Прилог - дефиниција и теорије привржености

Везаност је најјача афективна веза коју људско биће осећа према другим сличним, стварајући задовољство када се интеракције изводе и тражећи блискост особе у тренуцима анксиозности и несигурности. Претпоставља најјача афективна страна коју успостављамо људска бића са нашим једнакима: Пре свега, то је мајка, вероватно траје сав живот. Касније у вези са браћом и сестрама, пријатељима, момцима, итд. Он одговара на једну од основних и основних потреба људског бића: потребу да се осећа заштићено, безбедно и помогло.

Прилог уз претрагу мреже социјални односи и потреба за одржавањем сексуалне активности Повезаност са жељом и заљубљеношћу претпоставља најважније потребе, које се осјећају субјективно, које погодују и охрабрују опстанак, не само појединца већ и врсте. Кроз живот се одржавају различите и различите афективне везе. Инстинктивно је да људска бића траже ове афективне везе за оптимални развој личности субјекта.

1. Теорије везаности
2. Фактори који утичу на развој привржености
3. Везаност родитеља

Теорије везаности

Теорије понашања

Модел смањења импулса: Улога хране добија витални значај у интеракцији успостављеној између мајке и дјетета. Овакво понашање зависи од секундарног импулса наученог као посљедица поновног повезивања присутности мајке и задовољства гладовањем: Дијете се везује за онога тко га храни, а доказано је да су дјеца везана за бића која никада нису интервенисала у својој исхрани.

Модел кондиционирања погона

Деца гледају, смеју се и траже мајчинску близину због одговора који добијају од ових - ОЈАЧАВАЊЕ. Запажања указују да злостављана дјеца и даље траже физички контакт са својим родитељима. Ови модели не објашњавају зашто и на који начин везе успостављене од дјетињства трају до краја животног циклуса чак и када фигурица везаности није присутна, те стога не могу задовољити примарне импулсе или пружити било какву врсту друштвеног појачања. Биверисти би рекли да би однос везаности мало по мало био угасен и очигледно искуство нам говори да то није случај \ т.

Претпоставке које су предложили психоаналитичари

Модел (у општим цртама) који брани да квалитет интеракције мајка-дете производи: пресудан ефекат у каснијем развоју личности субјекта, и емоционалну сигурност неопходну за истраживање околине и когнитивног домена.

Сигмунд Фреуд. Испитивање "инхибиције, симптома и муке" у којем не постоји предиспозиција да се прихвати постојање примарних одговора који би могли успоставити везу између мајке и бебе. Дете је везано за мајку зато што је храни и стимулише њене ерогене зоне (секундарна теорија импулса). Касније наводи да филогенетске основе имају примат тако да није важно да ли је дијете сисало или је храњено боцом и да није уживало у њежности мајчинске скрби..

Анна Фреуд: из његових првих теоријских излагања јавља се одбрана "теорије секундарног импулса", али из његових студија видимо приступ "примарном инстинктивном понашању": само друга година живота везаност која се јавља од детета према мајци Досеже свој пуни развој Дјеца се везују чак и за мајке које су стално у лошем расположењу и понекад се понашају окрутно према њима. Дјететов потенцијал везаности се осјећа присутан и када осјећа недостатак предмета, брзо ће примијетити било који други.

Мелание КлеинОн наводи да однос "надилази само задовољење физиолошких потреба", али у његовим најновијим публикацијама (1975) он је неодлучан: он наглашава примат дојке и оралности. изражава да је дете од почетка свјесно да постоји "нешто друго" (теорија о примарној жељи да се врати у материцу). Истиче важност не-усмене компоненте односа који потиче из примарне жеље која се управо спомиње.

Спитз: да се придржава Фреудове тезе о теорији секундарног импулса, тврди да аутентични односи објекта настају из потребе за храном. Већина њих је незадовољна теоријом секундарног импулса, али се не осјећају способним да је замијене другом тезом. Чланови мађарске школе психоанализе и етолози који су бранили постојање примарних одговора на мајку.

Бовлбијева етолошка теорија: Његова теорија је данас најприхваћенији приступ при објашњавању односа везаности. Инспирисани штампарским студијима, то је феномен захваљујући коме млади успевају да се нахране и истовремено штите од могућих предатора. Критични период: ограничено време живота у којем је организам биолошки припремљен да стекне одређена понашања, под условом да прими одговарајућу стимулацију животне средине.

Важност овог концепта је да су многи психолози покушали да сазнају да ли се "стицање сложених друштвених и когнитивних понашања људског бића одвија у веома одређеном временском периоду". Бовлби тврди да "урођене тенденције дјетета чине одрасле особе близу да им помогну да преживе." Одрасли су припремљени еволуцијом да одговоре на сигнале бебе, пружајући потребну негу и дајући им прилику за друштвену интеракцију. Сматра се да научна примена етолошког модела на развој детета почиње 1969. године, датума када је Бовлби прва од његове три књиге посвећене овом поштовању. Овај британски психијатар и психоаналитичар уочио је емоционалне проблеме дјеце која су одгајана у установама и установила да имају велике потешкоће у формирању и одржавању блиских односа. Његов интерес довео га је до "теолошког објашњења како и зашто се успоставља веза између мајке и сина".

Бовлбијева теорија понавља основни принцип класичне етологије који брани да је успостављање јаке везе мајка и дијете од виталног значаја за опстанак дјетета. Ова веза везаности лако се развија током критичног или осетљивог периода. Након овог времена може постати немогуће формирати праву интимну и емоционалну везу.

Фактори који утичу на развој привржености

Студије нам показују да бебе са сигурним везама имају тенденцију да имају мајке које су пријемчиве, које не сметају или малтретирају своју децу. Међутим, несигурна дјеца су дјеца мајки којима недостају сви или неки од тих квалитета.

Материнска депривација и институционализација: Спитз Институционализована дјеца која су напуштена од стране мајки: 3 мјесеца и 1 година: показали су екстремну осјетљивост на инфекције, као и изразито кашњење у развоју (заглављени у живахности, без стимулације и неговатељице за или 8 деце). (веома дуготрајно одвајање мајке)

Анаклитска депресија: изоловани су, губе на тежини, плачу и пате од несанице. (Неповратна депресија).

Бовлби ни Спитз Навели су да су све институције штетне, као и да су бебе које се одвајају од мајки претрпјеле непоправљиву штету. Штета је важна, али не и неповратна. Ове бебе које су живеле у тешким условима у институцијама својих земаља порекла, долазе у наше друштво са великим закашњењем у односу на децу свог узраста. Али, ако је социо-афективно-културни ниво породице који је усвојен довољно висок да би могао да понуди овој деци афективне и когнитивне подстицаје оних којима недостаје, врло је могуће да ће кашњење нестати и да ће бити једнаке деци његових година. Прихватање усвојене деце од стране остатка шире породице је од суштинског значаја у тренутку брзог опоравка и адаптације на нову породичну средину. Услови родитељства у склоништима играју кључну улогу.

Квалитет старења:

• Сигурна везаност: Родитељи су осјетљиви на захтјеве и потребе (плачу), који су покушали прилагодити своје понашање свом дјетету.
• Несигурна веза: Евитантна, отпорна или неорганизована / дезоријентисана. Мајке које су избегавале физички контакт и понашале се рутински у интеракцијама неге беба.

Карактеристике детета: Постоје студије које се односе на компликована порођаја, превремено рођену децу, болести у првим месецима и чак темперамент детета са проблемима у успостављању афективне везе. Тешки темперамент детета може изазвати анксиозност која чини афективну везу компликованом. Ако родитељи имају афективне, друштвене и когнитивне ресурсе за управљање, ови проблеми се избјегавају.

Везаност родитеља

Када одрасло лице има прво дете, има много искуства везаних за везивање: са својим оцем, браћом и сестрама, момцима, ...

Маин и Цол: "Интервју за овисност одраслих". Осјећаји везаности које родитељи имају у дјетињству и како доживљавају односе.

Аутономно: Сецуре аттацхмент. Они вреднују и препознају утицај односа везаности. О њима објективно говоре.

Незаинтересован: Авоидант аттацхмент. Они презиру односе везаности и идеализирају своје родитеље без давања примјера који их подржавају.

Забринути: Отпорно причвршћивање Емоционално, они не могу објективно говорити о својим везама за везу, забринути за прошлост.

Минђуше за резолуцију. Они нису помирили своје прошле везе са садашњошћу. Понекад се и даље помирују са губитком родитеља и искуствима везаним за то. Истраживања показују да су ове врсте везаности за одрасле блиско повезане са врстом везаности коју успостављају са својом дјецом.

Овај чланак је чисто информативан, у Онлине психологији немамо факултет да поставимо дијагнозу или препоручимо третман. Позивамо вас да одете код психолога да третирате ваш случај посебно.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Прилог - дефиниција и теорије привржености, Препоручујемо вам да уђете у нашу категорију еволуционе психологије.