Промовисати аутономију дјеце

Мало је бића која се рађају са малом аутономијом, толико зависна, као и људи. Потребно нам је дуго времена да бисмо могли ходати, хранити се и бити у стању да се правилно односимо према ономе што нас окружује.

Врло је уобичајено да родитељи чују о жељи да дијете буде аутономно, али с друге стране постоје и многе родитељске смјернице које су претјерано заштитне за дјецу. Међутим,, Од суштинског је значаја за правилан развој да родитељи потичу аутономију у својој дјеци.

"Најбољи поклони које можете дати својој дјеци су коријени одговорности и крила независности."

-Денис Ваитлеи-

Шта подразумевамо под едукацијом у аутономији?

Очигледно када говоримо о образовању деце, не можемо захтевати исти степен аутономије у свим фазама еволуције, пошто захтев мора бити у складу са когнитивним моментом детета. Да видимо у општим линијама:

Између годину и пол и три године

У овој фази можете почети самостално радити, иако ограничени на могућност да ходате и крећете се без помоћи. На језику би требало да почнете да питате шта је потребно (вода, пишкити ...).

Од три до пет година

У овом периоду језик се развија изузетно и одатле Подстичемо аутономне обрасце понашања тако да дијете може комуницирати њихове жеље и потребе људи изван породичног окружења.

На другом нивоу, може почети да се тражи да једе сам, спавати сам, обуците једноставну одећу и набавите основне хигијенске смјернице. Такође, време је да обавите мале задатке, као што су подизање играчака.

Између пет до осам година

То је тренутак у којем одговорност почиње да се окреће у погледу више школских и друштвених односа. Он учвршћује аутономију постигнуту у навикама хране, сна, хигијене и особне његе.

Такође,, он почиње да захтева аутономију када игра и узимајући у обзир његово слободно време, урадити домаћу задаћу Код куће можете проширити основне кућне послове: припремити собу, помоћи и покупити стол.

Од осам година до адолесценције

Дете почиње да познаје себе, своје вештине и грешке и почиње да антиципира последице. Време је да почнемо образовање у пуној одговорности за домаћу задаћу, планирање слободног времена и кућне послове.

"Немојте да избегавате деци потешкоће у животу, научите их да их превазиђу."

-Лоуис Пастеур-

Смернице за подстицање аутономије деце

Иако је понекад то напоран задатак, потребно је пронаћи смјернице које омогућавају да дијете буде независно и одговорно. У основи, ми можемо да подигнемо ове:

• Реалистиц гоалсКао што смо већ видели, свако доба има један низ задатака у којима се може тражити аутономија, али и свако дете има своје условне факторе..
• УстрајностУ сваком задатку који се односи на образовање дјеце, потребно је бити константан у ономе што се од њих тражи.
• Задаци као игра: посебно у првим годинама, неопходно је подстицати више него наметати и игра може бити један од најбољих алата.
• Креирање рутина: посебно за независност у навикама хране, сна и хигијене, неопходно је да рутина буде присутна како би се дјетету обезбиједило оно што треба да ради.
• Размишљање о успесима и грешкама: Како дијете расте, тако расте и важност комуникације.
• Емоционална подршка: помозите им да превазиђу своје страхове, опоравите се од фрустрација када нешто не иде добро и хвале их када то учине, битно је.

У суми, аутономија је важан аспект личности који се мора охрабрити тако да се дете правилно развија.

Позитивни ауторитет: најобимнији начин образовања своје дјеце Позитивна власт је поштовање, дисциплина и комуникација. Тип ауторитета који поставља темеље одговорног, независног и њежног одраслог доба. Прочитајте више "