Најбоља обука у психолошкој терапији

Свет психологије је фасцинантан, али је и веома захтеван; нова открића се појављују сваке године, и зато је потребно стално тренирати. У области психотерапије, посебно, морамо покушати да клијентима и пацијентима понудимо услугу која има најновија теоријска и практична ажурирања.

Дакле, онда, имају могућност приступа најбољој обуци у психолошкој терапији не само да додаје вриједност тржишту рада; поред тога, то има стваран утицај на квалитет психотерапијске интервенције.

• Сродни чланак: "Врсте психолошких терапија"

У потрази за најбољом обуком у психолошкој терапији

На сесији психотерапије постоји много елемената који имају улогу у побољшању пацијената или клијената.

С једне стране, јесте Релациони и контекстуални аспект терапије; начин на који се нуди оквир у којем се изражава забринутост без страха да ће се судити, као и чињеница да постоји неко ко ће слушати оно што је објашњено о томе шта се тиче.

Са друге стране налазимо специфичне елементе психолошке интервенције, оне који су део главних механизама опоравка кроз терапију. На пример, у интервенцији у фобијама, ови елементи имају везе са начином на који се мало-помало страх и анксиозност смањују пре фобног стимуланса.

Обе категорије психотерапијских елемената, које се односе на компетенције хард анд тхе софт, они могу и требају бити обучени кроз програме обуке који узимају у обзир све што доводи до позитивних резултата.

Укратко, тренирати као психотерапеут није довољно интернализовати низ теоријских знања које би се могло савршено савладати читањем приручника; Такође је неопходно да се обучава у реалним здравственим контекстима, у којима је фокус на практичним аспектима психолошке терапије. Стварност је много сложенија него што можемо мислити у почетку, прелиставајући књигу.

Гдје пронаћи практичну обуку?

Срећом, данас постоје многе институције са програмима обуке који су свјесни да тренирају психотерапеуте у практичним и спонтаним аспектима који се јављају у свакодневном животу професије то је обавезно.

Пример за то је понуда обуке Института Менсалус из Барселоне, једне од најугледнијих психолошких клиника у Шпанији. Његов мастер у психотерапији укључује и теоријски аспект, неопходан за рад на чврстим темељима на научној основи, као практичну компоненту засновану на свему што не бисмо постављали док се не јави неочекивани проблем у свакодневној психотерапији..

Мастерс Менсалус Института траје годину дана и намењен је свим психолозима који су заинтересовани специјализирати или усавршити своје теоријско, техничко и методолошко знање у вези са психолошком интервенцијом. Има праксе које се спроводе са стварним пацијентима који су стигли преко психолошког центра, тако да ученици имају прилику да развију своје вештине и способности у стварном контексту пажње према људима. Чињеница да је могуће тренирати у окружењу које је професионално и истовремено контролисано од стране тутора омогућава да се усаврше вештине укључене у психолошку терапију на сигуран и назначен начин за ефикасно учење.

С друге стране, постоје и случајеви у којима ученици присуствују гледатељима стварни случајеви у којима терапеути третирају пацијенте. Ово се ради у посебном контексту у којем кристал раздваја студенте и пацијенте, како би што мање ометао терапијски однос и као резултат добио ситуацију аналогну ономе што се дешава у интервенцијама које се изводе под нормалним условима. Укратко, то је примјер како се програм обуке може прилагодити како би се подучавало и теоријско и практично, повезујући свјетове образовања и професионалне.

Ова филозофија, када се ради о подучавању и обуци, огледа се иу другим могућностима учења у психотерапији које нуди Институт Менсалус, као што је „Практични курс о психологији дјеце и младих“. Информације које се односе на овај и друге програме обуке из психолошке терапије налазе се на веб страници Института Менсалус, ао њима је могуће сазнати и путем контакт информација које су доступне кликом овдје..

Други примјери теоријске и практичне обуке

Постоје и други центри у којима је могуће тренирати у контекстима у којима је граница између академика и примијењена нејасна. На пример, Универзитет Мигуел Хернандез у Елцхеу има одличну опцију да учи у терапији која се примењује на популације које још нису достигле зрелост, преко магистра психолошке терапије у деце и адолесцената. У овом случају, програм учења се заснива на три стуба: сама психолошка интервенција, основне теоријске основе и примена свега наведеног на радном месту.

С друге стране, треба имати у виду да терапије треће генерације, које се прецизно карактеришу фокусирањем на важност начина на који се контекстуализирају психолошки проблеми, додају још један разлог зашто је потребно тренирати у практичној пракси и не само у теоретском садржају. У том смислу, Универзитет Ла Лагуна (Тенерифе) примјењује овај принцип на свој "Универзитетски течај треће генерације терапија" кроз програм који се добро прилагођава филозофији холистичке интервенције коју многи пацијенти требају да постигну напредак у терапији они генерализују на многе друге области свог живота.

• Можда сте заинтересовани: "20 најбољих магистара психологије"

У закључку

Потребно је увијек имати на уму да се добар дио темеља психотерапије састоји од предложити конкретне мјере за прилагођавање специфичним проблемима. За ово није довољно знати теорију; потребно је развити вјештину професионалног типа која, примијењена на психолошку терапију, служи како да пронађе најбоље специфично рјешење за проблеме јединствених људи и са својим идиосинкразијама.