Изазов у ​​разумевању насиља

Континуирано присутни медији и друштвене мреже епизоде ​​насиља евидентне у свјетској популацији, на пет континената, са више или мање интензитета и учесталости у зависности од посматране земље. Генерално, то се сматра све већим проблемом који погађа све друштвене институције, импрегниране у свим социо-економским класама и са штетним ефектима у свим димензијама људског бића. Али, ¿Како можете разумети ово понашање тако варијабилна и динамична, све чешћа у људској интеракцији, упркос својим жалосним последицама?

У овом чланку ПсицхологиОнлине, приступићемо изазов у ​​разумевању насиља

Концепт насиља

Разумијевање овог понашања подразумијева препознавање као понашање мултикаузални, вишедимензионални, динамични феномен и то еволуира врлином друштва и историјским временом у којем се намјерава анализирати (Трујилло, 2009). Важно је узети у обзир његове вишеструке и разноврсне манифестације, импликације, актере и начине на које је представљен, јер је то врло широк конструкт тешког консензуса за његову дефиницију..

Ограничавање конструкције насиља је веома сложен задатак који привлачи пажњу многих психолога, социолога, политолога, насилника, међу другим стручњацима, који спроводе тешке и важне истраге, чији су плодови настали. велики број концепата и теоријских приступа. Међутим, усред толиких разлика, неколико аутора је закључило да насиље подразумијева искључиво људске поступке, тј. Да се ​​не догађа у животињским врстама (Царрасцо & Гонзалез, 2006; Гил-Верона, ет ал., 2002). Трујилло, 2009).

Гил-Верона и др. (2002), замишљају насиље као “било који чин који се бори против суштинске природе човека и то га спречава да оствари своју истинску судбину, то јест, да постигне пуну хуманост” (стр.294), како би се уништио живот једне или више особа или озбиљно угрозило њихово постојање.

Према томе, насиље подразумијева незаконито, незаконито, неоправдано понашање, са офензивна тенденција који иду против достојанства и покушаја против људских права (Царрасцо и Гонзалез, 2006). Она има деструктивни карактер на људе и претпоставља дубоку социјалну дисфункцију (Ецхебуруа, 2003). То подразумева вршење моћи употребом силе, било физичке, психолошке, економске или друге, што имплицира на тај начин постојање динамике субординације у којој постоји надређени и нижи који се јавља у облику комплементарних улога (Корзи, 1994).

На исти начин, разумевање насиља је довело до тога различите теорије које чине њену генезу, у оквиру којег је модел социјалног учења, у којем се наводи да се насиље учи и одржава кроз еколошка искуства, директно или вицеариоусли, то јест, дјеца уче од одраслих и њихове дјеце. парови кроз опажање и имитацију (Бандура, 1973, цитирано од Алонсо, 2010); еколошки модел, у коме се породична, друштвена и културна стварност схвата као артикулисана целина, систем састављен од различитих подсистема где се из интерактивне динамике ствара и одржава насиље (Цорси, 2008); неуробиолошки модели који објашњавају насилно понашање од утицаја неуротрансмитера, хормонског и генетског оптерећења; између осталог.

Међутим, Гил-Верона, ет ал. (2002), препознаје Значај интегративних модела који анализирају предиспонирајуће факторе ризика насилног понашања, гдје нагомилавање различитих друштвених, генетских, хормонских, еколошких, културних и контекстуалних талога узрокује изазивање насилног понашања.

Закључци

У закључку, сви ови приступи су очигледни сложеност која обухвата насиље у време када се она разматра као тема истраживања, процес компресије, елемент друштвене анализе или сврха интервенције, јер не постоји генерички концепт и зато што се користи за означавање вишеструких манифестација које имају за циљ наношење штете трећој страни. Из тог разлога, неопходно је дефинисати специфичну врсту насиља с којим се намјерава радити, затим се упуштати у његове теоријске основе и на тај начин бити у стању формулирати ток дјеловања.

Коначно, потребно је потврдити да упркос хетерогености парадигми око насиља и неуморног мултидисциплинарног рада различитих професионалаца, овај феномен још није у потпуности схваћен, али најозбиљнија ствар је да она наставља да се повећава у националним и глобалним статистикама, нема адекватне алате за њену превенцију и искорјењивање и сваки дан има више хиљада бесмислених смрти које изазива..

Овај чланак је чисто информативан, у Онлине психологији немамо факултет да поставимо дијагнозу или препоручимо третман. Позивамо вас да одете код психолога да третирате ваш случај посебно.

Ако желите да прочитате више чланака сличних Изазов у ​​разумевању насиља, препоручујемо вам да уђете у нашу категорију Емоција.