Фасцикулус локације мозга и функција

Говор је једна од вјештина или способности којима је традиционално обезбијеђена већа вриједност. Иако га већина људи користи аутоматски и чак и без размишљања о ономе што говоре, истина је да разговор укључује низ сложених процеса.

Ови процеси се одвијају у различитим подручјима мозга. Један од главних, поред подручја Броца и Верницке, је фасцикла у облику лука.

• Сродни чланак: "Делови људског мозга (и функција)"

Лучни фасцикл: шта је то и где се налази??

Фасцикулус лучног облика разумемо у специфичној области мозга која се састоји од скупа нервних влакана која уједињују два главна подручја која се односе на језик: Брока и Верницке. У том смислу, треба напоменути да је веза двосмјерна: влакна иду од Верницкеове области до Броцине, али и обрнуто.

Ова греда тако повезује фронталне и темпоралне области, као и паријеталне и перисилвијске области. То значи да уједињује моторна подручја и сензорна подручја. Ове везе формирају бела материја, тј. Фасцикулус у облику лука је углавном састављен од аксона неурона и није тако често да се пронађу језгра језгара. Обично су то кратки неурони у луку (отуда и име).

Можемо наћи ова влакна у обје мождане хемисфере, иако је онај који је био најрелевантнији за студију онај доминантне хемисфере језика (код већине људи лева).

Главне функције

Овај мали регион мозга игра веома важну улогу у нашем понашању, посебно у погледу језика. Занимљиво, иако је улога ове фасцикле у доминантној хемисфери за језик у великој мјери анализирана, постојеће знање о његовој функцији на другој хемисфери није у потпуности познато. Уопштено говорећи, можемо рећи да су неке од главних функција лучне фасцикле следеће.

1. Информације о звуку

Чини се да различите студије одражавају улогу арцуате фасцицулус у језику не даје се на нивоу значења, већ само на нивоу звукова. Другим речима, оно што се преноси није значење, које не мора бити обрађено на свјесном нивоу, већ фонеми.

2. Веза између Броце и Верницке

Као што смо раније коментарисали, арц фасцицулус је скуп влакана која уједињују подручја Броца и Верницке. То јест, уједињује главна подручја мозга одговорна за производњу и разумијевање језика. Док његова повреда не спречава или разуме или производи језик, лучни фасцикл има свој значај када повезује ова два процеса.

3. Способност понављања

Вероватно једна од највидљивијих функција ове области (пошто га повреда спречава) је способност да се понављају речи. Ово је лучна фасцикла омогућава нам да можемо поновити оно што нам друга особа каже, нешто што је у великој мери повезано са претходном тачком. Овај аспект има смисла ако мислимо да фасцикл повезује Верницкеову област са Броком. То је: прво разумемо оно што нам је речено и онда одговарамо.

• Можда сте заинтересовани: "6 врста афазије (узроци, симптоми и карактеристике)"

4. Учење речи

Исто тако, још једна од функција у којој је укључена лучна фасцикла је у учењу речи. Везано у великој мери на његову улогу у поновљивости, она је посматрана кроз магнетну резонанцу како они који имају боље вербално учење поседују виши ниво мијелинације у луку.

То подразумева да ће се нервни сигнал спустити брже кроз фасциклу, и вероватно се може наћи одређена веза са њеном асоцијацијом са способношћу да се понављају речи које су испричане..

5. Прозодија, семантика и трансформација фонема-морфема

У разним студијама уочено је да на ову структуру мозга утиче и семантика и прозодија. Она такође доприноси процесу трансформације фонема (звукови) у морфемима (већ са значењем) иако је информација која пролази кроз њу фундаментална.

6. Музичка перцепција

Једна од малобројних функција са којом је десна лучна фасцикла повезана је повезана са музичком перцепцијом. И то је очигледно функционисање горњег дела лучне фасциле речене хемисфере чини нас способним да ухватимо различите тонове мелодије.

7. Писање

Уочено је да лучна фасцикла не само да утиче на усмени језик, већ и на писање, нарочито у задацима у којима је неопходно прећи из говорног у писани материјал као у диктатима..

Ефекти ваше повреде

Будући да је лучна фасцикла релевантан елемент за људско биће, истина је то његова повреда не спречава пријем и разумевање језика или његовог израза. Међутим, може изазвати велике потешкоће.

И то је да, иако су разумевање и изражавање очувани, њихов заједнички учинак је смањен ако постоји повреда у луку. Тако | е је ви | ено да повреда овог подру ~ ја мозга узрокује потицајну афазију у којој чини немогућим или веома тешко поновити речи. И не само усмено: повреда лучне фасцикле такође узрокује потешкоће у обављању задатака као диктата, представљајући одређени ниво аграфије и понекад не знајући како исправити погрешно написане речи упркос томе што знају да су у криву.

Такође, видљиво је да може постојати веза са перцепцијом тонова, бити у стању да им се произведе глувоћа и потешкоће у музичкој перцепцији..

Библиографске референце:

• Лопез Барросо, Д .; Цатани, М.; Риполлес, П.; Делл'Ацкуа, Ф.; Родригуез Форнеллс, А.; Фром Диего Балагуер, Р. (2013). Учење речи је посредовано левим лучним фасцицулусом. Зборник радова Националне академије наука.