго. У том смислу, морамо их охрабрити да наставе покушавати ријешити проблем док се не ријеши.

Активно расправљајте о проблемима

Када се појаве проблеми, ако то није заиста опасна ситуација, не морамо журити да их ријешимо за њих. Ако видите да се ваше дијете бори да превазиђе потешкоће, нека то учини чак и ако вас то кошта бескрајно више од вас. Цињеница да он ставља илузију и храброст у несто висе од цињенице да он то добија или не вреднији је.

Само када видите да заиста не знате шта се дешава, немојте знати шта да радите или нисте кренули правим путем, можете ли помоћи. Али не да бисте решили проблем, већ да вам помогну да га препознате и фокусирате, а затим потражите опције.

Други важан аспект који треба да се избегне је кажњавање или укор детета када он није у стању да реши сукоб или када показује знакове проблема. Ако се често расправљате са својим браћом или сестрама или добијате лоше оцјене, на примјер, оно што требате учинити је да им помогнете да покрену проблем и пронађу рјешења, а не да нахране извор сукоба или потешкоћа..

Омогућава детету да искуси природне последице својих одлука

Када је деци дозвољено да искусе природне последице својих одлука, то је када они заиста науче вештине решавања проблема. Узимајући у обзир природне посљедице, то значи допустити дјетету да направи избор и онда се суочити с посљедицама, позитивним или негативним, које се могу пријавити..

Када дијете или адолесцент доживљава посљедице одлуке донесене слободно, може се користити за расправу о томе што се догодило, зашто се то догодило и које друге опције.

Међутим,, ако не дозволимо да наша деца почну да се крећу у стварном свету, неће научити да доносе добре одлуке, Они ће презирати сваки ризик јер ће имати осјећај да су потпуно имуни. Дакле, не заборавимо да ће научити само да доносе одлуке ако им допустимо да искусе цео процес, од дефиниције проблема до суочавања са последицама својих поступака..

5 ствари које ментално снажни родитељи не раде Бити ментално јаки родитељи подразумијевају знање како регулирати емоције и управљати мислима, чак и ако се чини да ваша дјеца желе да вас излуђују. Прочитајте више "