Зашто су црне овце унутар јата бијелих оваца? (Дивергент Тхинкинг)

Живимо у друштву које критикује различито, у којем смо навикли да размишљамо као други, да буду беле овце. Ми размишљамо и вјерујемо у оно што нас уводе, без преиспитивања наших мисли у многим случајевима, јер ми сматрамо да је мишљење већине истинито. Не желимо бити “блацк схееп”.

Наше мисли су одређене нашим учењем, образовањем, културом ... Дакле, много пута не отварамо властито поље мишљења, не размишљамо о размишљању или дјелујемо на други начин, јер ¿Зашто?? Ако сви мисле, раде и говоре “то” преко “ту тему”.

У многим областима нашег живота живимо под снажном манипулацијом мисли.

¿Али оно што је МИСЛИ?

То је оно што се екстрахује у постојање кроз интелектуалну активност, производ ума.

Различити типови размишљања се разликују према предметној активности:

-Дедуктивно размишљање: од генералног до конкретног.

-Индуктивно размишљање: иде од одређеног до генералног.

-Аналитичко размишљање: састоји се у раздвајању целине у идентификованим или категорисаним деловима.

-Систематско размишљање: комплексна визија вишеструких елемената са њиховим разноврсним међусобним односима)

-Критичко размишљање: проценити знање.

-Креативно размишљање: онај који користи модификацију нечега што изазива новине.

-Интеррогативно размишљање: размишљање којим се постављају питања, идентификовање онога што је заинтересовано за познавање дате теме.

-Друштвено размишљање: размишљање које свака особа има у друштву

Тхе ДИВЕРГЕНТ ТХИНКИНГ или названа латерално, дефинисала би се као оно што се не слаже, дивергира или раздваја; то јест, потрага за алтернативама или креативним и различитим могућностима за рјешавање проблема. Дивергентно размишљање би било укључено у креативно размишљање јер је више повезано са маштом. Термин дивергентно размишљање је сковао Едвард Де Боно, који је изјавио да је дивергентно размишљање начин организовања мисаоних процеса кроз неортодоксне стратегије. То се може обучити техникама које помажу да се посматра објекат из различитих тачака гледишта. Промовисање промена и побољшања како друштвених тако и личних.

Креативна особа (са дивергентним мислима) се не разликује од онога што нису, јер су интелигентнији. Основна разлика лежи у особинама личности. Поред многих других квалитета као што су: когнитивне карактеристике, финоћа перцепције, имагинација, критичка способност, интелектуална радозналост, афективне карактеристике, самопоштовање, лакоћа, страст, дрскост, дубина, упорност, толеранција на фрустрацију, способност доношења одлука ...

Да наведем пример, ос Предлажем две загонетке, размислим о њима, а затим на крају чланка ставим решења:

ЧЕКА У КАВИ. Јутрос сам испустила минђушу у кафићу. Иако је чаша била пуна, наушница се није смочила. ¿Како је то могуће??

ДВА КОЛИЦА СА ВОДОМ. Имамо двије лименке пуне воде и велику празну посуду. ¿Постоји неки начин да се сва вода стави у велики контејнер, тако да касније можете разликовати шта је вода изашла из сваке посуде?

Овде вам остављам више загонетки, ако их сматрате занимљивим.

Након објашњења значења дивергентног мишљења и свега што га карактерише, врло јасно видимо да се он у нашем садашњем образовању минимално промовише (иако је то нешто што се разликује културно и од једне породице до друге), али у образовном социјалном пољу сија одсутношћу. Када се ради о нечему што треба да се обучава и показује, упућени смо да мислимо КОНВЕРГЕНТНО (будући да је на овај начин популација подложнија манипулацији), често одбацујући креативне људе као побуњенике или непожељне, не искључиво пратећи трагове, мисли и рјешења која је предложила већина.

Јасан примјер је да се креативна дјеца (активна, неовисна и обично неугодна за своје едукаторе) сматрају с дефицитом или вишком поремећаја пажње, када већину времена, то је зато што им је потребна креативнија врста увјета, богата и разликује се од традиционалног.

Морамо охрабрити дивергентно размишљање. Не можемо бити стадо бијелих оваца, прескочити традиционално, без обзира што други мисле, бити “блацк схееп”, јер другачије није једнако лоше или непријатно. Различито је једнако креативности, немиру и могућности да се упознају нова искуства.

РЕШЕЊА ЗА АЦЕРТИЈОС:

Погрешна претпоставка је да кава значи “течности”. Минђуша је пала у шољицу кафе.

Мисли на лед. Замрзните садржај лименки и ставите у велики контејнер као два комада леда.

Фотографија љубазношћу Лее О'Делл