8 предности вишеструке интелигенције у учионици

8 предности вишеструке интелигенције у учионици / Образовна и развојна психологија

Људска интелигенција била је предмет важних расправа у области психологије. И, без сумње, један од најважнијих појмова је вишеструка интелигенција, теоријски модел који је предложио Ховард Гарднер.

Дуго времена се говорило о јединственој интелигенцији; међутим, Гарднеров предлог дао је обрисе традиционалног веровања о људској интелигенцији, а модел вишеструких интелигенција се појавио као алтернатива доминантној парадигми до тада.

  • Можда сте заинтересовани: "12 типова интелигенције: који имате?"

Теорија која је променила правац образовања

Ховард Гарднер је својој књизи представио своју теорију свету Структуре ума: теорија вишеструких интелигенција, рад који изражава идеју да интелигенција није унитарна, али постоји много нијанси за дефинисање овог конструкта. Иако је прво издање овог текста објављено 1983. године, тек 1987. године, када се појавио на шпанском језику.

За Гарднера, интелигенција је конструкција која је превише апстрактна да би се говорило о једној, јер је могуће пронаћи случајеве врло вјешти људи у одређеним менталним задацима и врло лоши у другимаГенији када компонују музику или померају ваше тело да плеше, али не веома вешти у математици, на пример. Зато су психолози веома заинтересовани за ову тему и данас постоје различите концепције о когницији и вишим психолошким процесима.

Према теорији вишеструких интелигенција, можемо говорити о следећим типовима интелигенције.

  • Лингуистиц интеллигенце: То је способност да се овлада писаним и усменим језиком.
  • Логичко-математичка интелигенција: То је способност логичног размишљања и способност решавања математичких проблема.
  • Спаце интеллигенце: Да ли је способност посматрања објеката из различитих перспектива, као што је свијет, и способност да се манипулише менталним сликама и креира их за рјешавање проблема.
  • Мусицал интеллигенце: То је способност стварања музичких комада или интерпретације музике.
  • Боди интеллигенцеСпособност кретања тела и координација његових покрета.
  • Интраперсонална интелигенција: То је способност да знате и управљате својим емоцијама и мислима.
  • Интерперсонална интелигенција: То је способност да се повеже са другима.
  • Природословна интелигенција: То је осјетљивост коју појединац има према природном свијету.

Предности вишеструких интелигенција у учионици

Вишеструке интелигенције су промениле образовни пејзаж, и према Гарднеру они доприносе низу погодности у учионици.

1. Мотивисати ученике

Једна од предности овог модела је тај помаже сваком детету или ученику да развије своје таленте. Ово је кључно да би се осећали мотивисани на свакодневној основи. На пример, ако је дете добро са музиком, овим моделом је могуће детектовати и помоћи му да развије своју велику страст.

2. Персонализујте учење

Теорија Ховарда Гарднера то говори сваки ученик има јединствене карактеристике, које вас чине другачијима од других. Ако можемо да откријемо шта свако дете може да допринесе и шта је добро, можемо га натјерати да расте и фаворизујемо његово учење.

3. Пружа потпуније учење

Овај модел учења је много потпунији од традиционалног. Пошто има ширу визију интелигенције, фаворизује стицање широког спектра надлежности од стране студената.

4. Научите како да учите

Студенти уче другачије креативне стратегије и алати који им помажу да развију своје таленте за себе.

5. Власт више компетенција

То је потпунији модел иу којем различите врсте компетенција имају своје мјесто. Стога, ученици развијају оне вјештине у којима се истичу.

6. Повер иновације у образовању

Овај модел разбија класични модел наставе и фаворизује креативност. У исто време, у њој, имају најиновативније образовне алате.

7. Практична примена

Будући да ученик развија оно што га заиста мотивише и што се истиче, вјероватније је да ће га моћи примијенити у својој будућности.

8. Више прецизности у евалуацији

Овај модел нам омогућава да знамо и развијемо оне снаге и слабости сваког ученика, тако да да добијете тачнију слику о томе како је сваки од њих и шта треба учинити да би се стимулисало њихово учење.