Теорија релационих оквира Хаиес-а

Теорија релационих оквира Хаиес-а / Социјална психологија и лични односи

Језик је један од најважнијих капацитета за људска бића. То је део нашег начина комуницирања, па чак и наших мисаоних процеса (на крају крајева, када ми сматрамо да то обично чинимо кроз субвокални говор). Ова вештина је проучавана са веома различитих гледишта и теоријских струја. Како га стичемо? Како је могуће да успоставимо односе између симбола и стварности, или између конструката или концепата?

Неке од струја која су постављена на ова питања су бихевиоризам и његови деривати, иу том смислу су развили различите теорије које то могу објаснити.. Једна од њих је теорија релационих оквира Хаиес-а.

  • Сродни чланак: "Бихевиоризам: историја, концепти и главни аутори"

Теорија заснована на бихевиоризму

Теорија о релационим оквирима Стевена Ц. Хаиеса је покушај да се понуди објашњење зашто смо способни направити различите асоцијације између језика и стварности, утичући и на комуникацијске и когнитивне процесе. То је, дакле, теорија која истражује и покушава објаснити језик, спознају и однос између оба.

Буди део концепција изведена из кондиционирања операната и анализе понашања, са изазовом да покушамо да објаснимо комплексност језика и мисли као резултат повезаности између нашег понашања и последица ових. За разлику од класичног бихевиоризма и првих верзија операнта, ова теорија се заснива на идеји да се свака реч, стицање значења, мисао или когнитивни процес сматра актом или понашањем стеченим кроз учење кроз наше животе..

  • Сродни чланак: "Теорија људске комуникације Паула Ватзлавицка"

Ово је Хаиесова теорија релационих оквира

За теорију Хаиесових релационих оквира, наш когнитивни и језички капацитет полази од постојања релационог понашања, то јест, говорити о менталним дјелима у које стављамо различите информације или подражаје. Релацијско понашање је оно што нам омогућава да генеришемо мреже менталних садржаја, познатих као релациони оквири.

Генерисање релационих оквира

Почетак ових мрежа је у кондиционирању. Научимо да повезујемо реч или скуп звукова са елементом, као што је лопта речи. Ова чињеница је једноставна и омогућава нам да успоставимо везу између оба подражаја. У овом односу успостављена је еквиваленција између оба подражаја. Ријеч је еквивалентна значењу, а то је ријеч.

Ово својство је познато као међусобно повезивање. Поред тога, ови исти подражаји могу бити повезани са другима и из овог односа извући могућу везу између претходно повезаних подражаја, који се такође назива комбинаторна веза. Истовремено, хватање ових односа може проузроковати промене и варијације у употреби и значењу дотичног стимулуса, узрокујући трансформацију његових функција, јер се све више примјера различитих односа између подражаја стиче..

Током нашег развоја учимо мало по мало да одговоримо на различите посматране еквиваленције током нашег раста, и временом је људско биће способно да успостави мрежу односа или релациони оквир, основу која нам омогућава да учите, побољшавајте и продубљујте наш језик и спознају.

На пример, учимо да конкретна реч има последице у датом тренутку и током времена примећујемо да на другим местима има друге, тако да повезујемо асоцијације и генеришемо нове интерпретације и функције језика и мисли..

  • Можда сте заинтересовани: "Бихевиоризам и конструктивизам у психологији: теоријске основе и разлике"

Одакле долазе релациони оквири??

Оквир релација би стога био мрежа односа успостављених и ојачаних из контекстуалних назнака. Ови односи су произвољни, не увек зависно од самог стимулуса и његових карактеристика, већ од односа које смо направили између њега и других стимуланса..

Оквир релација се не појављује из ничега, већ се генерише кроз обраду информација из окружења и друштвеног контекста. Научимо различите кључеве који нам омогућавају да успоставимо ове односе на начин који ћемо схватити ако се суочавамо са сличним, различитим или сличним стимулансима.

На пример може почети од употребе хијерархија, просторно-временских веза, рада, породице или друштвеног окружења или посматрања ефеката властитог или туђег понашања. Али не само медиј учествује, већ постоји и утицај аспеката као што је наша воља или намера коју морамо да урадимо, кажемо или мислимо нешто.

Тако можемо говорити о релационом контексту као скуп кључева који указују на значење и врсту односа између подражаја. Имамо и функционални контекст, који полази од саме психе и који узрокује да из нашег ума можемо изабрати значење које желимо да му дамо независно од самог медија.

Својства релацијских оквира

Иако смо расправљали о скупу својстава која омогућавају успостављање релационог оквира, ови оквири такође имају интересантне особине које треба узети у обзир..

Као резултат тога кондиционирање и процесе учења, Треба напоменути да су релациони оквири конструкти који се стичу током развоја и који се такође развијају током времена са додавањем нових односа и асоцијација..

У том смислу, она такође наглашава чињеницу да то је веома флексибилна и модификована мрежа. На крају крајева, трансформација функција стимулуса дјелује континуирано и може увести промјене.

Коначно, релациони оквир се може контролисати и пре и после његовог настанка, у зависности од тога да ли је субјекат изложен различитим стимулацијама чије су последице манипулисане или установљене. Овај последњи аспект је велика предност у извођењу различитих врста лечења, као на пример у психолошкој терапији у случајевима особа са менталним поремећајима.

  • Можда сте заинтересовани: "Терапија прихватања и обавезивања (АЦТ): принципи и карактеристике"

Генеришу се оперативни стандарди

Успостављање релационих оквира омогућава људском бићу да дода и повеже различита значења и означитеље који се појављују у његовом животу. Различити оквири односа су такође повезани тако да се успостави разумевање стимулације, тако да наше размишљање и језик постају све сложенији.

Из овог језика и односа успостављених између подражаја, генерирамо инваријанте и норме понашања из којих можемо регулисати наше понашање и прилагодити се околини на најбољи могући начин. И не само наше понашање, већ и ми генерирамо свој идентитет, личност и начин гледања себе и свијета.

Повезивање са психопатологијом

Међутим, мора се имати на уму да везе између речи и подстицаја могу довести до штетних релационих оквира за субјект или да се генеришу претерано лабава или ригидна правила понашања која се могу дегенерисати у који пате од различитих психичких поремећаја, то је објашњење које теорија даје разним поремећајима и пореклу терапија од изузетног успеха у садашњости као прихватање и посвећеност.

И то је да се током настанка може генерисати кроз функционални контекст мрежа асоцијација које узрокују да пацијент пати, као што је мишљење да само понашање нема утицаја на животну средину, да је окружење негостољубиво место и штетан или да субјект сам има лоше мишљење о себи.

Такође се могу генерисати Негативне категоризације које изазивају аспекте као што су стереотипи или недостатак осјећаја припадности. Такође генеришемо потребу да контролишемо окружење или борбу да одржимо еквиваленције и норме генерисане самим језиком кроз релационе оквире и сопствено понашање. Све то може генерисати да ми процењујемо свет или себе на адаптивни и дисфункционални начин.

Библиографске референце:

  • Барнес-Холмес, Д.; Родригуез, М. и Вхелан, Р. (2005). Теорија релационих оквира и експериментална анализа језика и когниције. Ревиста Латиноамерицана де Псицологиа, 37 (2); 225-275.
  • Хаиес, С.Ц., Барнес-Холмес, Д., & Роцхе, Б. (ур.). (2001). Теорија релационих оквира: Пост-Скиннериан приказ људског језика и спознаје. Нев Иорк: Пленум Пресс.
  • Гомез-Мартин, С. Лопез-Риос, Ф.; Меса-Мањон, Х. (2007). Теорија релационих оквира: неке импликације за психопатологију и психотерапију. Интернатионал Јоурнал оф Цлиницал анд Хеалтх Псицхологи, 7 (2); 491-507. Шпанска асоцијација психологије понашања. Гранада, Шпанија.