Образујте добро, задатак који је тако леп као што је тешко

Едуковати добро је тежак задатак као лијеп. Оно што радимо са нашом децом ће директно одредити како ће се обликовати њихова будућност, као и битне социо-емоционалне вештине, које су повезане са рационалним..

У том смислу, прва ствар о којој морамо бити јасни је да је немогуће раздвојити разум и емоције или, као што обично кажемо, ум и срце. Ова дихотомија не поштује нашу реалност, јер ми смо цјелина и као такви цементирамо наш раст и наш живот.

То се односи и на дјецу и младе које желимо образовати и на нас као едукаторе (родитеље, професије, терапеуте, стричеве, едукаторе, баке и дједове, итд.). Дакле, ако желимо да створимо благостање, морамо га прво осјетити.

Да бисмо то разумели, морамо нагласити да се образујемо од наших емоција. Зато, ако нисмо добри, нећемо се образовати на прави начин. На пример, нећемо постићи мир и мотивацију код наше дјеце ако имамо висок ниво стреса и фрустрације.

10 основних принципа за добро образовање

За све горе наведено, полазимо од премисе образовање се углавном заснива на нашем примјеру. Рецимо да без глине нема цигле и да без цемента нема конструкције. У том смислу, образовање је тимски рад у окружењу које окружује нашу дјецу.

На основу принципа које је предложила Лауренце Стеинберг, данас вам доносимо избор од 10 основних елемената који ће нам помоћи да се добро образујемо. Погледајмо ово детаљније:

1. Оно што радимо НЕ УТАКУЈЕ

Морамо размишљати прије него што дјелујемо; Међутим, сложит ћемо се да не можемо увијек наћи најбоље вријеме да то учинимо и да не дјелујемо у мирним тренуцима у којима емоционална неравнотежа не влада. Међутим, то нас не ослобађа од жеље да учинимо све што можемо. Такође, морамо имати на уму да:

• Гени нису све, имамо у образовању и окружењу основни алат за развој.
• Деца уче посматрајући. Већ смо рекли, морамо водити рачуна о моделима.
• На ране и позитивне начине морамо се носити са утицајима који су страни породици.
• Учење на грешкама је од суштинског значаја за осигурање доброг образовања.

2. Љубав никада није претјерана

Ако 5-месечна беба плаче, можда је гладан или можда жели да буде његова референтна фигура. Не мерење љубави је неопходно за преношење љубави према нашој деци; вишак осећања их не пристаје, то чини чињеницу да се даје након негативних епизода лошег понашања.

Међутим, добро је размислити о овом питању. Није прикладно ојачати демотивацију прије школских задатака, али то није да се подупре дијете када разумије учење о грешци да не ради домаћу задаћу или да не учи. Такође је важно да нагласимо:

• Прикладно је дати физичку наклоност; то јест, загрљаји, пољупци, миловање, изгледа ...
• Морамо похвалити дјечја достигнућа на прави начин. Више о томе можемо прочитати овдје.
• Морамо бити вољни да видимо и одговоримо на емоционалне потребе дјеце.
• Морамо осигурати сигурно уточиште у којем дијете осјећа нашу подршку.

3. Морамо се укључити у животе дјеце

Кључно је да нас занимају њихове мотивације, интересовања и преференције. Такође је важно да се укључимо у школу и да избегнемо мешање у животе деце на критичан и изазован начин.

4. Морамо прилагодити начин на који треба да образујемо дијете

Свако дете има свој ритам, тако да је веома важно да га поштујемо. Много пута настојимо прилагодити темперамент наше дјеце нашем начину образовања и изгубити из вида једину истину која би требала управљати процесом: СВАКО ДИЈЕТЕ ЈЕ ЈЕДИНСТВЕНО. Морамо бити стрпљиви и поштовати транзиционе периоде.

5. Важност успостављања норми и постављања лимита

Не, све се не исплати. Деци су потребна правила и ограничења која им помажу да буду вођени и знају која ограничења постоје и који су забрањени аспекти. Морамо бити чврсти и поступати правично, увијек бити уравнотежени и кохерентни.

На исти начин, од виталног је значаја да постоји надзор и да будемо пажљиви на оно што дјеца чине, како бисмо могли размишљати о томе и учинити смјернице флексибилнијим како дјеца сазријевају..

6. Неопходно је промовисати независност

Веома је важно адресирање жеље да се дијете разговара на позитиван начин. Не можемо да контролишемо сваки детаљ живота детета, јер му морамо дозволити да изабере и научи да он има опције да буде аутономан. Мото је: штити када то треба да радимо, али и када то можемо.

7. Будимо кохерентни

Бити кохерентни, одржавати одређене рутине, направити заједнички фронт, не бити нефлексибилни и помоћи им да идентификују правила која се не могу преговарати и помажу нам да балансирамо равнотежу и фаворизујемо размишљање и преузимање стандарда од стране деце.

8. Тешке казне, боље их избегавајте

То је физичко кажњавање контрапродуктивно и штетно. То подразумева да се према дјетету поступа лоше и без поштовања, што не олакшава равнотежу свега горе наведеног. Постоји питање које обично отвара ум одраслима: Како ћемо научити нашу децу да се не носе са њима ако их погодимо када нешто ураде погрешно? Чак ни шамар није позитиван.

Зато морамо научити да контролишемо свој бес. Претеране опомене такође нису ефикасне. Ако дијете учини нешто друго, можемо га послати у његову собу, потакнути га да поправи насталу штету, ограничи или ограничи његове привилегије (играчке, излази, телевизија, итд.).

9. Објасните правила и одлуке које доносимо

Други основни аспект је објасните деци правила и одлуке које доносимо и да то чинимо, они су увек јасноћа. Морамо осигурати да су они свеобухватни и потпуни, што ће нам помоћи да осигурамо да их дијете разумије и да их може примијенити.

Познато "Зато што тако кажем" то не помаже дјеци да разуму или да нам признају своје грешке и слушају дјечју тачку гледишта. Дакле, објасните, разум и осећање помоћи ће да потврдите своја мишљења и осећања, што нас чини да поставимо темеље њихове аутономије и емоционалне независности..

10. Третирајте нашу децу са поштовањем

Морамо их третирати с поштовањем, тако да су способни да га емитују. Имати двосмјерне разговоре, слушати их и дати им могућност да покажу шта осјећају и мисле, нека дјелују и раде оно што могу у складу са годинама, итд.. Деца третирају како их третирамо и то ће бити наша учења која се одржавају.

Ако хранимо децу љубављу, страхови ће умрети од глади, а емоционално образовање деце је фундаментално. То ћемо постићи тако што ћемо њихов раст исплатити топлином љубави и безусловношћу. Прочитајте више "