Опозициони пркосни поремећај (ТОД) код дјеце узрокује и симптоме

Опозициони пркосни поремећај (ТОД) код дјеце узрокује и симптоме / Образовна и развојна психологија

Тхе топозициони опозициони пркос (ТОД) је а дисфункционални образац непослушног, пркосног и непријатељског понашања према ауторитетима неке деце.

Повремено, изрази као што су “цареви дјеца” или "синдром цара детета."” да се односи на ову врсту понашања у детињству.

Узроци опозиционог пркосног поремећаја

То је поремећај чија је учесталост код деце већа него код девојчица. То је открило неколико истрага Опозициони пркосни поремећај погађа 20% деце старости између 5 и 10 година. Међутим, образовни психолози и педагози се слажу да би ова цифра могла бити помало преувеличана због различитих предрасуда када се процењује овај тип понашања и пореди их са понашањем деце која се сматрају нормалним..

Опозициони пркосни поремећај обично почиње око 8 година, али у зависности од случаја, може чак и дебитовати у старости од 4-5 година. То се обично наглашава то је дисфункционално понашање које је узроковано комбинацијом биолошких, психолошких и еколошких фактора.

Симптоми

  • Дете не поштује наређења одраслих
  • Бијес и љутња према другим људима
  • Тенденција да се разговара са одраслима
  • Кривите друге за сопствене грешке и неуспехе
  • Лош однос са својим вршњацима: има мало или нема пријатеља јер се окрећу од њега
  • Упао је у невоље у школи
  • Мала толеранција за фрустрацију
  • Мало стрпљења
  • Обично се освећује ако сматра да је погрешио
  • Он је веома осетљив

Знати да ли дијете има изазовни опозициони неред, морате понављати свој образац понашања најмање 6 мјесеци, уклопити се у најмање половину симптома описаних горе, и јасно прекорачити границе уобичајеног понашања у дјетињству.

Скуп понашања се мора диференцирати од других дјеце сличне доби и истог нивоа когнитивног развоја. Понашање мора имати значајне проблеме у школском окружењу или у њиховим међуљудским односима.

Детекција и дијагноза

Деца која имају симптоме који се уклапају у ТОД треба да оцени психијатар или психолог.

Да ли говоримо о деци или тинејџерима, постоје одређене психопатологије које могу довести до симптома и понашања врло сличних онима опозиционог пркосног поремећаја, и зато се мора узети у обзир:

  • Анксиозни поремећаји
  • Поремећај хиперактивности код дефицита пажње (АДХД)
  • Биполарни поремећај
  • Цицлотхимиа
  • Депресија
  • Поремећаји везани за учење
  • Овисност о дрогама (очигледно много чешћа код адолесцената него код дјеце)

Терапија и лечење

Ко може најбоље проценити и пратити ефикасан третман за ову врсту случаја је квалификовани стручњак за ментално здравље, стручњак за индивидуалну терапију и развојне поремећаје и породице. Са своје стране, родитељи морају такође научити низ смјерница и савјета за управљање и побољшање понашања дјетета.

Постоје и неки лекови који се могу примењивати у случајевима када је ТОД последица друге основне психопатологије, као што је депресија или психоза у детињству. У сваком случају, фармаколошки третман би увек требало да буде последња опција, пошто психолошка и породична терапија извештавају о добром степену ефикасности за исправљање овог поремећаја.

Очекивања и могуће компликације

Психолошка терапија може имати добар ефекат у већини случајева, али има случајева посебно проблематичне деце чији је образац понашања консолидованији. Деца са опозиционим пркосним поремећајем могу расти док не достигну адолесцентску и одраслу доб, повлачећи поремећаје понашања.

У неким случајевима, дете са ТОД може развити антисоцијални поремећај личности у одраслој доби.

У циљу што скоријег лијечења поремећаја, тако да је прогноза повољна, посавјетујте се са својим лијечником, психологом или психијатром ако сумњате да ваше дијете може усвојити обрасце понашања која су својствена.

Спријечити опозициони опозициони неред

Као родитељи, морамо бити кохерентни када се ради о постављању правила и ограничења за нашу дјецу у кућном окружењу. Поред тога, морају се примијенити казне које су еквивалентне шалама дјетета; никада не смемо бити превише строги или контрадикторни са наградама или казнама.

Дјеца уче углавном, имитацијом. То значи да родитељи, као примарни референти за дјецу, служе као огледало за развој одређених образаца понашања. Зато морамо бити опрезни. И наравно, морамо избјегавати вршење емоционалног злостављања или одбијања јер би то могао бити фактор који покреће овај поремећај..

  • Такође Важно је охрабрити дете да ужива у добром самопоштовању да би се избегло појављивање оваквог маладаптивног понашања. У ту сврху препоручујемо да прочитате сљедећи чланак: "10 стратегија за побољшање самопоуздања вашег дјетета"

Неки чланци који вам могу помоћи да правилно едукујете своје дете

Ако имате још пет минута читања, савјетујемо вам да погледате ове постове који ће вам дати Неки кључеви за спречавање ТОД и натерање вашег детета да научи адаптивне обрасце понашања.

  • “Осам основних савета за не кварење вашег детета”
  • “Суочавање са тешком децом: 7 практичних савета”
  • “Савети да храните своју децу емоционалном интелигенцијом”

Библиографске референце:

  • Аитцхисон, Ј. (1992). Артикулисани сисар. Увод у психолингвистику. Мадрид: Редакција.
  • Па, М; Огледало, Б; Родригуез, Ф. и Торо, С. (2000). Дечаци и девојке са слепилом.
  • Перез Переира, М. (1995). Нове перспективе у развојној психологији. Критички историјски приступ. Мадрид: Редакција.
  • Пинкер, С. (2001). Инстинкт језика. Мадрид: Редакција.
  • Виллуендас, Мª.Д. и Гордо Лопез, А. (цоордс.) (2003). Родни односи у психологији и образовању. Мадрид: Министарство образовања. Заједница Мадрида.