Добра страна АДХД-а 10 позитивних особина младих људи са дефицитом пажње
Термин "поремећај" обично се плаши. Многи људи га често повезују са идејом болести, нешто што не функционише добро у телу и чини здравље и личност особе здробљеном под њиховом тежином. Ово је врло уобичајено да се види, на пример, са АДХД-ом, и дефицитом пажње на који је повезан.
Међутим, млади људи који имају дијагнозу АДХД-а нису та ознака или су у основи окарактерисани као "болесни". У ствари, они представљају многе позитивне карактеристике.
АДХД као ознака
Вреди напоменути да се тај термин користи поремећај да се односи на психолошку или биолошку дисфункцију. Ову манифестацију карактерише то је повезано са слабошћу (бол), инвалидитетом (погоршање) или ризиком који мења квалитет живота. Међутим, неопходно је схватити да је термин поремећај искључиво везан за листу симптома које особа представља; не алудира на саму особу. У ствари, поремећај није баш исти као и болест.
На пример, узимајући у обзир различите начине на које се дијагноза може тумачити, особа која пати од депресије није иста као депресивна особа. Исто тако, дешава се у случајевима у којима смо споменули да дјеца имају овај поремећај, али то није тај поремећај; нажалост одрасли претпостављају дефиницију дјетета и не виде даље од дијагнозе.
Позитивне карактеристике особа са АДХД-ом
Добар начин да се оконча стигма која се понекад гради на етикети "дечак или девојчица са АДХД-ом" јесте наглашавају позитивне карактеристике које су обично нуспродукт дефицита пажње.
Слиједи преглед низа позитивних особина које дјеца са АДХД-ом имају и које би родитељи и наставници требали открити у овој групи младих. Не посједују све карактеристике, али већина њих, што би било јако добро које би могло бити потенцирано.
1. Они су млади ентузијасти
Дефицит пажње не значи да недостаје способност да се бавимо стварима које су од интереса, али да се оне често не уклапају са онима које би требало да буду занимљиве или у којима се "требамо" концентрирати. Зато млади људи са АДХД-ом су увијек заузети размишљањем или радом нечега што им се свиђа. и раде то на искрен начин, а не зато што је то низ правила.
2. Лако заборављају негативне епизоде
Људи са дијагнозом АДХД-а обично немају опсесивне мисли која се врти око болне меморије или која производи бес, само зато што би то било превише монотоно. Због тога је мало вероватно да ће они имати замјерке.
3. Они су спонтани и истраживачи
Млади људи у овој групи су увек веома осетљиви на могуће нове стимулансе који захтевају њихову пажњу. Зато су склони да истражују околину и сами откривају шта је око њих, без чекања да неко то уради за њих..
4. Воле да склапају пријатељства у различитим окружењима
Практично свако окружење ће вероватно бити истражено од стране деце са дијагнозом АДХД-а, зато знају како да креирају ситуације играња у којима други могу да учествују.
5. Садашња могућност прилагођавања непредвиђеним плановима
Монотонија није нешто што посебно вреднују ови млади људи, тако да се промене околности које приморавају да промене планове не доживљавају као драма.
6. Врло су пажљиви
Деца са АДХД-ом нису само веома одушевљена својим поступцима, већ и тако и они мисле. Зато чак и када се чини да они ништа не раде, они искоришћавају време посматрајући оно што се дешава око њих, схватајући феномен који за друге остају непримећени..
7. Уче веома брзо када их нешто интересује
Много се говори о импулзивности младих људи са АДХД-ом као о нечему што их лако мења. Међутим, ово је само једна страна медаље; други је то они више воле да раде оно што су тренутно страствени, без одлагања, што значи да ако им је тема довољно, они му посвећују све своје напоре, а да не одлазе на сутрашње лекције које данас могу научити..
8. Веома су креативни
Свака ситуација се може претворити у игру за дијете са АДХД-ом и Ова способност да пронађе начине да се забави у јасан узорак креативности и латералног размишљања.
9. Они су проактивни
Ови млади људи не толеришу досаду, тако да су способни сами направити диверзије и сами учинити оно што их занима да преузму иницијативу.
10. Они су енергични
Део игара у којима су укључени захтевају физички напор, тако да им се обично даје вјежба чак и ако није намијењена.
Закључци
Као што видите, постоје многе позитивне карактеристике које су присутне код деце са АДХД-ом. Ово би требало да буде знање родитеља и наставника, као и истог детета, на такав начин да они могу успоставити стратегије за решавање тешких аспеката поремећаја са стратегијама за побољшање позитивних области које свака од њих има као што је назначено..
На тај начин могуће је створити окружење у којем се дијете осјећа прихваћено, вољено и сигурно у себе и своје вршњаке.