Бихевиорална регулација повезана теорија и употреба у психологији

Онима који проучавају људско понашање добро је познато да је мотивација од суштинског значаја када особа тежи циљу или појачању. Двије теорије које покушавају да објасне ову чињеницу су асоцијативна структура инструменталне кондиционирања и регулације понашања.

У овом чланку видећемо теорије регулације понашања, Објаснићемо који су били њихови преседани и како се овај модел примјењује у техникама модификације понашања.

• Сродни чланак: "Бихевиоризам: историја, концепти и главни аутори"

Шта је регулација понашања??

У поређењу са структуралним условљавањем које се фокусира на одговоре сваког појединца, њихову мотивациону позадину и специфичне последице ових; регулација понашања обухвата шири контекст.

У регулацији понашања проучавају се све опције понашања које организам има на располагању када је у питању добијање нечега који ће послужити као појачање. То је много практичнија перспектива која се фокусира на то како услови ситуације или контекста ограничавају или утичу на понашање особе.

• Можда сте заинтересовани: "Шта је позитивно или негативно појачање у психологији?"

Прецеденти у психологији и образовању

Као што је раније објашњено у инструменталном кондиционирању појачивачи су сматрани посебним стимулансима који су изазвали ситуацију задовољства, и то је ојачало инструментално понашање.

Међутим, нису се све теорије потпуно слагале с тим идејама, па су се почеле појављивати алтернативе као што су теорија конзумацијског одговора, Премацк принцип или хипотеза о лишавању одговора. Што би успоставило основе регулације понашања.

1. Теорија конзумацијског одговора

Ову теорију развили су Шефилд и његови сарадници био је први који је доводио у питање правила инструменталне условљавања.

Према Схеффиелду, постоји низ понашања специфичних за врсте које се само-појачавају. Примери оваквог понашања би били навике у исхрани и пијењу. Теорија конзумацијског одговора претпоставља да ова понашања сама по себи представљају појачавајући одговор.

Револуционарна идеја те теорије да истражи врсте појачаних одговора уместо појачавања стимулуса.

• Можда сте заинтересовани: "5 техника модификације понашања"

2. Принцип Премацк-а

Идеје рефлектоване у принципу Премацк-а претпостављале су напредак у постојећој мисли о механизмима појачања. Према овом принципу, појачивачи које треба дати важности били су одговори умјесто стимулуса.

Такође познат као Принцип диференцијалне вероватноће, теоретизира да када постоји веза између два подражаја (одговора), ситуација која је вероватније да ће се десити позитивно ће ојачати другу са мање шансе за појаву.

Премацк и његов тим тврдили су да појачани одговор може бити свако понашање или активност коју субјект сматра позитивним. На тај начин, понашање које се вреднује као позитивно или пријатно и које се проводи на уобичајен начин повећава вјероватноћу да ће бити проведено још једно мање атрактивно понашање; али за ово оба морају бити представљена контингентно.

На пример, једење би било позитиван одговор на појачање, уобичајено и типично за врсту. Међутим, кување не мора бити. Међутим, ако особа жели добити појачање, у овом случају хране, морат ћете кухати чак и ако то није тако атрактивно. Стога ће лијепи појачани одговор такођер промовирати и други одговор.

3. Претпоставка о ускраћивању одговора

Према хипотези о депривацији одговора коју су предложили Тимберлаке и Аллисон, када је појачани одговор ограничен, овај одговор се промовише на инструментални начин.

Односно, оно што је важно није колики је пропорција или вероватноћа да је понашање извршено а не друго, али сама чињеница да се забрањује појачавајуће понашање ће мотивисати особу да то жели..

Ова хипотеза се може видети у бесконачности контекста или ситуација у којима сама чињеница да нам забрањују да радимо нешто ће радити као мотиватор да нам да више жеље да то урадимо.

Ова теорија је потпуно супротна оној Премацк-а, јер брани да лишавање појачавајућег одговора има већу моћ да подстакне инструментално понашање него диференцијална вероватноћа да се изврши један или други одговор..

Регулација понашања и точка одушевљења понашањем

Идеја регулације је интимно повезана са појмом равнотеже или хомеостазе. То значи Ако људи имају подјелу својих активности за које сматрају да су задовољавајући, покушат ће их задржати по сваку цену. На тај начин, у тренутку када се нешто или неко мијеша у ову равнотежу, понашање се мора промијенити да би се вратило нормалности.

Према томе, точка задовољства понашања је дистрибуција одговора или понашање које особа преферира. Ова дистрибуција се може одразити на број пута или количину времена која се улаже у активност или понашање.

У овом случају можемо да замислимо дете које воли да игра видео игре више од учења, једна активност је пријатна, а друга се обавља обавезом. Сходно томе, дистрибуција понашања овог детета ће играти 60 минута и проучавати 30 минута. То би била твоја точка одушевљења.

Међутим, иако је ова дистрибуција угодна за особу, не мора увијек бити најздравија или најприкладнија. Према теоријама регулације понашања да би се модификовало негативно понашање потребно је наметнути инструменталну контингентност.

Увођење контингенције понашања

Циљ технике наметања инструменталне контингенције је исправити или реформисати дистрибуцију понашања особе која их тера да се одмакну од ужитка. За то ће терапеут прибећи низу појачања и казни које модификују понашање.

Ако се вратимо на претходни случај, наметањем инструменталне контингенције, терапеут ће натјерати дијете да игра исто вријеме које дијете посвећује учењу. Стога, ако дете жели да игра 60 минута, треба да учи исто време; или напротив, ако желите само да учите 30 минута, то ће бити количина времена коју ћете морати да играте.

Резултат ће бити прерасподјела понашања које ће остати између једне опције и друге, повећавајући количину жељеног понашања, али без да се особа превише удаљава од њихове точке одушевљења..

Главни доприноси

Струје које су се опредијелиле за регулацију понашања као начин повећања мотивације оставиле су бројне доприносе и нове ставове о модификацији понашања. Оне укључују:

• Помак парадигме у концепцији појачивача, који прелазе са специфичних стимуланса на специфичне одговоре.
• Концепт дистрибуције одговора или понашања као метода за повећање инструменталног понашања.
• Разлика између појачавајућих и инструменталних одговора је елиминисана. Само се они разликују у оквиру терапијске интервенције.
• Појам регулације понашања развија идеју да људи реагују или изводе понашање с намјером да максимизирају своје користи.