6 активности за децу са Дауновим синдромом

Игра је један од најбољих алата за промоцију учења најмањих, као и да стимулише и промовише све врсте когнитивних способности и способности. Кроз ове активности одмора и забаве проналазимо начин не само да забавимо дјецу, већ и да стимулишемо њихов интелект и ојачамо везе с њима.

Поред тога, игре као средство за стимулисање когнитивних способности су један од најбољих ресурса у случају деце са неком врстом посебног физичког или психичког стања као што је случај са Довновим синдромом. У овим малим, веома је важно стимулисати одређене менталне функције како би се подстакла њихова употреба.

У овом чланку ћемо представити низ активности за децу са Дауновим синдромом.

• Сродни чланак: "Врсте интелектуалне ометености (и карактеристике)"

Значај игре у Довновом синдрому

Као што је раније споменуто, игра је битна у свим фазама развоја дјетета. Разлог је то Не само да је корисно забавити малишане и учинити их добрим, али и зато што иду у прилог правилном развоју личности и когнитивних способности.

Кроз игру сва дјеца уче да познају себе као и све око себе, укључујући и друге људе. Они стичу све врсте знања о свом телу ио томе како функционишу предмети, инструменти и прибор.

Као опште правило, деца без било каквог посебног здравственог или психолошког стања имају способност да науче да се играју сама, иако чињеница да се ради са одраслом особом појачава способност интеракције са другима, као и везе између њих. . Међутим, то се не дешава код деце са Дауновим синдромом.

У овим случајевима мали они обично не представљају своју иницијативу када је у питању почетак игре, стога се препоручује сарадња и подршка друге особе. Због физичких и психолошких карактеристика овог синдрома дете може показати одређене потешкоће да научи да се игра.

Као посљедица тога, количина времена и напора уложених у побољшање игре је неопходна за фаворизовање свих врста когнитивних вјештина; од личне аутономије до језика, пажње и психомоторних способности.

Током првих месеци живота, Препоручљиво је започети рутину игре без потребе да користите играчке. На тај начин, кроз гестове, изразе и речи одраслих, фаворизујемо развој капацитета репрезентације и симболизације.

Деца са Дауновим синдромом захтевају посебну динамику игре која наглашава ове гесте и говорни језик, тако да кроз имитацију могу научити да изведу одговарајуће гесте и покрете. Коначно, приликом увођења игара са предметима и материјалима, одрасла особа треба да води дете да га научи како да правилно користи ове алате..

• Можда сте заинтересовани: "8 активности за рад на емоцијама"

Препоручене активности према старости

Као и код остале деце, свака фаза живота детета са Дауновим синдромом карактерише стицање и развој низа компетенција, стога се препоручује да се игре прилагођавају овим периодима детињства.

1. Деца од 1 до 2 године старости

За децу са мањим Довн синдромом, препоручује се да се предложе ове игре.

• Када стојите, поставите играчке или необичне предмете који их мотивишу да се крећу.
• Ходајте руку под руку стављајући обојене куглице тако да их можете избацити.
• Изградња торњева и манипулативних игара.
• Креативне игре са сликама или воском погодне за ваше године.
• Игре за групирање боја, животиња или објеката.
• Читање дјечјих прича са илустрацијама и цртежи. Питајте дете о цртежима.
• Замолите дете да користи говор и речи да тражи ствари.

2. Деца од 2 до 3 године старости

У овој категорији дјечака и дјевојчица, предложене врсте активности су сљедеће.

• Игре мобилности и координација са лоптицама.
• Манипулативне игре попут стварања фигура са пластелином.
• Слушајте и називајте звукове околине.
• Гуессинг гамес.

Активности према когнитивној области

Од 3 године старости, дијете са Дауновим синдромом већ има језичке и моторичке способности неопходне за обављање великог броја активности са њима. Од овог доба, препоручљиво је извршити игре које оснажују сваку од когнитивних способности.

У наставку представљамо низ активности које су класифициране према когнитивном подручју које намјеравају стимулирати код дјеце са Довновим синдромом.

1. Стимулација психомоторних способности

Игре које промовишу развој бруто и финих моторичких способности помажу јачању мишића руку и удова, што чини основу развоја сопствене аутономије.

1.1. Прођите лопту кроз обруч

Игра се састоји од постављања низа куглица и прстена различитих величина како би их дијете могло узети ићи ударати сваку лопту у одговарајући прстен. Такође можемо покушати да лоптице и прстени буду истих боја, тако да дете мора да погоди која лопта иде на свако место.

1.2. Погоди пут

Ова вежба је веома корисна за побољшање финих моторичких способности као и за памћење и пажњу. За то, дјетету дајемо плахту низ испрекиданих линија које морате да прикључите ударањем.

Дете треба да оцртава обрисе цртежа покушавајући да не изађе. Затим, можемо питати дијете какав облик или предмет трговине.

2. Језична стимулација

Као способност самосталног кретања, Оснаживање вјештина које чине језик могућим је од суштинског значаја за дјецу са Дауновим синдромом у време стицања веће независности.

2.1. Позоришне и репрезентативне активности

У циљу рада течности у језику, памћењу и интеракцији са другим људима, можемо да поставимо мале представе или позоришта у којима дете треба да изговара мале линије или фразе. Такође вас можемо замолити да гласно читате фрагменте текста док гестикулирате.

Ове приче могу приказати сцене свакодневног живота, јер ће то такође олакшати дјетету способност импровизације.

3. Стимулација пажње и памћења

Промовисати негу код деце са Дауновим синдромом она ће погодовати његовој интеракцији са окружењем и побољшаће друге вештине као што су памћење и језик.

3.1. Сторителлинг

То су активности у којима одрасла особа чита или прича причу која је дијете занимљива или вољена. Циљ је, дакле, да питате или тражите да нам кажете своју верзију приче како би се фаворизовали процеси пажње и меморије и проналажење информација..

3.2. Покажите карте лицем надоле

У овој активности ћемо имати шпил карата чији цртежи могу бити упарени у паровима. Картице су постављене испред детета лицем надоле и ми тражимо од њега да подудара са картама.

Карте се могу подићи само једну по једну, тако да дијете мора запамтите где су сви цртежи постављени тако да се могу упарити.

4. Подстицање аутономије

Током читавог живота детета биће вам представљен велики број ситуација у којима је чињеница уживајте велику аутономију ће вам омогућити да будете независни и бити у стању да сам обавља све врсте активности и интеракција.

4.1. Играмо куповину

Игре и репрезентације које укључују симулацију активности свакодневног живота, као што је било каква куповина, омогућит ће дјетету да научи како да ступа у интеракцију у таквим ситуацијама, као и да гарантује аутономију приликом обављања послова са кованицама и рачунима, и управља властитим новцем..

За то можемо играти за куповину или продају, користећи новчанице и кованице које дијете може направити сам или помоћу играчака као што су касете за дјецу.