Дислексија Како видите свијет?

¿Оно што Алберт Еинстеин, Јохн Леннон и Леонардо ДаВинци имају заједничко?

Очигледно да су ове историјске личности уједињене само успехом, али њихова веза иде даље. Сви су имали велике потешкоће да науче, да разумеју свет на исти начин као и остали.

Његово ограничење у дјетињству би им, међутим, дало дар размишљања са нивоом апстракције који је омогућио свима на свом пољу да превазиђу све границе здравог разума, постајући пионири својих дисциплина..

Креативне душе затворене конвенционалним образовањем

Према бројним статистичким истраживањима које је спровела СЗО (Светска здравствена организација) закључак је да је инциденција Дислексија погађа око 10% популације школског узраста.

Овај поремећај се састоји од уопштене тешкоће у разумевању језика и има карактер гравитације који варира од једне особе до друге. Ово је званично читање. Међутим, далеко од тога је прави дислексик, људско биће које је данас представљено као ум будан у смислу апстракције, стварања и оригиналности, али се непрестано држи да се не држи лако традиционалном образовању.

За особе са дислексијом, бројеви су симболи у којима редослијед фактора мијења производ, а ријечи се мијешају како би објасниле емоције на нестваран и врло особан начин. Због тога особа са дислексијом има посебну осјетљивост за постизање различитих резултата.

Рана дијагноза ће помоћи да се одреди дислексија, али је у рукама професионалаца и тутора да се дјетету дају сви алати да пронађу свој пут на основу својих великих вјештина, јер је уобичајена грешка тврдоглавост у којој дијете испуњава очекивања. кад су њихове преференције и способности различите.

Одрасли са дислексијом: “магарац” класе

На срећу, наставници су сада стекли шире знање о језичним поремећајима. Међутим, прије само десет година овај поремећај није био добро познат да се узима у обзир до те мјере да постоји велики број људи који су прошли своју образовну фазу означену као “магарци, неспретни или лењи” када им се стварно десило да имају дислексични поремећај.

Одрасли који нису дијагностицирани нису изузети од ризика. Заправо, овај језички поремећај може изазвати широк спектар поремећаја као резултат широко распрострањеног неспоразума. ¿Неки од читалаца су икада покушали да се разумеју на неком другом језику и нису разумели?, ¿Шта сте тада осећали? Фрустрација, неразумевање и изолација.

Ово су три карактеристике које у себи садрже ове људе који су провели цео свој живот знајући да им се нешто деси а да не знају до тачке да неке од последица могу бити: патње менталних поремећаја, самоубиства, социјалне фобије или ниског самопоштовања..