Дефицит пажње или селективна пажња код АДХД-а

Данас је уобичајено да се у консултацијама појаве случајеви који се односе на поремећај хиперактивности, а родитељи су често узнемирени јер прије много година нису чули за овај термин као што се данас догађа; због тога, понекад, не знају како да добро управљају оваквим случајевима.

Када ме родитељи или наставници консултују: Како да га натјерам да буде тих, јер проводи доста времена правећи буку и не допушта да се друга дјеца концентришу? Обично одговарам да је то што тражим од вас да се не померају или праве буку, као да тражите да не трепнете. То су деца која имају вољу да се покоравају, али једноставно не могу.

Дакле, прва ствар коју морамо да урадимо је да схватимо о чему се ради, што погађа децу и одрасле. Да видимо о чему се ради недостатак пажње.

Дефицит пажње и пажње

Почнимо са основама. Шта је пажња? То је процес селективне концентрације у једној или више дискретних јединица информација о елементима околине или мисли у којима се друге јединице информација игноришу.

У случају мањка пажње, то се дешава субјект своју пажњу усмјерава на информације које су атрактивне, корисне или смислене, према критеријима који не поштују увијек оно што се друштвено очекује сваке ситуације и контекста. Дакле, то није недостатак пажње, већ селективна пажња. То јест, ови људи се нехотице концентришу на детаље који, у очима других, треба игнорисати.

Због тога, родитељи наводе да изгледају "глуви". У ствари, користи се термин фиктивна глувоћа, јер они само слушају оно што је од њиховог интереса или користи и, понекад, могу да се деконцентришу са сопственим мислима. Сви имамо снове и жудимо за стварима, али учимо контролирати своје снове на такав начин да то не утиче на наше перформансе; међутим, људи са дефицитом пажње не постижу ту контролу и често маштају или сањају у временима када очекују веома конкретне акције.

Различити приоритети и селективна пажња

Додато је овоме, приказана су понашања која утичу на организацију и осећај приоритета узрокујући да људи са недостатком пажње лако забораве своје обавезе, као и да изгубе играчке, књиге, школски прибор или одећу. Такође је честа потешкоћа у руковању временом, што их доводи до тога да буду неуништиви или неиспуњени.

Такође, поштовање наредби је често компликовано ако инструкција садржи неколико радњи или корака, јер не успевају да се задрже осим ако се не подигне веома јасно, или праве грешке због недостатка пажње према детаљима..

Главни симптоми дефицита пажње

Да видимо сада на који начин се изражава дефицит пажње.

Импулсивност у дефициту пажње

Такође,, Многи од ових људи имају проблеме са импулсивношћу. То додаје симптоме недостатка пажње, али у стварности то је дјелимично посљедица тога.

Обично родитељима објашњавам да, док одрастамо, научимо да користимо, без да то схватимо, регулационе кочнице, тј., учимо када да понудимо своје мишљење и када да зачепимо, када да интервенишемо у некој ствари и када да нас држи на удаљености; Иако осећамо потребу да се укључимо, морамо престати са промовисањем здравих односа или испуњавањем задатих циљева или задатака.

Међутим, у случају дјеце са овим поремећајем, они осјећају потребу, али не могу је зауставити, немају кочнице да регулирају своје жеље (импулзивност). Стога, уобичајена понашања могу бити: прекидање људи и не престанак разговора, играње и играње са свиме што виде, изговарањем неприкладних коментара, коришћењем лажи да се извуче из корака, да се одговори пре краја питања или покажу потешкоће уштедите промене у групним активностима.

Исто тако, недостатак пажње утиче на ове људе, чинећи их да брзо промене активности тако што ће их однети други, упадљивији интереси који не захтевају континуирани напор, али вероватно нису приоритет., узрокујући да не заврше своје задатке и послове.

Хиперактивност

Додато је овоме, људи са дефицитом пажње морају да ослободе вишак енергије коју поседују (хиперактивност), дакле, имају тенденцију да се држе у сталном покрету или да се врте на једном месту, или стално траже нове активности које су им привлачне. Чести су и случајеви несанице. Они више воле да стоје или "марширају", тако да више воле "активне" играчке активности, мирне игре обично нису по вољи.

Такође је уобичајено да се забављају сопственим телом (руке, руке, косу, уста, итд.), Што подразумева прављење звукова или звукова који мењају друге људе.

Толеранција на фрустрацију

Коначно, људи са недостатком пажње имају малу толеранцију на фрустрацију. Због тога су обично веома нестрпљиви, што доводи до неодговарајућих тантрума и изражавања беса. То често чини да изгледају као експлозивни, анксиозни или фрустрирани људи.

Како се дијагностицира АДХД??

Због тога је поремећај хиперактивности са недостатком пажње (АДХД) стање које доводи до одређене незрелости у системима који регулишу ниво пажње, импулзивности и кретања. Важна чињеница је да она припада поремећајима настанка у детињству, детињству или адолесценцији, тј. Симптоми морају бити представљени пре навршене дванаесте године да би били сврстани у ову категорију..

Врло уобичајено питање које родитељи постављају је: Како се дијагностицира АДХД?

У овим случајевима, најбоље је да се консултујете са стручним лицем (дечји психијатар, педијатар, неуролог), који обавља интервју са родитељима и затим процењује дете. Само стручњаци ове врсте могу поставити дијагнозу и то би требало учинити након персонализираног прегледа. Питања која се обично постављају у интервјуу су:

• Како је ваше расположење већину времена?
• Имате ли проблема у одржавању реда и / или организовању??
• Да ли је обично тачно?
• У породици постоје људи са сличним карактеристикама?
• Да ли је ваше понашање исто у школи, кући и другим срединама?
• Јесте ли имали проблема откад сте били мали??

Такође може бити увучена у историју трудноће и порођаја или да се може затражити да медицински прегледи искључе други узрок.

Помаже у дијагнози

Укратко, иако је понекад истина да је потребно време да се постави дијагноза, они нису компликовани тестови, већ је препоручљиво увек да се професионалцу пруже најискренији и најтачнији могући подаци..

Много пута родитељи не прихватају да њихова дјеца имају потешкоћа и вјерују да сакривање информација спречава дијагнозу. Ово само компликује интервенцију на проблеме с дефицитом пажње.