Образујте без вриштања, образујте се од срца и одговорности

Едукација без вриштања је најбоља опција коју можемо преузети као родитељи и едукатори. Кличење није педагошко или здраво за мозак дјетета, јер далеко од тога да се ријеши нешто што се с њим постиже је активирање два типа емоционалних одговора: страх и / или бијес. Зато научимо да образујемо, дисциплинујемо од срца, емпатије и одговорности.

Они који су родитељи или који свакодневно раде у свету образовања и подучавања, у више наврата су били у искушењу да подигну свој глас да, у датом тренутку, зауставе ово деструктивно или пркосно понашање, тај гнев који изазива све наше умерености. Не можемо то порећи, има много таквих тренутака, постоје тренуци када се умор спаја са стресом и квота нашег очаја преплављује.

Крици не уче, образују се крицима, заглушују срце и затварају мисао

Дајте се, препустите се вриштању, нешто што многи људи чине. То није табу родитеља. У ствари, постоје они који тврде да је викање, као "добро дани образи", корисно. Сада, немојте погрешити, јер који одабере да се образује узвици и са добрим очима види ове ресурсе, нормализовао је такво понашање:можда су их примењивали као децу. Сада, претворени у одрасле, не могу да користе друге алате, друге корисније и уважавајуће алтернативе.

Образовање без вриштања није само могуће, већ је и неопходно. Дисциплиновање, исправљање, вођење и подучавање без прибјегавања вриштању има позитиван утицај на развој личности детета. То је ефикасан начин да се бринете о свом емоционалном свету, да се бринете о свом самопоштовању, да поставите пример и да им дозволите да виде да постоји друга врста комуникације, оно што не боли, оно што зна како разумети и повезати се са стварним потребама.

Неуролошки утицај на мозак деце

Нешто то као родитељи и едукатори које смо приметили више него једном, понекад нам недостају ресурси, стратегије и алтернативе. Знамо да крик није користан и да са њим никада нећете добити резултат који очекујете. Оно што добијамо је да се у очима детета појављује светлост страха, суздржан бес ... Потребно је, дакле, да научимо адекватне кључеве да се едукујемо без викања, да обликујемо позитивну едукацију која је способна да интелигентно решава ову врсту ситуација.

Дакле, први аспект који не можемо изгубити из вида је утицај који врисак има за себе на људски мозак и на сопствени неуролошки развој детета.. Чин "викања" има врло специфичну сврху у нашој врсти иу сваком другом: упозорење на опасност, ризик. Наш алармни систем је активиран и кортизол се ослобађа, а тај стресни хормон има за циљ да створи физичке и биолошке услове неопходне за бекство или борбу..

На овај начин, дете које живи у окружењу у коме се употреба и злоупотреба крика користи као образовна стратегија, ће претрпети веома специфичне неуролошке промене. Хипокампус, структура мозга везана за емоције и памћење, имаће мању величину. Такође, цорпус цаллосум, тачка уједињења између две хемисфере, добија мањи проток крви, што утиче на њихову емоционалну равнотежу, распон пажње и друге когнитивне процесе ...

Врисак је облик злостављања, невидљиво оружје које се не може видјети, које се не може дотакнути, али његов утицај је једноставно разоран у мозгу детета. Ово прекомерно и трајно ослобађање кортизола додаје детету у стрес и стални аларм, у ситуацији патње коју нико не заслужује и коју нико не би требало да искуси..

Образујте без вриштања, образујте се без суза

Пабло има 12 година и не иде добро у средњој школи. Његови родитељи га сада воде на академију где му се дају наставни сати да би се ојачали различити предмети, посебно инструментални. Устаје сваки дан у осам и стиже кући у 9 сати увече. У овом кварталу, Пабло је суспендовао три предмета: математику и енглески. Два мање од последњег квартала.

Када стигне кући са белешкама, његов отац не може да му викне. Он прекорава своју пасивност и сав новац који улажу у њега "за ништа". Нити је типична фраза "Нећеш бити нико у овом животу". Након опомене, Пабло се закључава у просторији и каже себи да свет није вредан тога, који жели да напусти школу и напусти дом што је прије могуће, далеко од свега и свакога, посебно од својих родитеља.

Ова ситуација, сигурно позната у многим домовима, је мали пример онога што је изазвано узвикивањем и несретним ријечима израженим у датом тренутку. Међутим, да видимо детаљније шта нешто такво може проузроковати у случају да је ова врста реакција нешто уобичајено и понавља се у породичном окружењу.

Дјеца и адолесценти тумаче крик као одраз мржње, на овај начин, ако им се родитељи обраћају на овај начин, осјећају се одбачени, невољени и презрени.

• Ум не обрађује адекватно информације које се емитују кроз поруку испоручену у високом тону гласа. Дакле, све што се каже између крикова нема никакве користи.
• Сваки врисак изазива емоцију, и генерално оно што се појављује је бијес и потреба да се побегне. Са чиме, далеко од тога да решавамо нешто, много више компликујемо.

Како могу да се образујем без вриштања?

Рекли смо то на почетку, постоји више алтернатива пре него што се приближи крику, неколико стратегија које нам могу помоћи да изградимо рефлективнији дијалог, позитивну едукацију засновану на тим стубовима гдје можемо изградити здравију везу са нашом дјецом. Да видимо неке основне тастере.

• Морамо прво да схватимо да вриштање губи контролу. То је тако једноставно Стога, у тренутку када схватимо да се ова потреба појављује, морамо узети дах и размишљати. Ако је наш први подстицај да прекинемо тантрум тог трогодишњег дечака или да комуницирамо са том адолесцентом од 12 година, да прибегавамо викању, морамо престати и схватити да ако подигнемо свој глас губимо све.
• Увијек постоји мотив за понашање или одређену ситуацију. Разумевање, емпатија са дететом се креће напред и за ово су потребне две димензије: стрпљење и блискост. Дете које експлодира у тантруму треба да га научимо како да управља његовим сложеним емоционалним светом. Адолесцент који је навикао да му се каже шта да ради у сваком тренутку треба питати шта он мисли, шта осећа, шта се дешава ... Слушање с времена на време може бити балзамично у овом и било ком добу.

За закључак, Едукација без викања је прије свега особни избор који захтијева вољу и свакодневни рад цијеле породице. Такође треба рећи да не постоји чаробни кључ који нам служи у свим ситуацијама и са свом дјецом. Међутим, постоје неки који су корисни код већине: дијеле квалитетно вријеме, дају им кохерентне наредбе, идентифицирају се као ликови безувјетне подршке или их охрабрују да преузму оне одговорности које су на њиховом домету због њиховог нивоа развоја..

Дјеца коју волимо нису дјеца коју образујемо, него што су они лошији од тога што дјеца не планирају зло у тишини. Што је још горе што разбијају целу посуду, то што нису сломили ниједну плочу. Прочитајте више "