Шта је ефекат ауреоле?

Ефекат ауреоле је један од најпознатијих когнитивних предрасуда у психологији и које често можемо посматрати у свакодневном животу.Овај израз је сковао 1920. године психолог Едвард Л. Тхорндике из његових истрага војске, када је примијетио да су полицајци позитивну процјену у њима често приписивали једној карактеристици, од једне проматране значајке. Или напротив, приписали су негативне опште карактеристике када су у својим претпостављенима видели неадекватан квалитет у датом тренутку.

Ефекат хало се састоји у реализацији погрешне генерализације од једне карактеристике или квалитета предмета или особе. Наиме, доносимо прелиминарну пресуду из које генерализујемо остатак карактеристика. Ако о томе добро размислимо, ова врста пристрасности је нешто што се врло често примјењује готово без да смо је схватили. Радимо то када видимо, на примјер, некога привлачног и претпостављамо (несвјесно) да ће њихова личност бити једнако угодна.

Међутим, лепота није увек добра, нити је једна особина довољна да прати општу и апсолутну идеју о особи или димензији. Ефекат хало нас води до закључивања карактеристика од врло мало информација, тј, претпостављамо, вреднујемо и чак долазимо до закључивања одређених података, не знајући колико то понекад може бити опасно.

"Мало види шта смо ми, али сви виде како изгледамо."

-Ницолас Мацхиавелли-

Ефекат ауреоле у ​​свакодневном животу

 Даниел Кахнеман је познати психолог који је радио и детаљно проучавао феномен ефекта ауреоле. Дакле, у његовој књизи "Мисли брзо, мисли полако" То нам говори како је ова пристрасност дио било којег подручја нашег живота. На пример, ако је неко веома згодан или атрактиван, приписујемо други сет позитивних карактеристика, а да притом не проверавамо да ли их имају или не, јер је интелигентан, заводљив или пријатан. Или, напротив, ако неко изгледа ружно, можемо мислити да ће он бити досадна и непријатељска особа.

Још више, професори Кахнеман имају и своје омиљене студенте. Они који имају тенденцију да добију боље оцјене добијају у просјеку повољнији третман од оних који имају више потешкоћа или имају лошије резултате. Ова чињеница је толико очигледна да су многи универзитети успоставили, на примјер, мјере за спречавање ефекта ауреоле.

Један од њих је Универзитет у Новој Енглеској, у Аустралији, где су спровели студију да виде да ли су квалификације студената од стране њихових професора посредоване или не овим когнитивним предрасудама. Данас имају адекватне стратегије, тако да је процјена увијек што неутралнија. Све то нас присиљава да закључимо са врло једноставном чињеницом. Људи редовно праве вредносне судове.

Ми то радимо, без лоше намјере. Ми не желимо олако означити или судити, али то чинимо због чињенице да нисмо увијек свјесни: наш мозак треба брзо да схвати шта га окружује. Жели да зна шта или коме може веровати, ко нуди сигурност и шта је боље држати на даљину. Зато је једна карактеристика често довољна да се направи општи (и често неуспјешан) закључак..

Такође, можемо приметити ефекат ауреоле када знамо шта је особа ангажована у свом раду, категоришући је према доктору, столару или рецепционару. Чак и У маркетингу се ова техника широко користи као стратегија за побољшање имиџа неких производа и боље позиционирање бренда на тржишту.

Такође можемо бити свесни ефекта ауреоле у ​​интервјуима за посао, у односу на пристраност коју интервјуер, видећи позитивну особину код испитаника, превиђа негативне особине или плаћа мање пажње, или обрнуто.

"Изгледи преваре већину времена; не мораш увек судити по ономе што видиш. "

-Молиере-

Експерименти Нисбетта и Виллсона

Нисбетт и Виллсон су након тога спровели експеримент на Торндајку на Универзитету Мичиген са две групе студената (укупно 118). Свакој групи је приказан видео снимак наставника у разреду, исти за обе групе.

Разликовао се у начину на који се понашао, у једном од видеа професор је био срдачан и љубазан, ау другом био је ауторитаран и императив. То јест, видео је учитељу показао позитивне особине, а други негативне квалитете. Након тога је од сваке групе затражено да опишу физички изглед учитеља. И овде, одатле долази најзанимљивији део овог експеримента.

Резултати експеримента

Они студенти који су видјели позитивну страну наставника описали су га као лијепу и атрактивну особу. У међувремену, они који су уочили негативну страну оценили су је неповољним придјевима. Али, питање је ишло даље, пошто су студенти били питани да ли мисле да је став наставника могао утицати на њихову процену физичког аспекта, одговарајући са "не" и тврдећи да су њихове процене потпуно циљева.

У сажетку, ово одражава реалност ефекта ауреоле и колико мало знамо о томе шта утиче на нашу процену људи и наше околине. То је тако зато што, иако сматрамо да правимо објективне судове, они можда нису толико објективни, можда подржавајући ту тврдњу да толико пута чујемо да је први утисак оно што се рачуна. Упркос томе, овај феномен се не дешава увек, у другим ситуацијама неке варијабле, као што су контекст или утицај, такође могу имати одређени утицај.

"Типично је за јак дух да продуби питања којима се бави, а да се не изненади појавама."

-Еугенио Еспејо-

Слика добила од ф_антолин

Да ли је први утисак толико важан? Често се каже да је 30 секунди довољно да се формира мишљење о особи и донесе одлука о томе. Да ли је први утисак увек успешан? Прочитајте више "