Психологија

Врсте психолошких тестова њихових функција и карактеристика

Врсте психолошких тестова њихових функција и карактеристика / Психологија

Унутар психологије, процену менталног стања субјекта који долази на консултације или који захтијева наше услуге је неопходан и битан елемент. 

Професионалци психологије имају низ алата како би извршили ову евалуацију, рачунајући међу њима различите врсте психолошких тестова.

  • Сродни чланак: "Шта је психолошка процена?"

Психолошки тест: концепт

Сматра се психолошким тестом све тестове, методе или инструменте који се користе за процену или мерење једна или више од једне од различитих карактеристика које су део психе појединца. Психолошки тестови се заснивају на видљивом понашању и изражавању субјективности анализираног како би се утврдиле карактеристике и ментално стање субјекта, што је неопходно за каснију анализу како би се могла извући информација од клиничког значаја..

Психолошки тестови покушавају што је више могуће да су информације добијене његовом реализацијом валидне и поуздане, покушавајући да одражавају оно што се намјерава измјерити (не заборавите да психолошке карактеристике нису директно видљиви конструкти) и да их могу реплицирати други професионалци (то јест, да информације добијене од особе на предмету могу добити други професионалци ако извршите исто мерење). 

Исто тако, добијени резултати морају бити трансформисани да би имали значење, генерално упоређени или са просеком добијеним од репрезентативних узорака популације, са претходним перформансама или са унапред утврђеним критеријумом..

На основу овог концепта, формулисани су бројни типови психолошких тестова. различитим критеријумима и са различитим циљевима.

Изведене су димензије и врсте психолошких тестова

У време обављања психолошког теста постоје многи аспекти које морамо узети у обзир када процењујемо коју врсту информација желимо да добијемо и како ћемо је добити.. 

Неке од главних димензија које се морају оценити су следеће.

1. Ниво структурирања

Различити типови психолошких тестова могу се увелико разликовати у зависности од тога да ли је информација тражена на мање или више сажети начин или је анализатору остављено више или мање слободе да се изрази.

Овај аспект је суштински у циљу добијања информација. Веома структуриран тест ће вам омогућити да добијете кратке и концизне одговоре, усмеравајући евалуацију на аспекте који се сматрају најрелевантнијим. Међутим, може се изгубити велика количина релевантних информација које би могле помоћи да се боље прилагоди и схвати ментално стање субјекта.

У том смислу можемо наћи типове неструктурираних психолошких тестова (у којима се садржај евалуације разликује у зависности од одговора субјекта), полуструктуриран (у којем се, иако се нуди слобода одговора и питања варирају у зависности од информација који се одражава има намјеру да прати више или мање унапријед одређени сценариј) или структуриран (у којем, иако се узму у обзир издати одговори, евалуација слиједи унапријед дефинирани курс)

2. Ниво добровољности

Са добровољношћу говоримо до степена у којем субјект има контролу над одговором издато. На пример, ако се уради електроенцефалограм, субјекат нема контролу над одговором који емитује, док у неким тестовима појединац може да одлучи о типу одговора који даје.

3. Ниво маскирања

Маскирање се подразумева као степен до кога субјекат зна сврху теста или теста који се примењује и / или конотације њихових одговора. У том смислу тестови се могу маскирати (као на пример Рорсцхацхов тест, у којем појединац не зна шта њихови одговори значе) или не маскирани..

4. Ниво објективности

Ниво објективности података односи се на степен до којег су одговори изведени из субјективности пацијента или емпиријски и видљиви подаци. У том смислу можемо наћи различите врсте психолошких тестова, објективне тестове и субјективне тестове, иако се сви мјерни инструменти могу вредновати у том смислу.

Према броју процењених

Када размишљамо о психолошкој евалуацији, обично замишљамо ситуацију у којој се особа анализира од стране стручњака, обично у клиничком или кадровском пољу..

Међутим, често у овим или у другим контекстима Могуће је направити заједничку процјену неколико појединаца, или чак извршити процену групе као такве. Тако можемо наћи:

1. Индивидуални тестови

Ради се о оним врстама психолошких тестова у којима се оцењују карактеристике или учинак једног субјекта. То су обично тестови који захтевају извођење одређеног нивоа специјализације и пружају много информација о истом појединцу. Такође омогућава успостављање односа са евалуатором који му омогућава да види и анализира различите аспекте који могу или не морају бити укључени у тест.

2. Групни или групни тестови

Колективни тестови се проводе у групама. Они обично захтијевају нижи ниво обуке за њихову примјену него појединачни. Док уштедите време и новац, они обично укључују губитак информација о појединцу, а процјена од стране психолога или евалуатора је веома тешка..

Зависно од садржаја

Тестови се такође могу класификовати према какав је ментални садржај посвећен оцењивању. У том смислу можемо наћи следеће врсте психолошких тестова.

1. Тест интелигенције

Интелектуални капацитет је један од аспеката који су највише процијењени у историји. Његова сврха је да открије потенцијал и способност прилагођавања и коришћења различитих стратегија, заједно са способношћу да складишти и користи своје менталне ресурсе оцењује се овим тестовима.

  • Сродни чланак: "Врсте тестова интелигенције"

2. Тест способности

Али менталне способности нису ограничене само на интелигенцију, постоје многе друге карактеристике које омогућавају да наше понашање буде мање или више ефективно у једној или више области.. Посебно се примјењује у одабиру особља, Овај тип тестова одражава капацитет у конкретним аспектима стварности и омогућава предвиђање ефикасности и учинка субјекта.

3. Тест личности

Људи имају тенденцију да се понашају и виде свет на одређени начин, образац који делимично стичемо наслеђем, а делом према нашим искуствима током развоја. Измерите такве обрасце понашања, вјеровања, емоције и размишљања нам омогућују да добијемо предоџбу о начину на који се особа процјењује, као и начин на који он обично види или дјелује у свијету.

  • Сродни чланак: "5 великих особина личности: друштвеност, одговорност, отвореност, љубазност и неуротизам"

4. Психопатолошки тестови

Присуство проблема, па чак и менталних поремећаја, све је чешћи елемент данашњег друштва. Дијагностиковати такве проблеме омогућава нам да водимо појединца у погледу различитих мјера и третмана које треба примијенити како би се ријешиле потешкоће које трпи.

  • Можда сте заинтересовани: "16 најчешћих менталних поремећаја"

5. Неуропсихолошки тест

Овај тип психолошких тестова се користи како би се утврдило ментално и перцептивно стање појединца, обично се примењују код субјеката који су претрпели неку врсту повреде. Према томе, сврха с којом су дизајнирани је обим могућих оштећења у различитим типовима менталних процеса.

6. Тестирање развоја / старења

Овај тип теста се користи за процену степена до кога појединац развија се током животног циклуса, посматрање присуства промена и поређење степена развијености у односу на нормативност.

7. Тест интереса / професионално звање

Они се заснивају на анализи преференција субјекта, омогућавање њене оријентације према одређеним циљевима или циљевима. Обично се примењују код младих људи који пролазе кроз адолесценцију или пост-адолесценцију и који морају бити оријентисани да одлуче о својој формативној путањи.

На основу критеријума учинка

Још један фундаментални аспект при провођењу теста је да се размотри како ће се оцјењивати. У овом аспекту можемо наћи два велика типа психолошких тестова.

1. Тест максималног извршења

Тестови максималних перформанси имају за циљ да процене максимални потенцијал особе у карактеристичном или психолошком аспекту. Због тога се узима у обзир ефикасност појединца, када је релевантно време потребно за завршетак задатка и процену мерених карактеристика у складу са његовом корекцијом и брзином. Објективне и понекад психометријске технике имају тенденцију да користе овај тип критеријума, као у интелигентним или неуропсихолошким тестовима.

2. Тестови типичног извршења

Овај тип теста се карактерише зато што настоји да процени перформансе или типичне карактеристике субјекта у одређеним задацима или аспектима, тј. Оно што је заједничко и свакодневно у појединцу. Време које је потребно за обављање траженог задатка није интересантно нити значајно по себи. У оквиру ове групе Обично се налазе субјективне и пројективне технике, које вреднују аспекте као што су личност.

Первинова класификација

Узимајући у обзир све претходне аспекте, различити аутори су кроз историју генерисали различите класификације врста психолошких тестова. Једна од најраспрострањенијих и најпризнатијих класификација је Первинова, који разматра постојање сљедећих категорија.

1. Психометријски тестови

Психометријски тестови су ти запослени у мерењу специфичних карактеристика психе, као што су тестови интелигенције или способности. То је један од типова психолошких тестова који сматрају да ће појединци одговорити искрено, аплицирајући у ту сврху не-маскиране тестове, у којима ће се одговори добровољно контролисати. 

Они су високо структурирани, често се користе и на клиници иу областима као што су рад и образовање.

2. Циљеви тестирања

Високо структуриран, овај тип тестова и тестова оне се заснивају на физиолошким корелатима да би се измерио одређени елемент. Због тога, дати одговори нису добровољни нити се могу мијењати. Међутим, циљ теста је обично јасан, тако да се сматра да није маскиран. Различити инструменти и уређаји се користе за снимање одговора појединца, не зависно од евалуатора за регистрацију. Типични примери објективних тестова могу бити полиграф или биофеедбацк.

У оквиру објективних тестова можемо наћи:

  • Когнитивни тестови. Процените аспекте као што су пажња, концентрација или перцепција
  • Тест мотори. Оцените перформансе мишићних одговора на различите стимулансе
  • Псицхопхисиологицал тестс. Процените однос између понашања и физиологије у аспектима као што су дисање, откуцаји срца, температура, сексуални одговор или пробава-

3. Субјективни тестови

То је најчешћи тип психолошких тестова код мерења аспеката личности и искустава субјекта од само-вербализације или само-описа које даје исти субјект према низу ставки. Од добровољног одговора, појединца могу покушати да фалсификују дате информације, иако се за откривање таквих покушаја обично примјењују различите скале поузданости. Они су обично полуструктурирани и прилагођени циљу или специфичном елементу који се мјери

4. Пројективни тест

Субјективни тестови се обично користе како би се анализирали најдубљи аспекти и особине личности појединца. То је тип психолошког теста који је мање структуриран, не ограничавајући у било ком смислу одговор издат од анализираних и који имају све одговоре субјекта који имају ваљано значење које треба анализирати и вредновати. 

Ови одговори су субјективни они представљају унутрашњи свет дотичног субјекта. Дотична особа не зна значење или значење њихових одговора, будући да је то један од типова психолошких тестова који су маскирани. Сваки одазив и представљени аспект су важни, али имају смисла и могу имати значење у односу на целину.

Главни проблем са овом врстом теста налази се у широку слободу могућих одговора и низак ниво стандардизације од њих, бити у могућности да интерпретирају исти одговор из различитих тачака гледишта у складу са методом интерпретације која се користи. он обично не зна психолошко значење његових одговора.

У оквиру субјективних тестова можемо пронаћи различите типологије. Конкретно, они укључују:

  • Структурни тестови. У њима пацијент мора имати смисла и организовати визуелни материјал. Један од најпознатијих је Рорсцхацхов тест.
  • Тематски тестови. Затражено је да исприча причу из материјала представљеног на сликама (ТАТ или Тематски Апперцептион Тест је обично најпознатији).
  • Експресивни тестови. Од субјекта се тражи да нацрта одређени елемент (један од најпознатијих је ХТЦ, тест у којем се од особе, куће и стабла тражи да цртају)
  • Конструктивни тестови. Од појединца се тражи да направи одређени елемент са деловима који су обезбеђени (Имагинарни тест села је добар пример за то)
  • Асоцијативни тестови. У овом типу пројективних психолошких тестова, од аналиса се тражи да повеже реч (усмено или писмено) са другом речју или стимулусом. Тест Асоцијације речи је један од најчешће коришћених.
  • Рефрацтори тестс. Она се заснива на анализи личности из производа активности субјекта, као што је његово писање.

Библиографске референце:

  • Буела-Цасал, Г. и Сиерра, Ј.Ц. (1997). Приручник за психолошку евалуацију. Ед Сигло КСКСИ: Мадрид.
  • Цохен, Р.Ј. & Свердлик, М.Е. (2002). Психолошки тестови и евалуација. МцГрав-Хилл: Мадрид.
  • Санз, Л.Ј. и Алварез, Ц.А. (2012). Евалуација у клиничкој психологији. Приручник за припрему ЦЕДЕ ПИР. 05. ЦЕДЕ: Мадрид.