Врсте малтретирања дјеце, узроци, посљедице и превенција

Тхе злостављање дјеце то је универзални проблем који је постојао од давнина, међутим, то је у 20. стољећу с проглашењем права дјетета (УН 1959) када се сматра злочином и проблемом с дубоким психолошким, социјалним, етичким посљедицама, правни и медицински. Америчка истраживања постављају почетак глобалне свести када су истраживачи као што су Кемпе, Силверман, Стееле и други 1962. године означили такозвани синдром злостављаног дјетета. У Психологији-Онлине, објашњавамо све информације о томе Малтретирање дјеце: врсте, узроци, посљедице и превенција.

1. Шта је злостављање деце и различити типови
2. Узроци малтретирања дјеце
3. Посљедице злостављања дјеце
4. Превенција малтретирања дјеце и интервенција педијатра
5. Пријавите злостављање дјеце

Шта је злостављање деце и различити типови

Ако желите да знате шта је злостављање деце морате то узети у обзир не постоји једна дефиниција, нити јасно и прецизно разграничење њихових израза. Међутим, најчешће прихваћена дефиниција су све оне акције које иду против адекватног физичког, когнитивног и емоционалног развоја дјетета, које су починили људи, институције или друштво.

То подразумева постојање а физичко злостављање, занемаривање, психичко злостављање или сексуално злостављање, као и позив Мунцхаусен синдром по проксији (НЦЦАН, 1988). Ова дефиниција је у складу са постојећом у психијатријском приручнику ДСМ-ИВ.

Тхе врста злостављања дјеце Оно што можемо разликовати су:

Физичко злостављање

Ова врста злостављања покрива низ дјела почињених употребом физичке силе на неприкладан и претјеран начин. Односно, то је онај скуп не-случајних акција које узрокују одрасли (родитељи, учитељи, наставници, итд.) проузрокује физичко оштећење детета или манифестне болести. Овде су укључени ударци, огреботине, фрактуре, бушења, опекотине, уједи, насилни ударци итд..

Занемаривање или напуштање дјеце

Занемаривање је недостатак родитељске одговорности која узрокује а пропуст прије потребе дјеце за њихово преживљавање и да их родитељи, старатељи или старатељи привремено или трајно не задовоље. То укључује недостатак надзора, немарност, ускраћивање хране, непоштовање медицинског третмана, препреке образовању, итд..

Емоционално злостављање

Управо тај скуп хроничних, упорних и врло деструктивних манифестација угрожава нормални психолошки развој дјетета. Ова понашања укључују увреде, презир, одбацивање, равнодушност, заточење, претње, укратко, све врсте вербално непријатељство према детету. Ова врста злостављања дјеце доводи до тога да у првим годинама дјетета дијете не може адекватно развити везаност и, у каснијим годинама, осјећа се искључено из породичног и друштвеног окружења, утјечући на њихово самопоштовање и социјалне вјештине..

Сексуално злостављање

То је једна од врста злостављања која подразумијева веће потешкоће када је у питању студирање. Састоји се од оних сексуалних односа које дјечак или дјевојчица (испод 18 година старости) одржава са одраслом особом или са старијим дјететом, за које он / она није припремљен еволуцијски и у којем однос подређености, моћи и ауторитета над жртвом.

Најчешћи облици сексуалног злостављања су: инцест, силовање, сексуално злостављање и експлоатација. То укључује и непристојне захтјеве без физичког контакта или експлицитног вербалног завођења, обављање сексуалног односа или мастурбације у присуству дјетета и излагање полних органа дјетету. Злостављач је обично мушкарац (отац, очух, други рођак, сентиментални партнер мајке или друга породица позната мушкарцу), ријетко је мајка, његоватељ или друга жена позната дјетету..

Мунцхаусенов синдром по проксију

Још једна врста насиља над дјецом је Мунцхаусенов синдром по пуномоћнику, који се састоји од измисли болест код детета или га произвести давањем супстанци и лекова који нису прописани. Генерално, то је дијете у предшколском узрасту (просечна старост 3 године). Знакови и симптоми се појављују само у присуству мајке (обично је починилац злостављања) необјашњеног узрока, а комплементарни прегледи не разјашњавају дијагнозу.

Овај синдром има смртност између 10-20 година и његов дугорочни утицај може довести до психолошких, емоционалних и поремећаја понашања..

Пренатална злоупотреба

Поред тога, пренатална злоупотреба мора бити укључена, дефинисана као околности мајчиног живота, под условом да постоји добровољност или непажња, утичу негативно и патолошки у трудноћи, порођају и утичу на фетус. Као што су: одбијање трудноће, недостатак контроле и медицински надзор над трудноћом, лични немар у храни и хигијени, прекомјерни или непредвиђени лијекови, конзумирање алкохола, дрога и дувана, изложеност зрачењу и друго.

Институционално злостављање дјеце

У новије вријеме се говори о институционалној злоупотреби, која се састоји од било којег законодавства, програма или поступка, било путем акције или пропуста, који долазе из јавних или приватних овласти, од стране професионалаца под заштитом институције, која крши основна права детета, са или без директног контакта са дететом.

Свака од ових врста злостављања дјеце има физичке и бихевиоралне показатеље код злостављаних малољетника, као и показатеље понашања и ставове злостављача, што помаже у њиховој дијагнози..

Узроци малтретирања дјеце

Учењаци теме злостављање дјеце Покушали су да објасне свој изглед и одржавање различитим моделима, тако да имамо:

1. Тхе социолошки модел, који сматра да је физичко напуштање посљедица ситуација економске депривације или ситуације социјалне изолације (Волоцк и Хоровитз, 1984).
2. Тхе когнитивни модел, који је схвата као ситуацију рањивости која се јавља као резултат когнитивних дисторзија, очекивања и неадекватних перцепција родитеља / старатеља у односу на малољетнике у њиховој скрби (Ларранце, 1983).
3. Тхе психијатријски модел, који сматра да је злостављање дјеце посљедица постојања психопатологије у родитељима (Полански, 1985).
4. Тхе модел обраде информација, који подстиче постојање посебног начина гоњења у породицама са дјецом у ситуацијама физичког занемаривања или занемаривања дјеце (Цриттендер, 1993).
5. Тхе Модел суочавања са стресом, који се односи на начин процјењивања и опажања ситуација и / или стресних догађаја од стране ових породица (Хилсон и Куипер, 1994).

Интегрални модел малтретирања дјеце

Тренутно, етиопатогени модел који најбоље објашњава злостављање дјеце је интегрални модел малтретирања дјеце. Овај модел разматра постојање различитих еколошких нивоа који су уграђени у међусобне интеракције у временској димензији. Постоје компензациони фактори у овом моделу који би деловали у складу са моделом суочавања, спречавајући стресоре који се јављају у породици од покретања агресиван одговор према својим члановима.

Прогресивно смањење компензационих фактора могло би објаснити спиралу насиље у породици која се јавља у феномену малтретирања дјеце. Међу компензационим факторима су: брачна хармонија, планирање породице, лично задовољство, неколико стресних животних догађаја, породичне терапеутске интервенције, мајчина / очева приврженост дјетету, социјална подршка, добро финансијско стање, приступ адекватним здравственим програмима итд. Међу стресорима су: породична историја злостављања, породична несклад, ниско самопоштовање, физички и ментални поремећаји код родитеља, зависност од дрога, нежељена деца, небиолошки отац, незаштитна мајка, одсуство пренаталне неге, незапосленост, низак социјални ниво и економски, промискуитет, итд..

Посљедице злостављања дјеце

Без обзира на физичке последице што директно изазива агресију изазвану физичким или сексуалним злостављањем, све врсте злостављања дјеце изазивају Бихевиорални, емоционални и социјални поремећаји. Важност, озбиљност и хроничност ових секвенци зависи од:

• Интензитет и учесталост злостављања.
• Карактеристике детета (старост, пол, осетљивост, темперамент, социјалне вештине, итд.).
• Коришћење или не физичко насиље.
• Однос детета са агресором.
• Унутрашња подршка дјеци жртви.
• Приступ и компетентност медицинских, психолошких и социјалних услуга.

У првим тренуцима еволуционог развоја уочавају се негативне реперкусије у релационим способностима везаности и самопоштовања дјетета, као и ноћним морама и проблемима спавања, промјенама у прехрамбеним навикама, губитку тренинга тоалета, психомоторним недостацима и психосоматским поремећајима..

Код школске дјеце и адолесцената налазимо: цурење куће, самоповређивање, хиперактивност или изолацију, слаб успјех у учењу, интелектуалне недостатке, неуспјех у школи, поремећај дисоцијативног идентитета, малољетничку делинквенцију, конзумирање дроге и алкохола, генерализирани страх, депресију, одбацивање властитог тијела , кривица и срамота, агресивност, проблеми у међуљудским односима.

У сљедећем чланку детаљније објашњавамо посљедице злостављања дјеце у одраслих .

Различите студије указују на то злостављање се наставља из једне генерације у другу тако да претучено дијете има висок ризик од трајног злостављања у одраслој доби.

Превенција малтретирања дјеце и интервенција педијатра

Педијатри, као здравствени радници који су у већем контакту са дјецом, позвани су да проводе превенцију у случајевима насиља над дјецом, поред дијагнозе и заједно са мултидисциплинарним тимом да сарађују у њиховом третману..

Педијатри су у повољном положају да детектују дјецу у ризику (посебно код дјеце млађе од 5 година, најугроженије популације), од тог доба наставници почињу да имају водећу улогу у превенцији и дијагнози злостављања. код деце.

Тхе спречавање злостављања дјеце Основан је на три нивоа:

1. Примарна превенција

Усмерена на општу популацију како би се избегло присуство стресора или фактора ризика и побољшали заштитни фактори злостављања деце. Оне укључују:

• Свијест и обука стручњака за бригу о дјеци.
• Интервенирати у акушерску психо-профилаксу (припрема за порођај).
• Интервенирати у школе за родитеље, промичући вриједности поштовања према дјетињству, женама и очинству.
• Спречити нежељену трудноћу, углавном код младих жена, путем сексуалног образовања у школама и скрби.
• Систематско тражење фактора ризика у консултацијама са здравим дјететом, као и процјена квалитета афективне везе између родитеља и дјеце, брига о дјетету и став родитеља у примјени биномног ауторитета-љубави.
• Интервенирати у консултације и изложити права дјеце и неугодности физичког кажњавања. Понудите алтернативу примене казне понашања.
• Идентификовати вредности и снаге родитеља, појачавајући њихово самопоштовање.

2. Секундарна превенција

Усмерава се на популацију у ризику са циљем ране дијагнозе насиља у детињству и непосредног лечења. Ослабите присутне факторе ризика и појачајте заштитне факторе. Оне укључују:

• Препознати ситуације злостављања дјеце, успоставити стратегије лијечења.
• Препознати ситуације дјетета, насиља у породици или злостављања жена и тражити рјешења.
• Препознати родитељско понашање физичког или емоционалног злостављања, узимајући у обзир упућивање породице на специјализовану помоћ у управљању љутњом и фрустрацијом.
• Обратите се центрима за ментално здравље родитељима са овисношћу о алкохолу и дрогама.

3. Терцијарна превенција

Састоји се од рехабилитације злостављања дјеце, како за малољетне жртве тако и за злостављаче. У ту сврху мора бити на располагању интердисциплинарни тим (педијатри, психијатри, психолози, социјални радници, породични савјетници, терапеути, судије за малољетнике, полицијске снаге, итд.).

Пријавите злостављање дјеце

У случају сумње да је дијете жртва насиља над дјецом, наша је обавеза у таквој ситуацији и пренесе те информације агенцијама одговорним за заштиту дјеце.

Да бисте пријавили ситуацију малтретирања дјеце, требате се обратити основним социјалним услугама или примарној заштити, специјализираним службама надлежним за заштиту дјеце или тијелима и државним сигурносним снагама.

Овај чланак је чисто информативан, у Онлине психологији немамо факултет да поставимо дијагнозу или препоручимо третман. Позивамо вас да одете код психолога да третирате ваш случај посебно.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Малтретирање дјеце: врсте, узроци, посљедице и превенција, Препоручујемо да уђете у нашу категорију социјалне психологије.