Теорије дуалног процеса су оно што су и како објашњавају људски ум

Мисли Разлог. Леарн Ми обрађујемо информације стално, а са њом наш мозак ради на различите начине како би био у могућности да остане жив, да опстане и да се адаптира у окружењу. Али како то да урадимо? Неке теорије у овом погледу говоре о једном механизму или процесу којим ми размишљамо, док други предлажу постојање више од једног.

Међу различитим моделима и теоријама које су развијене, посебно у овом другом случају, налазимо теорије дуалног процеса, име које се заправо односи на скуп више или мање познатих теорија о томе како обрађујемо информације и о чему ћемо говорити кроз овај чланак.

• Сродни чланак: "Да ли смо рационална или емоционална бића?"

Теорије дуалног процеса: основна дефиниција

Она добија име теорије дуалног процеса у опћој теорији, или боље речено, у скупу опћих теорија (будући да у ствари можемо говорити до десетак теорија), које карактерише мишљење да супериорни когнитивни капацитети као Спознаја или расуђивање постоје као резултат не једног, већ два основна процеса или система, чија интеракција нам омогућава да генеришемо мисли и менталне производе.

Ова два процеса имају различите карактеристике у смислу начина на који обрађују информације, брзине којом то раде или броја и врсте ресурса које користе. Такође треба напоменути да се то генерално сматра један од процеса или система је имплицитан и несвестан док други обрађује информације експлицитно и као нешто добровољно и то захтијева свјесни напор са наше стране. Такође, наша искуства и биологија учествују и модификују способност да се изврши сваки од ова два процеса, тако да не постоје две особе са истим перформансама или капацитетом.

Треба напоменути да се теорија дуалног процеса на који се позивамо заснива или се фокусира на постојање неопходних процеса када је у питању разум и способност доношења одлука, као и када се врши одређено понашање. Међутим, унутар различитих теорија постојећег дуалног процеса, можемо екстраполирати постојање два процеса у различитим областима, као што је у случају учења или чак економије, маркетинг (јер би то утицало на различите начине наговарања других) и на друштво.

Два система

Два система која се разматрају из перспективе теорије дуалног процеса могу варирати у зависности од типа теорије о којој говоримо, али ипак можемо узети у обзир да би се у ширем смислу говорило о два специфична типа система..

Систем 1

Систем 1 би одговарао ономе што у свакодневном језику, према Кахнеману, називамо интуиција. То би био потпуно несвесни систем обраде информација, у коме се информације раде имплицитно иу позадини. Перформансе овог система су брзе и прецизне, мало ресурса, који раде на аутоматском нивоу. Не захтева логику и користи паралелну обраду информација. Такође се више заснива на урођеном односу између подражаја и обично се не може изразити вербално. Међутим, колико год да је несвесно утицало на претходно искуство и емоције.

Суочавамо се са системом који омогућава брзу и готово тренутну реакцију на животну средину, тако да нам омогућава доношење одлука које могу спасити наше животе. То је систем који нам омогућава да створимо први утисак о ситуацији и поступамо у складу с тим, што је доношење одлука засновано више на контексту иу нашој унутрашњој природи, а не у логици. То је најстарији филогенетски механизам, који чини не само нашу врсту, већ и остатак животиња.

Систем 2

Имплементација овог система подразумијева доношење одлука и процесирање, што захтијева свјесни и добровољни процес. То је оно што Кахнеман идентифицира са правим резоновањем. Сматра се да је овај систем типично људски, да је један од најновијих на филогенетском нивоу.

Постоји велика импликација неокортекса. Она се заснива на логици и прецизности експлицитне обраде, способност да раде апстрактне и симболичне елементе као што је језик и да раде серијски. То захтева велику количину когнитивних ресурса и времена које треба искористити, и омогућава свјесну анализу и контролу мисли и понашања.

Иако систем 2 не дозвољава тренутни одговор и у непосредним ситуацијама можда неће бити довољно брз да би се осигурао опстанак, чињеница је да она има велику корист за разматрање различитих праваца дјеловања, импликације сваке ситуације и рад са више апстрактних елемената. То значи да смо способни да планирамо и предвиђамо, као и да евалуирамо не само емоционално већ и логично различите опције.

• Сродни чланак: "Како мислимо?" Два система размишљања Даниела Кахнемана "

Потреба за оба начина размишљања

Ова два система су веома различита, али нас њихова комбинација чини таквом каква јесмо. Оба система имају своје предности и слабости, допуњавајући једни друге у корист нашег опстанка и прилагођавања околини. Покушај пронаћи равнотежу између ове двије идеалне, с обзиром да то подстиче перформанс у исто време када се наше акције могу инхибирати и модификовати како би се постигли циљеви, добили конкретни циљеви.

Теорија дуалног процеса Гровес и Тхомпсон

Већ смо назначили да је идеја о постојању обраде информација заснована на два различита процеса кориштена у више подручја. Једна од најпознатијих у области психологије је Гровес и Тхомпсон.

Теорија двојног процеса ових двају аутора заснива се на томе ефекте излагања стимулансима више пута током времена, из перспективе засноване више на несвесним процесима. Ови аутори сматрају да поновљено искуство одређеног догађаја или стимулације може генерисати модификације у понашању тако да се стимулише или инхибира.

Конкретно, он говори о хабитуацији као процесу којим стимулус губи снагу да би стимулисао своју презентацију која се понавља током времена, тако да ће реакција на исту количину стимулације бити мања у времену. Овај процес објашњава стицање веома разноврсних аутоматизама, У исто време, омогућава се стицање сложених способности, навођењем основних корака за то са мање ресурса. Један примјер би могао бити научити говорити или ходати, а опћенито и асоцијативне процесе.

С друге стране, неке стимулације могу изазвати супротан ефекат, овај други процес назива се сензитизација. У овом случају, свака презентација истог стимулуса ће имати повећану снагу и генерисати веће ефекте. Ово ће сваки пут подстицати активирање субјекта.

Уобичајено је да се овај процес појављује у емоционално стимулативним ситуацијама за субјект иу којем се појављује нека врста мотивације, као и када је стимулус који је у питању веома интензиван. Може нам послужити, на примјер, да одржимо ниво аларма гласним звуковима који могу указивати на близину неке опасности.

Као што је случај са горе поменутом теоријом двоструке обраде, оба процеса нису нужно међусобно искључива појављују се заједно, удружујући се да би генерисали конкретну реакцију или последицу. Међутим, ова теорија двојне обраде се разликује од оне која је претходно представљена у чињеници да би се у оба случаја суочавали са несвесним процесима у позадини, који су и део система 1.

Библиограпхицал референцес

• Домјан, М. (2005). Принципи учења и понашања. (5. изд.). Мадрид: Тхомсон.
• Кахнеман, Даниел (2011). Размишљање, брзо и споро (1. издање). Нев Иорк: Фаррар, Страус и Гироук
• Сеоане, Г.; Валина, Мª Д; Родригуез, Мª С. Мартин, М. и Ферацес, Мª Ј. (2007). Индивидуалне разлике у хипотетичко-дедуктивном резоновању: важност флексибилности и когнитивних способности. Псицотхема, 19 (2), 206-211. Доступно на: хттп://ввв.инфоцоп.ес/виев_артицле.асп?ид=1440