Пет кључева за развој отпорности код деце

Као родитељи, желимо да распоредимо довољно оклопа како бисмо заштитили нашу децу од повреде до краја живота. Али то није само немогуће, већ и контрапродуктивно. Здравије је што помажемо развијање отпорности код дјеце, омогућујући им да стекну тај алат који ће им толико служити у будућности.

Ако смо ми ти који увек управљају својим проблемима и штите их од ризика, спречићемо их да буду одговорни за своје животе. Они ће развити пасиван став у којем неће учити из својих грешака, гдје не процјењују своја искуства како би се суочили са животом са већом сигурношћу и компетенцијом..

То уопште не значи да их морамо оставити у самоћи поричући нашу руку, апсолутно не. Никада их нећемо престати штитити. Међутим, било би неопходно образовати децу способну да развију своје способности за отпорност. Наиме, они су способни да се суоче са невољама, превазилазећи их и претварајући их у нешто позитивно.

Ако мислите да у дјетињству није потребно стећи ову компетенцију с обзиром на чињеницу да је живот дјетета "очигледно" лак, ви гријешите. Дете се мора свакодневно суочавати са изазовима. Такође у адолесценцији. У ствари, многи одрасли памте своје средње школске године, на пример, као најтеже и најтрауматичније, па стога и потребу да се обезбеде основне стратегије са којима би се поставили темељи неопходне и суштинске отпорности..

1. Способност да се развије отпорност код деце

Неопходан Под тим подразумијевамо способност дјетета да види себе као способног за управљање и контролирање ситуација. Од одговорности.Како ћемо га добити?

Реците им које су њихове снаге и све што раде добро. Када праве грешке, помажу им да пронађу стратегије за побољшање, немојте се ограничавати само на показивање негативне стране, нити их упоређивати са другим људима који раде боље од њих. То је контрапродуктивно. Понудите им могућности да доносе одлуке, ма колико оне биле мале.

2. Веза је неопходна

Деца треба да развију своје емоционалне везе са људима око себе. Понудите му сигурност, саучесништво, поверење ... не дозволите му да се изолује, не дозволите да адолесцент буде затворен у својој соби пола дана. Само.

Она успоставља тренутке фиксне комуникације према дану, јер они могу бити оброци, дозвољавајући да може да изрази своје емоције удобно, да може говорити наглас о својим проблемима

Да бисте то урадили, морате исправно развијати комуникацију са њим, показујући да имате његову подршку, да га не осуђујете, да га ставите на вето или да исмијавате оно што он каже. Све то ће учинити да дете развије вредности, остављајући по страни своју себичност или своју индивидуалност, да успостави здраву везу са окружењем које их окружује. Са друштвом.

3. Карактер у детету

Основна али комплексна димензија. Како да добијемо дјецу од здравог, емоционалног и поштујућег карактера? Како постићи отпорност код дјеце? Овде долази тежина родитеља и наставника. Дијете мора схватити да мора поштивати друге, да друштво има ограничења и успостављена правила у којима се мора кретати.

Није све добро и не може имати све. Потребно је да деца имају јасна правила у својим свакодневним правилима која разумију. Све ово ће избјећи фрустрације и научити га да треба бити интегриран у друштво поштујући друге, тако да га други поштују.

4. Сукоб

Стрес није само ствар одраслих. Деца такође пате од тога. Ваш дан за даном је такође сложен: школа, пријатељи, наставници, ваннаставне наставе, предмети које треба положити. Много пута долазе у кревет са неколико изненађења и са неколико брига у глави као ми.

Зато морају научити да управљају стресом. Да се ​​суоче са сопственим проблемима са одлуком, без да се предају и преузму одговорност за своје поступке, као и њихове последице или грешке.

Можемо им дати стратегије, охрабрење и сталну подршку да им покажемо да ће бити у стању да превазиђу било какве потешкоће. Суспендовани испит је изазов који треба савладати са више напора.

Борба са школским другарима никада није решена ударцима или увредама. За пријатеља који их презире, сигурно ће наћи неког другог који ће боље одговарати њиховој личности и бризи. Живот може да стави зидове на пут, али нам нуди и путеве кроз које можемо пронаћи боље опције. То ће помоћи побољшању отпорности код дјеце.

5. Контрола

Да би развила отпорност код деце, деца треба да знају да ће увек имати нашу помоћ и подршку. То је нешто битно што ће осигурати сигурност. Али такође морамо да их научимо да буду одговорни за своје ствари, да преузму контролу. Ваш рад у школи и ваш учинак је ваша одговорност.

Они такође морају да схвате да већина ствари које му се дешавају нису последица случајности, ако он обустави, ако изгуби свој портфолио, ако заборави своју домаћу задаћу, или ако га наставник грди, дугује себи и својим поступцима у сваки тренутак. 

Ако образујемо одговорну децу која преузимају контролу над сопственим стварима, добићемо ефикасније одрасле који ће управљати својим животима и својим емоцијама, људима који ће увек тежити у првом лицу за њихове наступе.

И мада је већина ствари које нам се догађају због наших одлука, сви знамо да нам живот понекад доноси неочекиване ствари које су изван наше контроле.. Отуда потреба да се зна како се носити с њима властитим стратегијама које смо раније примјењивали у другим ситуацијама.

Учење из дана у дан, упознавање себе у друштву и напор да се одрже здраве везе, Она ће научити децу да се суоче са сопственим изазовима и тако да буду отпорнији. И последично, срећније. 

Да ли се усуђујете да ове кључеве примените у пракси да бисте развили отпорност код деце?

Деца уче када имају сигурност да могу да се врате Деца уче најбоље у безбедном окружењу где се осећају срећно и удобно. Зато вам показујемо важност стварања добре климе за њих.