Да ли висок ИК гарантује успех?

Ми имамо тенденцију да верујемо да је висок ИК сигуран начин за успех у животу. На крају крајева, неки од најуспешнијих људи у свету науке, уметности, бизниса или забаве су изузетно светли.

Иако често претпостављамо да ће људи који имају висок ИК бити успјешни људи природно, чињеница је да постоји још једно популарно увјерење да су паметни људи такођер катастрофа у оним подручјима живота..

Али, Да ли људи који су високо надарени на интелектуалном нивоу заиста имају лоше социјалне вјештине??, Шта је тачно у стереотипу да, на вишем нивоу генија, већи проблеми менталне и / или емоционалне нестабилности имају особу?

Висок ИК предвиђа већи успех у животу?

Психолози су дуго времена били заинтересовани да схвате како утиче интелектуални квоцијент (ИК) особе у његовој стварној способности да управља самим собом у различитим областима живота.

Први ИК тестови развијени су у војскама војски, као и многи од напредака које тренутно имамо. Затим су се преселили у област образовања, да би дете открили са проблемима у учењу

Терманова студија са даровитом децом једна је од најпознатијих и најдужих студија у историји психологије. Његова намјера је била управо то да провјери како је еволуирала дјеца која су детектирала врло висок ИК као дјеца.

Проучавање даровите деце Термана

Почев од 1920-их, психолог Левис Терман је почео да истражује са чулима деце хипотезу о томе који су виши нивои интелигенције повезани са социјалном и личном неприлагођеношћу.

Терман је одабрао око 1.500 Калифорнијске дјеце у доби од 8 до 12 година која су имала ИК изнад 140 ИК бодова. Просечна оцена ИК у групи учесника је била 150, а 80 од ове деце било је више од 170.

Већ неколико година, Терман је наставио да прати ову децу да види како њихова велика интелигенција може да утиче на ток њихових живота. Терман је открио да надарена деца нису одговарала постојећим стереотипима који су често били повезани са њима.

У том смислу, није слаба, болесна и социјално неприлагођена дјеца, као што би стереотип могао рећи, него, у ствари, били виши, имали су боље здравље и бољи физички развој и били социјално боље прилагођени од друге дјеце..

Након Терманове смрти 1956. године, неколико психолога је наставило са првобитном истрагом. У ствари, Терманова студија и даље траје и данас је најстарија лонгитудинална студија у историји.

Психолози који прате оригиналне учеснике Термана су открили да су неки од ових појединаца постигли велики успех у животу. Од 2003. године регистровано је још 200 учесника. Очекује се да ће се студија наставити све док задњи члан групе не умре или се не повуче.

Враћајући се пореклу, када су учесници студија оцијењени 1955. године, утврђено је да је њихов годишњи приход био у просјеку 33.000 долара, што је знатно већи износ од просјека, који је у то вријеме износио 5.000 долара. Многи чланови групе су постали лекари, адвокати, пословни људи, професори и научници.

Међутим, нису сви били тако успјешни. Истраживачица Мелита Оден, која је наставила истраживање Термана, одлучила је да упореди 100 најуспјешнијих појединаца (група "А") са 100 најмање успјешних појединаца (група "Ц").

Док су у суштини имали потпуно исте интелектуалне квоцијенте, само је неколико људи у групи Ц постало професионалци, углавном зарађујући нешто више од просјечног годишњег прихода и имали су веће стопе алкохолизма и развода од појединци из групе А.

Шта би могло објаснити ову неједнакост? Ако ИК предвиђа успех, зашто су се ти појединци са сличном интелигенцијом толико разликовали у животу??

Терман је то приметио појединци у групи А, у свом детињству, показивали су разборитост и предвиђање, вољу, истрајност и жељу да се истакну. У одраслој доби, појединци из групе А показали су већи капацитет од оних из групе Ц у три основна својства: оријентација према циљевима, самопоуздање и упорност.

Ово сугерише да, иако ИК може да игра важну улогу у успеху живота, особине личности су такође важни фактори у одређивању резултата

Савремена истраживања о ИК и успеху живота

Једна ствар коју су резултати ИК показали је да је могуће поуздано предвидети академски успјех у школи. Међутим, важно је имати на уму да добивање добрих оцјена у школи не значи нужно да ће особа бити успјешна на послу или у другим областима живота.

Неколико студија је показало да деца са изузетним академским вештинама могу имати више друштвених проблема, укључујући и социјалну изолацију, да су мање талентовани ученици. Конкретно, утврђено је да су људи са већим ИК-ом чешће пушили марихуану и конзумирали друге илегалне дроге. Зашто??

Истраживачи сугеришу да људи са високим ИК такође имају тенденцију да постижу боље резултате у личности личности познатој као отвореност за искуство.

У мери у којој су вољнији да испробају нове ствари, особе са високим квоцијентом интелигенције вероватно ће више тражити нова искуства, међу њима су и они који узрокују конзумацију наркотика са свиме што подразумијева.

Међутим, док истраживачи настављају расправљати о томе у којој мјери ИК утиче на успјешан живот, чини се да сувремена истраживања подржавају опће закључке Термана. Интелигенција је важна компонента, али висок ИК сам по себи није гаранција за успех на послу или у другим областима живота.

Све је очигледније да, као што је Терман закључио, варијабле као што су породично окружење, социоекономски статус и образовна искуства, као и фактори личности, укључујући мотивацију, спремност да се напорно ради, посвећеност циљевима, креативност и емоционална зрелост су такођер снажно повезани са успјехом у животу

Парадокс потицања дјеце на успјех Живимо у култури коју покреће перфекционизам и конкуренција, у којој је успјех дефиниран перформансом и изгледом. Прочитајте више "