Непокретни поремећај друштвених односа

Основна карактеристика необузданих поремећаја друштвених односа укључује: а друштвено неодговарајуће или неодговарајуће понашање у којем обично постоји више самопоуздања него што би се очекивало по врсти односа. Ово превише познато понашање превазилази друштвене границе културе.

У време постављања дијагнозе, то се не ради пре него што деца могу да креирају селективне везе у складу са њиховим развојем. Тако се дијагноза поремећаја друштвених односа поставља дијагнози када дијете има најмање развојну старост од 9 мјесеци. Неразвијени поремећај друштвених односа није описан код одраслих.

Овај поремећај може коегзистирати са развојним кашњењима, посебно са когнитивним и језичким кашњењима, стереотипима и другим знаковима грубог немара, као што су неухрањеност или лоша брига. Међутим, знаци овог поремећаја често трају и након што нема других знакова напуштања.

Како се дијагностикује поремећај поремећаја друштвених односа?

Тхе Дијагностички и статистички приручник за менталне поремећаје, У свом петом издању (ДСМ-5) наводи критеријуме за дијагнозу овог поремећаја. Да их видимо.

А. Образац понашања у коме је дете Приступите и активно ступите у контакт са страним одраслим особама и представља две или више од следећих карактеристика:

• Смањење или одсуство невољкости да се прилази и комуницира са страним одраслима.
• Претерано познато вербално или физичко понашање. То значи да се не слаже са оним што је прихваћено у културном смислу и са друштвеним ограничењима која одговарају старости.
• Мало или нимало обраћања одраслом неговатељу након ризичног изласка, чак иу чудним контекстима.
• Спремност за одлазак са страном одраслом особом са мало или нимало оклевања.

Б. Понашање критеријума А нису ограничени само на импулзивност (као поремећај дефицита пажње / хиперактивности). Међутим, они укључују и социјално неспутано понашање.

Ц. Дете је доживело а екстремни образац недовољне неге. О томе сведочи једна или више следећих карактеристика:

• Немар или социјална депривација која се манифестује сталним неуспехом да се задовоље основне емоционалне потребе за добробит, охрабрење и приврженост одраслих неговатеља.
• Поновљене промјене у примарним старатељима које смањују могућност развоја стабилне привржености (нпр. Честе промјене у притвору).
• Образовање у неуобичајеним контекстима које увелико смањује могућност успостављања селективне везаности (нпр. Институције са великим бројем дјеце по старатељу).

Д. Претпоставља се да Фактор бриге за критеријум Ц је одговоран за промену понашања критеријума А. На пример, измене критеријума А почињу после патогене неге критеријума Ц).

Е. Дете има а старости од најмање 9 месеци.

Развија се неспутан поремећај друштвених односа?

Често су присутна деца са дијагнозом неинхибираног поремећаја друштвених односа проблема друштвеног занемаривања у првим мјесецима живота, чак и пре него што се дијагностикује поремећај. Друштвени немар је злостављања дјеце што укључује намјерне пропусте пажње одрасле особе.

Ипак, нема доказа да је напуштање после две године повезано са манифестацијама поремећаја. Истраживања нам говоре да ако дође до раног повлачења и да се појаве знакови поремећаја, његове клиничке карактеристике ће бити умјерено стабилне током времена..

Непристрано социјално понашање и недостатак резерви за приступ страним одраслим особама су попраћени понашања тражења / захтева пажње у предшколској фази. Када се поремећај настави у средњем детињству, симптоми се манифестују као претерано вербално и физичко познавање и неистинито изражавање емоција..

Чини се да су ови знаци посебно видљиви када дијете ступа у контакт са одраслима. Односи између партнера су погођени нарочито у адолесценцији. Логично је ако сматрамо да је у овој фази уочљиво неспутано понашање и конфликти..

Као што смо видјели, неспутани поремећај друштвених односа јавља се искључиво код дјеце. Појава болести код одраслих је непозната. Последице поремећаја за дете су обично прилично негативне озбиљно омета њихову способност да комуницирају са одраслима и другим авантуристима.

Дисрегулација дисрупције поремећаја расположења Дјеца са поремећајем поремећаја расположења имају поремећај у школи и не учествују у активностима. Прочитајте више "