Како учити без досадних 6 савјета

За многе студенте, проблем није толико колико да прође или не, већ како се учити без досаде. Чињеница је да забава сама по себи није једна од вриједности која се промовише у образовању. Наравно, није главни циљ ове врсте учења: развијање знања и вјештина захтијева напор и вријеме. Али никада не боли учинити све што је могуће да се добро забави.

Дакле, у овом чланку ћемо видети само неколико савета за учење без досаде, тако да искористите искуство и да уче и да живе стимулативни изазов, и не добијате тај осећај да сте изгубили време.

• Сродни чланак: "11 студијских техника виталних за учење"

Како учити без досаде, корак по корак

У времену када је све више информација и када је могуће изводити све врсте техника и знања, учење је од виталног значаја. Међутим, нису сви тако лако као остали у време доласка на посао и отварања књига и белешки.

За неке људе, улагање времена и труда потребног за проучавање током сталних дана је компликовано. Разлози могу бити разноврсни, а понекад се дешава чак и ако се осјећате заинтересирани за тему о којој желите учити. На пример, понекад је материјал у коме се налазе информације веома загонетан, нема начина да се процени напредак, са којим се смањује мотивација.

У сваком случају, могуће је да учинимо свој дио тако да се ситуација промијени и студија постане нешто што нас интелектуално стимулише, иде даље од једноставног памћења. Да видимо како да јој допринесемо, корак по корак.

1. Обратите пажњу на околину студирања

Постоје елементи околиша који отежавају концентрацију на студију. Разматрање овог аспекта је први корак који треба слиједити, јер нас то не излаже ризику да се не можемо концентрирати.

Елементи у којима треба посебно обратити пажњу су ниво буке, тип светлости (боља природна светлост и боље избегавање флуоресцентне светлости), удобност столице и стола испред њега, и присуство или одсуство елемената који нас могу ометати (телевизори на, гласна музика, итд.).

2. Планирајте вријеме студирања

Требало би да резервишете време да се посветите само учењу, тако да је то приоритет. За компензацију, ово вријеме треба да траје између 15 и 40 минута. После 40 минута, пожељно је да направите паузе од око пет или десет минута, да бисте се могли вратити на студије са обновљеном снагом.

3. Постављање циљева

Размотрите изазове везане за број страница које треба проучити, тако да се можете одморити само када дођете до те тачке. За то, наравно, ти циљеви треба да буду разумни и веома важни у кратком року.

Ако поставите веома удаљене циљеве на време, лакше ћете изгубити интерес за њих. Много боље ако можете доћи до њих за неколико минута или неколико сати. У овом задњем случају, поставите под-циљеве минута, како бисте додатно раздвојили напредак и учинили да потрошите више времена на угодну ситуацију како бисте постигли оно што сте жељели.

4. Користите мнемоничке технике

Ове технике нас доводе до тога запамтити податке менталним путевима алтернативним онима који су конвенционални. На пример, направите мале песме које се римују са елементима листе, или повезујте речи са сензацијама или сликама које вас подсећају на њих. Развој ових техника је као уметност, и сам по себи је нешто стимулативно и забавно.

• Можда сте заинтересовани: "Метода лоци, скоро непогрешива за памћење било чега"

5. Добијте менталне прегледе

Ово је вероватно један од најбољих савета за учење без досаде, због његове спонтаности. У сваком тренутку, насумично, поставите питање о садржају који сте проучавали, и одговорите на то питање најбоље што можете.

Ово није само начин да се активирате док учите; такође, то је одличан начин да се успомене добро учврсте у нашој меморији, јер помаже да се ментално прегледа оно што је виђено и да се открију празнине у знању и грешке..

6. Учите у групи

Када почнете да учите, почните се периодично састајати са другим ученицима. У том контексту, лако ћете говорити о виђеном садржају, дијелит ћете сумње и бриге, па чак и може се дати разиграна и духовита компонента да проуче сесије, што је добро све док то не укључује сталне прекиде.

На тај начин ће се појавити одређени осјећај конкурентности, што нас може навести да дамо најбоље од себе. Групни притисак води нас да не желимо да будемо заостали, и то нас наводи да посматрамо студију као стазу кроз коју морамо да идемо напред, напредујући, од осећаја спортског понашања који мотивише.