Дефиниција когниције, главни процеси и функционисање

Когниција нам омогућава да опажамо нашу околину, учимо из ње и памтимо информације које смо добили, као и решавање проблема који се јављају током живота или комуникације са другим људима.

У овом чланку ћемо описати шта је тачно спознаја и који су главни когнитивни процеси.

Шта је спознаја?

Термин "спознаја" може се дефинисати као способност неких живих бића да добију информације о својој околини и, од своје обраде у мозгу, да је протумаче и дају значење. У том смислу, когнитивни процеси овисе колико о сензорним капацитетима, тако ио централном нервном систему.

То је концепт веома широког значења који се може грубо изједначити са појмом "мисли". Међутим, као што ћемо видети касније, овај термин се може односити и на један од процеса или фаза које чине когницију: расуђивање, које се пак преклапа са решавањем проблема..

У области психологије, спознаја се схвата као обрада било које врсте информација путем менталних функција. Са историјске тачке гледишта, ова концептуализација је изведена из традиционалног одвајања између рационалног и афективног; међутим, данас се емоције често сматрају когнитивним процесом.

Кроз историју многи аутори су предложили да спознаја, посебно она која се одвија свјесно, треба да буде главни предмет проучавања у научној психологији. Вилхелм Вундт, Херманн Еббингхаус или Виллиам Јамес почели су да проучавају основне когнитивне процесе као што су памћење или пажња на крају 19. века.

Актуелна дешавања у проучавању спознаје у великој мери дугују теоријама обраде информација и когнитивној оријентацији уопште, која су веома популарна од средине двадесетог века. Ове парадигме фаворизовале су консолидацију интердисциплинарних области као што су релевантне као неуропсихологија и когнитивна неуронаука..

Главни когнитивни процеси

Факултети који чине когницију су вишеструки; зауставићемо се само у неким од најопштијих и релевантних, као што су пажња, језик и метакогниција (или знање о сопственој спознаји).

Исто тако, узимајући у обзир садашње знање, укључит ћемо емоције као пуноправни когнитивни процес.

1. Перцепција

Термин "перцепција" односи се на хватање подражаја из околине од стране сензорних органа и његов пренос на више нивое нервног система, али и на когнитивни процес којим генеришемо менталну репрезентацију ове информације и интерпретирамо је. У овој другој фази интервенишу претходно знање и пажња.

2. Пажња

Пажња је општа способност фокусирања когнитивних ресурса на стимулансе или специфичне менталне садржаје; стога има регулаторну улогу у функционисању других когнитивних процеса. Ова способност је подељена на неколико аспеката, тако да се пажња може схватити као селекција, концентрација, активација, праћење или очекивања.

3. Учење и памћење

Учење се дефинише као стицање нових информација или модификација постојећих менталних садржаја (заједно са њиховим одговарајућим неурофизиолошким корелатима). Описани су различити типови учења, као што су класични и оперантни модели кондиционирања, који су повезани са синаптичким механизмима потенцирања.

Меморија је концепт који је интимно повезан са учењем, будући да обухвата кодирање, складиштење и проналажење информација. У овим процесима су укључене кључне структуре лимбичког система као што су хипокампус, амигдала, форникс, нуцлеус аццумбенс или мамилиларна тијела таламуса..

4. Лангуаге

Језик је способност која омогућава људским бићима да користе сложене методе комуникације, и усмено и писмено. Са становишта еволуције, сматра се развојем неспецифичних вокализација и гестова које су користили наши преци и који личе на оне које користе друге животињске врсте.

5. Емоција

Иако су емоције традиционално одвојене од спознаје (схваћене на начин који је еквивалентан мисли), повећање знања из психологије открило је да ова два процеса функционишу на сличан начин. Ниво активације симпатичког нервног система и мотивација да се приступи или одмакне од стимулуса су детерминанте у емоцијама.

• Препоручени чланак: "8 врста емоција (и њихове карактеристике)"

6. Образложење и решавање проблема

Образложење је когнитивни процес на високом нивоу који се заснива на употреби више основних решавање проблема или постизање циљева око сложених аспеката стварности. Постоје различите врсте расуђивања у зависности од тога како их класификујемо; ако то радимо из логичких критерија имамо дедуктивно, индуктивно и абдуктивно расуђивање.

7. Социјална спознаја

Популаризација социјалне психологије, која се одвијала у шездесетим и седамдесетим годинама прошлог века, довела је до повећања интереса за проучавање спознаје која се примењује на међуљудске односе. Из ове перспективе, развијени су трансцендентални модели, као што су теорије атрибуције и теорија шема о представљању знања..

8. Метацогнитион

Метакогниција је способност која нам омогућава да будемо свјесни властитих когнитивних процеса и размислите о њима. Посебна пажња посвећена је метамеморији, јер је употреба стратегија за побољшање учења и памћења веома корисна за побољшање когнитивних перформанси.