Како побољшати социјалне вјештине код дјеце

Једна од области која је од суштинског значаја за обуку деце и која се често не узима довољно у обзир је социјална област. Неопходно је од детињства учити децу добрим друштвеним вештинама, које ће им временом помоћи да успоставе позитивније међуљудске односе и науче да знају како да воде и чак уживају у суживоту са другим људима. Међу областима које морамо развити и ојачати у дјетету су емпатија и асертивност који су основна питања за његов развој.

Постоји много начина на које можемо помоћи дјеци да побољшају своје друштвене вјештине, па чак и један од њих који је важан и који понекад заборавимо је примјер, будући да се велика већина њиховог учења развија кроз проматрање и имитацију понашања. . У овом чланку о психологији, обавестићемо вас како побољшати социјалне вјештине код дјеце дајући вам низ алата тако да га дефинитивно можете постићи.

Активности за развој социјалних вештина код деце

4 активности за развој социјалних вештина у учионици

У циљу побољшања социјалних вештина код деце можете помоћи и са неким активности или вежбе савршено за то. Овде ћемо вам показати 4 од најефикаснијих:

Позитивне фразе

Ова вежба се користи да промовише емпатију и праксу вредности као што су поштовање и лично признање. Да би га спровели, од деце се тражи да формирају круг и да преносе пластичну куглицу једна другој. Музика је укључена и лопта је прошла, узимајући у обзир да чим престане, онај који је у том тренутку остао са лоптом мора изабрати партнера и направити комплимент или позитивну фразу..

Празно гнездо

Ова врста вјежбе се користи тако да дијете учи да рјешава проблеме у тиму на миран и забаван начин и истовремено фаворизира однос са својим вршњацима. Да би се то извело, од деце се тражи да држе руке у паровима и, са испруженим рукама, направите простор у који може да уђе сапутник. Трије се праве прво где сви имају партнера у средини “гнездо” и онда се од њих тражи да промене гнезда или да формирају различите парове да би формирали ново гнездо.

Тимски цртежи

Формирају се тимови од 4 или 5 дјеце и сваки тим добија листове папира и оловку. Линије се формирају и испред као 2 метра од сваког реда налази се папир. Наставник указује на тему о којој треба да нацртају цртеж, као што је породица или кућа, тако да деца трче да направе први цртеж, а онда када наставник викне: “већ”, они би требали оставити га тамо и трчати да дају оловку сљедећем партнеру и тако даље. На крају, међу свим тимовима, изаберите цртеж који вам се највише допао, чак и ако то није био ваш тим..

Мусицал хугс

Ово је веома коришћена вежба у учионици да промовише а боља и боља интеракција између дјеце. Да бисте спровели ову вежбу, потребно је само да имате говорника где можете да слушате музику и простор који је адекватан и довољно јасан да деца могу да комуницирају без проблема. Следећи кораци су следећи:

1. Деца су смештена у простор који није баш мали, где могу да плешу у ритму музике.
2. Речено им је да је циљ игре да почну плесати чим музика звучи и када се искључе, морају брзо прихватити првог партнера којег пронађу у близини. Јасно да ниједан партнер не би требало да остане а да не буде прихваћен.
3. Пре него што музика почне, указује се колико људи треба да се загрли, почевши прво са 2, затим са 3, док коначно не постигне групни загрљај. Покрените музику и зауставите се у било које време, чекајући да се сва деца загрле и тако даље.

Овај чланак је чисто информативан, у Онлине психологији немамо факултет да поставимо дијагнозу или препоручимо третман. Позивамо вас да одете код психолога да третирате ваш случај посебно.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Како побољшати социјалне вјештине код дјеце, Препоручујемо вам да уђете у нашу категорију социјализацијских проблема.