Напуштено дијете реорганизира неорганизирану овисност

Када расте у контексту недовољне бриге или непажње, најчешћи је да реагује са социјалним понашањем које није јако прилагодљиво у оквиру општег друштва. Неорганизовано реактивно везивање или реактивни поремећај везивања (АРТ) настаје услед ових развојних стања.

Везаност је главна компонента социјалног и емоционалног развоја у раном детињству. Односи се на везу коју беба успоставља са својим родитељима или примарним старатељима. Ова веза ће бити снажна референца за остале односе које је дијете успоставило у дјетињству иу многим случајевима то ће бити и за оне који су успостављени изван граница ове животне фазе..

Теорија привржености нуди нам нови поглед на процес људског развоја. Тако формулишемо и одговарамо на нека питања која нам могу помоћи да боље разумемо њен нацрт: Шта је веза везаности и шта она служи људском бићу? Који су патолошки ефекти ако везана веза није правилно организована?

Шта је неорганизована реактивна везаност или реактивни поремећај везивања (ТРА)?

Суштина неорганизованог реактивног везивања или реактивног поремећаја везивања (АРТ) лежи у детињству, када мала деца одрастају са ограниченим могућностима да се селективно повежу, коначно се покажу повученим и забрањеним и не повезују се ни са једном особом. Друштвено напуштање, честе промене у неговатељима или депривација (на пример, у институционалним окружењима) су неки од ризичних стања која доводе до неорганизованог реактивног везивања или реактивног поремећаја везивања (АРТ)..

Ова деца су хладна и ретко траже близину одређених одраслих, чак иу случају емоционалне потребе. Могу бити и раздражљиви без објашњења, или тужни или уплашени од контакта или близине њихових старатеља / породице..

"Сматра се неопходним за ментално здравље, да новорођенче или мало дијете доживљава топлу, интимну и континуирану везу са својом мајком (или сурогат мајком или особом која се брине о њему на стабилан начин), у којој и налазе задовољство и одушевљење " -Јохн Бовлби-

Прилог и његов утицај на развој детета

У области детињства, једна од најзанимљивијих теорија данас је теорија везаности, која нам омогућава да боље разумемо комплексност процеса кроз који преживљавамо и интегрирамо се у друштво. То знамо из етологије и психоанализе Када се роди људска беба, потребна јој је одрасла особа која је спремна да покрије своје виталне потребе (љубав, брига, храна, хигијена, кретање ...).

Оно што нас разликује од других врста је урођено учимо имитацијом, тако да овај процес подразумијева однос и учење, који се такођер назива хуманизација. Другим речима, ми зовемо везу везаности за потребу људских бића да створи везе суживота и љубави, успостављајући јаке, селективне и трајне везе са њиховим старатељима.

Какве ефекте има неспособност родитеља??

Када се цифре везаности не прилагоде са дететом, говоримо о неспособности родитеља. Присуство тешке родитељске некомпетентности код одрасле особе може се манифестовати у једној или више од следећих карактеристика:

• Тешкоће бити доступне (психички и / или физички), успоставити емоционалне односе, подесити или разумјети потребе своје дјеце.
• Односи или брига коју нуде су хаотичан, нестабилан, мења се.
• Они не знају како да смире дете нити му дати наклоност, одговорити на његове комуникацијске захтјеве ...
• Они не могу да препознају, идентификују, регулишу, фаворизују развој способности да симболизују или се прилагоде друштвеној стварности детета.
• Они обично нуде Невезани и контрадикторни одговори. На пример, речи се не поклапају са догађајима, гестама, догађајима ...
• Нехајне радње (одсуство основне неге, психичко и физичко злостављање, сексуално злостављање, психолошка манипулација).
• Обично је реактиван на озбиљну менталну болест (депресија, овисност о дрогама, социјалне потешкоће, озбиљни и онеспособљавајући животни догађаји ...).

Као последица развоја под "кишобраном" некомпетентних родитељских способности, ствара се неприкладна веза везаности. Иако ће последице зависити од варијабли међу којима можемо укључити:

• Старост детета у време дезорганизације везе.
• Постојање замене за везу већ познато и стабилно ако дође до раздвајања или прекида. Прилагођавање замени зависи од квалитета везе пре епизоде ​​руптуре и како се одржава ова веза.
• Психички тренутак у којима се јавља, будући да су критични моменти прва година живота, 3-4 године, и адолесценција.
• Способност да отпорност (Субјективна поправка сваког субјекта).
• Разлог расподеле прилога (историја и животни догађаји).
• Трајање ситуације руптуре или дезорганизације.

Разумљиво је да људи који одрастају под овим условима показују нагло, непредвидиво или импулзивно понашање, будући да осјећају односе с великом несигурношћу, непоузданошћу, тјескобом и неповјерењем. У неким случајевима настају патологије, као што је поремећај реактивног везивања (ТРА), познат и као неорганизована реактивна везаност, у суочавању са великом недосљедношћу и парадоксом: "Особа на којој зависим уништава моје биће".

Библиограпхицал референцес

Зеанах, Ц.Х., Цхесхер, Т., и Борис, Н.В. (2016). Практичне мере за процену и лечење деце и адолесцената са реактивним поремећајем везивања (АРТ) и неинхибираним поремећајем друштвене посвећености (ТЦСД). Ј Ам Ацад Цхилд Адолесц Псицхиатри, 55 (11), 990-1003. Цомин, М. А. (2014). Веза везаности и њене последице за људску психу. Логос, 1-15. Реактивни поремећај везивања, не дирај ме! Реактивни поремећај везивања развија се у детињству, али његове последице се јављају у одраслом животу. Питање је ... да ли има решење? Прочитајте више "