Дефиниција везивања детета, функције и типови

Фаза детињства је дивна. међутим, она подразумијева многе промјене, јер дјеца морају у релативно кратком времену интернализирати све што ће их припремити за одрасли живот.

Овај процес психолошке еволуције није ограничен само на техничке аспекте, као што је учење умножавања или изградња исправних реченица. Неопходан фактор за правилан развој детета је везаност.

Шта је везаност?

Што се тиче првих година живота, схвата се као везаност најважнија емоционална и бихевиорална веза у раном детињству, поред афективне везе, то јест, осећај који уједињује дете са једном или више особа у породичном систему.

Прилог се успоставља током прва три месеца. То доводи до унутрашњег модела афективних односа, то јест, несвесног представљања које, пошто је прилично стабилно у првој години, може бити модификовано каснијим искуствима. Деца ће веровати или не одређеним стварима, људима, итд..

Она такође служи као основа за афективне односе, вођење понашања других и начин на који се оне решавају.

• Сродни чланак: "Харловов експеримент и мајчинска депривација: замена мајке"

Основна потреба

Прилог она је такође универзална и примарна потреба. Педијатар тврди да би се покварило дијете значи подићи га лоше, то јест, уз мало поштовања, мало мажења, мало љубави, мало загрљаја; немогуће га је лоше подићи тако што ћеш се обазирати на њега, играти се пуно с њим, утјешити га пуно кад плаче или га узима много у наручју.

Детеу је потребан неговатељ да постане неко, да се препозна као он. То омогућава развоју мозга бебе као што би требало, захваљујући друштвеној динамици којом почиње да функционише.

Неповољне ситуације везивања доводе до одбрамбених механизама, неуспеха у ментализовању и рефлексивној функцији мозга. Добар третман обликује његову еволуцију и исправну функционалност мозга. Беба без везаности постаје емоционално неповезана.

• Сродни чланак: Изглед мајке и мајчинске функције: "Гледам се, дакле постојим"

Функције везивања детета

Функције које везивање обавља током првих година живота су следеће.

1. Пронађите и одржавајте близину

Веома је важно да мајка или било ко у породици буди близу детета да би знао шта осећа.

2. Одуприте се раздвајању и протесту ако се то догоди

Дете, посебно ако је веома млад, треба да његови родитељи имају адекватан развој. У случају да се раздвоје, вероватније је да ће дете развити проблеме у понашању или анксиозности.

3. Користите фигуру прилога као основу сигурности

Из ове сигурности могуће је почети истраживати физички и друштвени свијет. Ова функција помаже вашим неуронима да се правилно споје и омогућава вам да уђете у образовање и, изнад свега, дете да организује ствари и да има јасну идеју о стварима, људима, итд..

4. Емоционална подршка

У детињству, приврженост вам омогућава да се осећате безбедно гледајући у фигури везаности добробит и емоционалну подршку.

Врсте прилога

У образовању и васпитању дјечака и дјевојчица утјечу сљедећи типови везаности.

1. Осигурајте привитак

Бројка везаности је отац или мајка способан је да адекватно одговори на емоционалне знакове детета. У овој врсти везаности, дијете добро разумије осјећаје и може их регулирати; траже близину и контакт; имају позитивна очекивања; показати ставове сарадње и емпатије; лако их утјеши фигура везаности; они су социјално компетентни људи и показују нормалну анксиозност у одвајању.

2. Анксиозно-амбивалентна везаност

Састоји се од родитеља који Они су љубазни, али не знају како да разумеју бебу; они играју мање, има мање контакта; они су тврди и себични и мање осјетљиви; одговара само на негативна стања дјетета (ако се дијете жали); има мање контакта. Дете показује интензивну анксиозност; једва да их утеши фигура везаности; показује очекивани бес; не приступа лако правилима; они игноришу своја емоционална стања и постоји антисоцијално понашање у адолесценцији.

3. Анксиозно везивање

Овдје су неодговорни, одбацујући, неподношљиви родитељи с дјецом, који мисле да је све што дијете ради погрешно, постоје континуирано понашање беса и одбацивања. Дете има мало или нимало бриге око раздвајања; не жели да види мајку са чудним људима; избегавање одбијања и казни; дете примећује да није желио, да је узнемирен; они су мање кооперативни и агресивнији.

4. Анксиозно-неорганизована везаност

Присутан је када постоје родитељи који физички и психички злостављају дијете, Они манипулишу својим сином. Дете је дезоријентисано, приближава се лику везаности, али избегава поглед; нису мотивисани да достигну одређене циљеве или понашање (пуни су страха и тјескобе); страхују од своје привржености и траже друге људе као докторе или медицинске сестре; постоји већа вероватноћа да ће имати проблема са понашањем и агресивношћу.

• Сродни чланак: "Различити облици злостављања дјеце"