Учење језика 5 користи за ваш мозак

Учење језика прошло је посљедњих година као потреба углавном професионалне природе, појачавајући нашу обуку за одређене послове, бити лична и друштвена потреба.

Глобализовано друштво у којем живимо, тјера нас на свакодневну интеракцију с људима из цијеле планете. Оно што је пре неколико година било резервисано за пословање на највишем нивоу, данас је природно као отварање било које друштвене мреже и интеракција са остатком света.

С друге стране, драстично смањење које су посљедњих година претрпјеле цијене пријевоза на велике удаљености, посебно обиљежене такозваним зракопловним компанијама лов-цост, је модификовао наш концепт овог типа путовања, од нечег веома ексклузивног, до тога да буде још јефтинији од локалног туризма.

Све више људи савладава барем један други језик. Дјеца почињу учити други језик од када похађају дневни боравак стицање добре основе за њихову академску припрему. Они стичу вештине и користе свој слух за нови језик кроз игру, што повећава њихов креативни капацитет и компетентност у решавању проблема.

Што се тиче одраслих, ученици старији од 30 година постају учесталији у школама за језике. Потражња за курсевима страних језика расла је не само због потребе да се региструје знање другог језика у наставном програму, већ и због добробити мозга које учење доноси.

Још једна све већа добна група која се придружила учењу језика су наше старије особе. Учење другог језика у трећем добу је савршен начин за имплементацију нових вјештина и одржавати когнитивне способности што је дуже могуће.

Старији одрасли могу интегрирати ново знање са својим великим искуством учења. Када достигнемо зрелост, знамо да капацитети за стицање нових знања нису исти као код млађих узраста, али зрелост нас чини ефикаснијим када се ради о учењу другог језика, јер нас чини свјеснима техника учења које ми смо бољи.

У закључку, Док се деца природно прилагођавају у учењу о новом знању, одрасли користе своје животно искуство да би учили. Дакле, проучавање језика није нужно теже с годинама, већ је само другачије.

Учење језика: 5 користи за мозак

Подстиче концентрацију

Концентрација је способност да користимо све наше менталне или физичке способности за одређену активност. Бити концентрисан значи бити способан слушати, проматрати и апсорбирати све за што показујемо интерес. Да би запамтили вокабулар, граматику, коњугације, односно да научимо језик, неопходно је бити пријемчив и обраћати пажњу.

Проучавање страног језика осигурава висок ниво концентрације код свих оних који чују, преводе или комуницирају, дакле са овом вјештином, као и са било којим другим когнитивним способностима, што више радимо с њим, то је већа корист за наш мозак.

Побољшава когнитивне способности

Мозак може остати активан дуже ако радимо на прикладан начин различите когнитивне способности.

Неуролози се слажу да се користи више компетенција у мозгу, мање учестали неуспеси у њиховим функцијама. Учење језика је једна од најкомплетнијих когнитивних вјежби: меморија се активира и нове неуронске везе настају промјеном из једног језика у други. На тај начин, функције као што су језик, способност разума, апстракција или способност израчунавања побољшане су учењем другог језика.

Можемо дуже задржати менталну агилност

Недавна истраживања показују да људи који уче језике одржавају менталну агилност одлагање процеса старења у одређеним когнитивним областима. Поред тога, појединци који говоре најмање два језика имају флексибилнији мозак, способнији да се прилагоде различитим ситуацијама и брже прелазе са једне активности на другу..

Помаже развоју мозга

Научници са Универзитета у Лунду (Шведска) спровели су студију да провери да ли је структура мозга групе испитаника подвргнута било каквој промјени након учења језика у тринаест мјесеци. Они су упоредили групу студената са групом људи који су научили да течно говоре нови језик.

Пре почетка процеса учења групе, две групе су подвргнуте тесту нуклеарном магнетном резонанцијом (МРИ, неинвазивна техника за добијање информација о структури мозга)..

Након тринаест мјесеци проучавања новог језика, поновним МРИ тестом поново су открили да, док је структура мозга студената универзитета остала непромијењена, неки делови мозга ученика новог језика су порасли. Подручја која су показала промене су хипокампус, директно повезан са учењем језика, регионом темпоралног режња који је повезан са просторном оријентацијом и три области мождане коре у вези са језичким вештинама..

Повер мемори

Међу предностима учења језика је могућност побољшања меморије. Стицање течности на другом језику присиљава мозак да користи друге регионе које обично не користе монолингуали. Такође,, говорити два или више језика фаворизује стварање нових путева за асоцијацију информација, што значи нове и алтернативне путеве за достизање меморије.

Тако се и краткорочно памћење и дугорочно памћење појачавају вештинама које се користе у учењу језика. Коначно, нагласити да језици имају огромну вриједност на пољу рада, али и, и изнад свега, јесу кључеви за приступ другим културама.

Никада није прекасно за учење језика, нема препрека за учење језика, ако је то оно што желимо, па чак и не старимо. Само треба да се пропорнерсело. Прочитајте више "