Како научити дјецу да дијеле?

Дјеца имају потешкоћа у дијељењу, посебно малој дјеци. Али не брините. Ово је нормалан дио процеса развоја дјетета. Познавање и прихватање овога је први корак да растемо и постанемо великодушна особа.

Моћ да посједујете је природни дио дјететове свијести. Током друге и треће године, када дете почне да проводи више времена одвојено од своје породице, он ради на успостављању посебног идентитета од мајке. Отуда његов стални интерес да жели све да уради и виче "моје, моје". Ова способност стварања јаких веза је важна за емоционално здраву особу.

"Дијете увијек може научити три ствари одраслој особи: бити сретан без разлога, увијек бити заокупљен нечим и знати како захтијевати са свом снагом оно што жели"

-Пауло Цоелхо-

Када можемо очекивати да дијете почне дијелити

Дете заиста не разуме концепт дељења до пет или шест година, мање или више То значи да присиљавање на подјелу не помаже. Штавише, то је контрапродуктивно. Дијете то види као инвазију и може створити у њему ставове који ће га током времена довести до тога да буде истински себичан.

Међутим,, мала дјеца могу разумјети нека основна правила, на пример, како да сачекају ред на коришћење нечега или поштовање да неко друго дете користи играчку. У том смислу, како деца почињу да играју заједно и сарађују у својој игри, почињу да виде вредност дељења.

Са везаношћу за мајчин контакт, дјеца могу бити осјетљивија на потребе других и стога могу бити вољнија дијелити, али могу бити и више свјесна своје потребе да сачувају осјећај себе за себе. нот схаре.

У том смислу, лакше је дијелити с неким мање моћним или мање опасним (на примјер, мање дијете) него с братом или партнером. То зависи од темперамента и искустава сваког детета.

Немојте присиљавати дијете на дијељење

То смо већ рекли Присиљавање дјетета на дијељење није добра идеја. Умјесто тога, боље је створити окружење које охрабрује дијете да жели дијелити поштујући нормално посједовање дјеце, док се охрабрује да дијели и понуди модел који ће имитирати.

Проматрајте како се дијете понаша у окружењу групног играња. То даје многе смјернице о њиховом начину живота, из којих се могу извући интересантне идеје како би их научили ставовима који их охрабрују да дијеле.

Ако дете није интегрисано у групну игру, никада се не окреће или се осећа расељеним, нормално је да не жели да дели када има нешто. Међутим, када дијете има свој ред, а други га поштују и стварно се забављају када он игра, лакше је његов став да подијели с другима како би био позитивнији..

Важност везе и везивања

Дијете даје како прима. Примећено је да деца која примају хранитељство током прве две године имају већу шансу да деле са другом децом у наредним годинама, из два разлога..

Пре свега, деца која су добила великодушност прате модел који им је дат и постају великодушни људи. Такође, чешће дијете дијете које се осјећа добро. С друге стране, везано за дете које је одгајано вероватније је да има сигурну слику о себи и треба мање ствари да потврди своје самопоштовање. 

Заштитите интересе детета онако како је он научен да дели

Ако се дете држи за своју имовину, мора се поштовати. Нормално је да дете буде себично у вези са неким стварима и да истовремено буде великодушно према другима. У том смислу, морамо ублажити дјететов терет да дијелимо оно што не жели подијелити.

Ово, поред јачања ваше сигурности и самопоштовања, такође вам помаже да схватите важност приватности и поштовања према другима када су у сличним околностима. Такође их учи о вриједности имовине. Нема смисла научити их да је све заједничко, јер, на крају крајева, то није тако.

4 начина да схватите како деца расту Дечије развојне теорије објашњавају како деца расту и како се мењају током детињства. Откријте најважније и најутицајније. Прочитајте више "