Како трауматска искуства утичу на детињство

Живот трауматских искустава током детињства оставља трагове код одраслих. То је чињеница која је у основи популарног знања. Али како ова трауматична искуства утичу на животе дјеце? Како они утичу на ваше понашање? Како они утичу на ваш начин учења?

Недавна студија је анализирала како неповољна искуства у раном детињству, укључујући затварање родитеља и физичко и психичко злостављање, спречавање учења и развоја понашања из предшколског узраста. Истраживање је спроведено од стране истраживача на Јохнсон Роберт Рутгерс Сцхоол оф Медицине и објављено је од стране Педиатрицс, часопис Америчке академије за педијатрију.

Значај предшколске фазе за будуће академске резултате

Према истраживањима, студија је то открила дјеца, у великим урбаним подручјима, која су била изложена трауматским догађајима у раном дјетињству, имала су повећан ризик од проблема у учењу и понашање од вртића.

Истраживачи су испитали податке из других студија које су сакупљале негативна искуства у детињству, као што је пријављено од стране примарног старатеља, као и резултате које је наставник пријавио о академском учинку и понашању током предшколског образовања. Ова фаза је изабрана због доказа да је то тренутак живота дјетета у којем се може предвидјети академски успјех и будуће социјалне вјештине.

Резултати анализе указују на образац у којем дјеца која су искусила већи број нежељених искустава имала су понашање испод академског, бихевиоралног и социјалног просјека. Конкретно, вјештине језика и писмености биле су испод њиховог нивоа. У условима ниске пажње и агресивности код одраслих, забринутост због понашања ове деце се повећала.

"Наши резултати истраживања су важни јер откривају важне факторе ризика за будућу академску борбу, додајући ризик од лоших здравствених исхода који су већ повезани са излагањем трауми у раном детињству.", истраживачи кажу. "Надамо се да наш рад подстиче сарадњу између васпитача и здравствених стручњака за подршку дјеци и њиховим породицама под ризиком.".

Заштитите малу децу од трауматских искустава

Заштита дјеце не значи стављање у балон. Међутим, када су мали, њихово разумевање света и њихов начин тумачења онога што се дешава око њих није исто што и оно што имамо одрасли.

Психолог Исус. Ф.Ј. Рамирез Цабанас то објашњава трауматска искуства која су се десила прије 11. године генеришу три пута више емоционалних проблема и проблема у понашању ако се догоде у каснијим годинама. Психолошки утицај ових ситуација тежи да опстане и расте са временом.

Међутим,, Родитељи имају тенденцију да подцјењују интензитет и трајање стресних ситуација своје дјеце. Ове реакције варирају у зависности од узраста, интелектуалног капацитета, личности и друштвених аспеката.

Рамирез Цабанас то такође објашњава утицај који одрасли остављају на децу за коју се брину има огроман утицај на њихову способност да запамте трауматска искуства. На пример, трауматска природа смрти може генерисати беспомоћност код деце.

Уопштено, најчешћи проблеми настали пост-трауматским стресом и другим облицима анксиозности су бол, депресија, агресивно и изазовно понашање, физички симптоми, ниско самопоштовање и академске и социјалне тешкоће..

Како поступати са дјецом која су претрпјела трауматско искуство

Рамирез Цабанас то објашњава, Када дијете пати од трауматског искуства, најважније је да дјелује што је прије могуће како би се избјегли ефекти посттрауматског стреса. Пост-трауматски стрес може се појавити у облику анксиозности, депресије и других поремећаја, које треба лечити, ако се појави синдром, који се може појавити и до три месеца након тога..

Али немојте чекати да се то деси, већ радије Препоручљиво је научити дијете да се одмах опусти и промијени своје негативне мисли за позитивне. Такође, морате га охрабрити да изрази своја осећања и мишљења.

Такође Важно је користити технике усмјерене на преусмјеравање вашег размишљања према конструктивнијим или ометајућим аспектима, како играти, вјежбати или учествовати у групним активностима. Поред тога, уобичајено је да деца себе окривљују за катастрофу или за губитак вољене особе. У том смислу, важно је да га научите да то не ради.

Још једна важна акција која се мора спровести је да се деца држе даље од информација да на основу тога медији, посебно телевизија, избегавају да виде сличне слике .

Стратегије родитеља да спрече анксиозност код деце Анксиозност код деце ствара круг фрустрација и негативних емоција. Позивамо вас да га ријешите одговарајућим стратегијама за раст као породица. Прочитајте више "