Разлике између Аспергеровог синдрома и аутизма
Аутизам је поремећај који је данас веома познат, а већина становништва зна неке од његових главних карактеристика. Исто важи и за Аспергеров синдром. Оба поремећаја су тренутно део такозваног поремећаја аутистичног спектра или АСД-а, пошто су интегрисани у један поремећај у ДСМ 5 због присуства веома сличне симптоматологије..
Међутим, ако се то до сада није десило, то је зато што иако су слични и уско повезани, постоје елементи који их разликују. Ради се о овим карактеристикама о којима ћемо говорити у овом чланку: главне Разлике између Аспергеровог синдрома и аутизма.
- Сродни чланак: "Поремећаји спектра аутизма: 10 симптома и дијагноза"
Концептуализација аутизма
Аутизам је неуроразвојни поремећај карактеризиран присуством социјалних, језичких и понашајних промјена. То је проблем који се обично открива у веома раним фазама развоја, обично се прије три године могу видјети неки од главних симптома.
У том смислу, наглашава се присутност комуникацијских дефицита као што су одсуство или потешкоће приликом кориштења или разумијевања невербалног језика, потешкоће у повезивању или чак у неким случајевима очигледног недостатка интереса за то. Њима је тешко да схвате да други имају ум независан од својих, а понекад могу имати и инструменталне ставове. Они обично одбацују физички контакт (иако у неким случајевима прихватају или траже значајне особе). Често остављају утисак да су затворени унутра, са мало истраживачког понашања у окружењу.
Уобичајено је да се заједно са одређеним степеном интелектуалног инвалидитета, као и кашњење у стицању и развоју језика (у неким случајевима не могу у потпуности добити). Они имају велике потешкоће са социјалном и прагматичном употребом језика, ау неким случајевима чак могу досећи потпуну тишину, или емитовање неколико звукова..
На нивоу понашања истиче се присуство репетитивних и рутинских интереса и активности, са којима они имају велики фокус. Они имају тенденцију да буду крути, што их кошта да се прилагоде новинама и захтевају да се рутине осећају безбедно. На крају, могу имати хипо или преосетљивост на стимулацију (често са звуковима и светлима) и уобичајено је да представљају стереотипне покрете који служе као само-стимулација.
- Можда сте заинтересовани: "4 ТВ серије које имају ликове са поремећајима спектра аутизма"
Аспергеров синдром
Што се тиче Аспергеровог синдрома, то је и неуроразвојни поремећај, али обично је потребно много више времена за посматрање, генерално када ниво социјалне потражње почне да се повећава и успостављају се ближе везе. Поделите са аутизмом постојање међуљудских и комуникативних потешкоћа, као и постојање ограничених интереса и репетитивних образаца понашања (који такође захтевају рутину и тешкоће да се навикнете на промене).
У језику такође имају потешкоћа, иако нема кашњења и проблем је ограничен на прагматичну употребу и разумевање фигуративног језика. Обично су врло дословни. Њима је тешко да ухвате информације о емоцијама других људи, а често им је тешко да изразе своје, и вербално и невербално. Већина њих има нормативни когнитивни капацитет и обично не пати од интелектуалног инвалидитета.
Упркос томе, обично постоји одређено моторно кашњење. Типично понашање је обично адаптивно и обично има радозналост и интересовање за спољашње окружење.
- Сродни чланак: "Аспергеров синдром: 10 знакова за идентификацију овог поремећаја"
Главне разлике
С обзиром на генеричке описе оба поремећаја, можемо приметити да иако имају велики број карактеристика, имају особине које су до пре неколико година сматрале различитим поремећајима. Главне разлике су следеће.
1. Интелектуални капацитет
Једна од можда најзначајнијих разлика између Аспергера и аутизма налази се у тенденцију да имају одређене нивое интелектуалног капацитета. Док се аспергер обично налази у интелектуалном капацитету популације, аутизам је обично са одређеним степеном интелектуалне инвалидности (иако у неким случајевима имају когнитивну способност која се налази у популацији).
- Сродни чланак: "Врсте интелектуалне ометености (и карактеристике)"
2. Адаптивно понашање и аутономија
Иако постоје елементи који представљају тешкоће за оба, аспергер обично може самостално дјеловати без већих проблема (изван могућих друштвених проблема). У случају типичног аутизма, ове потешкоће су много веће и они који пате од њих могу захтијевати континуирану подршку
3. Разлике у језику
Иако у оба случаја постоји нека врста потешкоћа у језику, постоје велике разлике у погледу ове способности.
У случају Аспергеровог синдрома, ко га пати има тенденцију да представи проблеме са фигуративним језиком, прагматичном употребом тог језика или разумевање аспеката везаних за емоције (и усмено и гестовно). Међутим, они обично имају богат речник и адекватан говор на свом матурацијском нивоу, понекад чак и претерано култивисани, и обично се могу исправно изразити..
Међутим, особа са аутизмом, обично представља одложени језик у односу на ниво његовог сазревања, имају озбиљне потешкоће у изражавању својих мисли.
4. Контакт са другима
И субјекте са аутизмом и субјекте са аспергером карактеришу социјалне тешкоће. Међутим, у случају Аспергера, они имају тенденцију да буду заинтересовани за успостављање друштвених веза, док субјекти са аутизмом имају тенденцију да траже више изолације и избегавају даље контакте.
5. Покрети
Други аспект који обично разликује оба поремећаја је присуство промена у кретању. Код аутизма, на пример, стереотипни покрети су чести, нешто што се не догађа у аспергеру. Међутим, у овом другом случају обично долази до одлагања моторичког развоја, што се обично не описује у типичном аутизму..
6. Интереси
Иако у оба случаја постоје ограничени и понављајући интереси, чак и опсесивни, код аутизма се обично заснивају на специфичном стимулусу док у аспергеру имају тенденцију да буду веће или сложеније теме.
7. Доба откривања и дијагнозе
Иако овај аспект можда није типичан за поремећај, он даје идеју да је симптоматологија више или мање изражена и очигледна у једном или другом случају.
Типични аутизам или аутизам типа Каннер обично се дијагностицира прије треће године док је Аспергеров синдром обично дијагностикован много касније, обично око седам година или чак у адолесценцији.
Библиографске референце:
- Америцан Псицхиатриц Ассоциатион. (2013). Дијагностички и статистички приручник менталних поремећаја. Пето издање. ДСМ-В. Массон, Барселона.
- Америцан Псицхиатриц Ассоциатион (2002). ДСМ-ИВ-ТР. Дијагностички и статистички приручник за менталне поремећаје. Спанисх едитион. Барцелона: Массон. (Оригинал на енглеском језику 2000).
- Тхиеф, А. (2012). Дечја клиничка психологија. Приручник за припрему ЦЕДЕ ПИР, 03. ЦЕДЕ: Мадрид.