Ми пратимо многе распореде које никада нисмо испитивали

Ми пратимо многе распореде које никада нисмо испитивали / Психологија

Многе акције које радите током дана их обављају аутоматски: то је начин да ваш мозак буде ефикасан и штеди енергију. Сигурно када сте напустили кућу, узели сте адресу која није додирнула. Отишли ​​сте да видите своје родитеље и за то сте ишли на посао. Чак и ако живите у великом граду, можда сте ухватили линију подземне жељезнице која није одговарала. Наш аутопилот, који смањује и нашу потрошњу енергије, често игра нас трикове.

Овај тип програмирања ради на више интерном нивоу. Прођите са језиком, када почнемо да учимо, преводимо све; осјећамо тај језик као страно тло у којем се изражавамо с многим потешкоћама. Међутим,, долази вријеме када пролазимо неку врсту црвене линије из које престајемо радити с пријеводима и почињемо размишљати о језику који учимо.

Прикупили смо програме од малих

У оквиру ових програма које смо стекли пошто смо мали они имају специфичну тежину коју стичемо имитацијом. Нежно облачите, исечите хлеб или везите везице, добро их учимо и пошто имају добар резултат, ретко разматрамо да ли је то најбољи начин да то урадите.

У управљању емоцијама добијамо и ове распореде. Навикли смо да изражавамо или сузбијамо, делимо или сачувамо, ослобађамо или задржавамо и практикујемо обичај, а да га и не испитујемо. Можемо мислити да размишљамо прије него што га усвојимо, али то је ријетко точно.

Када смо мали, уобичајено је да стичемо начин да управљамо емоцијама које највише награђују наше окружење. У адолесценцији настојимо да је оцртамо као супротност ономе што нам други диктирају, као начин демонстрирања карактера и независности.. Дакле, када смо старији, наилазимо на много трагова које једва даћемо испитивати, јер смо путовали кроз њих годинама.

Историја пута који је коза нацртала

Испричај причу о том малом граду који је почео са козом. А коза коју је анархија једног дана одлучила да се попне на планину. Тог поподнева, иза ње, пси су пратили кораке козе стимулисани мирисом који је оставио "трепамонтес".

Године су прошле и тај прљав пут је постао стаза кроз коју су почели да пролазе први аутомобили, затим први аутомобили. На крају су га асфалтирали и прва кућа се појавила на рубовима тог пута, затим друга и не знајући како се град рађа. Коначно, онај козји пут постао је главна улица тог дивног брдовитог села без икога, осим оне козе, ако јесте, питајући се да ли је то најбоља опција.

Такође кажу да су то биле године касније У овом граду живио је учитељ који је примао студенте у својој школи. Да би одлучио да ли је погодан или не да би стекао знање које је подучавао, он је дизајнирао мали упитник који би потенцијални ученици морали да попуне.. У тој школи представљен је добар дан згодни младић, путовао и читао. Када је један од асистената наставника оставио лист да му одговори на испитна питања, одговорио је на њих без оклијевања.

Два дана касније, један од асистената наставника му је рекао да је примљен ... али са једним условом. Морао бих чекати годину дана. Аспирант у мору мешаних осећања питао је помоћника "Зашто морам да чекам годину дана? " Помоћник је рекао: јер у вама има превише увјерења и врло мало сумњи, јер знање које излажете је превише за вас да стекнете више. Година је за вас да почнете да заборавите и пронађете сумње које вас сада не нападају.

Зашто морам да чекам годину дана? Помоћник је рекао: јер у вама има превише увјерења и врло мало сумњи

Шта значе ове две приче??

Један од "коза ингениера де цаминос" прихвата тенденцију коју смо већ изложили: предиспозиција да морамо опонашати или асимилирати понашање ако видимо да сте успјешни, без размишљања о томе како побољшати процедуру или резултате. Заиста, стазом коју је одабрала коза, она је достигла врх. Али то је био најбољи начин за њу и за њене услове, а не за псе, коње или људе, а ипак су им опонашали.

Последња прича говори о потреби да се заборави, да се научи како се одвојити. Овим не мислимо да је неопходно заборавити реке да би се сазнало име планина. Оно што желимо да кажемо је да, да бисмо научили нови начин рада, морамо да преиспитамо програм који смо једног дана набавили и да од тада понављамо..

Осамнаест стратегија трансформисања ПНЛ ПНЛ или Неуролингвистичког програмирања је техника личног развоја или изврсности. У овом чланку објашњавамо 8 стратегија трансформације НЛП-а које су веома корисне. Прочитајте више "