Играње са имагинарним пријатељем

Они долазе на много начина као што машта имају дјеца: они су имагинарни пријатељи, она створења која се рађају у умовима најмлађих као пуки пријатељи, иако је истина да понекад могу имати и заштитну улогу и указати на то како би се требали понашати.

Када и како се појављује имагинарни пријатељ

Замишљени пријатељ куца на врата да игра обично између двије или три године, и прати игре дјетета до осам, када почиње да иде у школу и има потпуно развијен језик и памћење.. Неки стручњаци истичу да имагинарни пријатељи преферирају јединствену дјецу, дјецу осјетљивију на фантазије или умјетничка звања..

Иако дјеци имагинарни пријатељ изгледа стварно као да је од крви и меса, неке студије показују да многа дјеца могу схватити да њихов пријатељ заправо не постоји. У том случају, дете је свесно света око себе, али му је тешко да га у потпуности разуме како јесте, и преферира да измисли онај где је све могуће, искориштавајући своју фазу магијског размишљања..

Док имагинарни пријатељ не омета дјететов однос са онима око себе, далеко од свакодневних задатака или га чини агресивним, може бити корисно и за родитеље и за дјецу.

Кроз замишљеног пријатеља, дете изражава своје мисли, и позитивне и негативне. Можете изразити, на пример, страх да не будете сами или да уђете у школу. Леарн то “реад” Кроз замишљеног пријатеља то може бити као да имате отворену књигу дјететових мисли и чак служити као инструмент који ће му помоћи да превлада своје страхове. На пример: ако ваш измишљени пријатељ дође до зубара без плакања, дете ће се осећати способним да то уради, што ће ојачати њихово самопоштовање и самопоуздање.

На овај начин, имагинарни пријатељ може да служи као гласник између родитеља и осећања њихове деце. Током дјетињства, није све изражено вербално, а гледање дјечјих игара се показало као користан алат да зна шта жели да комуницира. Када је пријатељ Појављује се имагинарно, немојте присиљавати своје дијете да га се ријеши: само проматрајте и пратите информације које могу открити.

Чини се да је још једна предност замишљеног пријатеља показала студија на Универзитету Ла Тробе, у Аустралији и на Универзитету Манчестер, у Енглеској. Према овом истраживању, који су у свом детињству имали замишљеног пријатеља, у одраслој доби су људи са више креативности, емпатије и комуникацијских вештина. Деца са имагинарним пријатељима имају шири и креативнији речник, јер креирање оба дела у дијалогу развија вештине комуникације. Поред тога, они су емпатичнији, јер су од детињства разумели тачку гледишта неког другог на дубљем нивоу преко свог имагинарног пријатеља..

Дакле, можда је трик да знате како да направите себе “пријатељу” замишљеног пријатеља и да боље разуме маштовити свет деце.

Слика добила Сцхаафлицхт.