Досада и интелигенција, каква је веза?

Мислити да неко коме је лако досадити нема способност рекреације или недостаје креативности је грешка. Истина је, према бројним студијама, постоји веза између досаде и интелигенције. У ствари, високи интелектуални нивои указују на мањи одбојност.

Што се тиче деце, постоје одређени ставови код родитеља који их могу преплавити, преплавити их и чак их заситити. На пример, уопштена тенденција да се мисли да више ваннаставних активности попуњавају свој распоред (језици, спорт, култура ...) више ће научити (а будућност ће бити много обећавајућа). Друга грешка.

У том смислу, Добро је да количина стимулације коју дијете добије није мања од одређеног нивоа. То је такође и да се његује вишеструким афективним и личним односима. Међутим, упућивање на превише активности може им дати нездраву претјерану стимулацију.

Стога, напори које многи родитељи чине да своју дјецу стално држе и усмјеравају у многим случајевима окрећу се против интереса који проводе. Па, понекад Потребно је слушати малишане да се изговарају "ја сам досадно", јер у том тренутку могу искористити своје креативне и умјетничке способности. Могу се суочити с том празнином: "А сада, шта да радим?"

Где се може родити досада??

Постоје задаци на које имамо велико поштовање, јер нам изазивају велико незадовољство. С друге стране, када их комплетирамо или их често понављамо, можемо осетити дубок осјећај празнине и жељу да се промени и учини нешто другачије.

Ако је повремено, ово стање је сигнал или алат који нас упозорава на неуспјех у нашој мотивацији. На пример, то може бити сигнал повезан са смањењем нашег интереса за посао који радимо. Међутим, ова сензација нас обично не парализује, управо супротно. То нас подстиче да тражимо другу активност која нас забавља и даје нам више вриједности.

Високи ИК, мање досаде

Однос између досаде и интелигенције открива се у истраживању објављеном у Јоурнал оф Хеалтх Псицхологи. То осигурава људи са високим ИК-ом су мање досадни. Узрок би био да они проведу добар део свог времена фокусирајући се на своје мисли. То их држи забавним, мотивисаним и стимулисаним.

Напротив, према овој студији, они који немају велике капацитете требају већи број активности које на неки начин усмјеравају њихову пажњу којом "испуњавају" свој дан и стимулирају њихов ум. На пример, помињу излазак у спорт. Будите опрезни, јер то не значи да веома паметни људи не воле или се друже или се баве физичком активношћу.

Налазимо још једну истрагу која прати исту линију. У овом случају, водили су га Сингапоре Манагемент Университи и Лондон Сцхоол оф Ецономицс анд Политицс Сциенце. Ова студија закључује да су најпаметнији људи они више воле да посвете много времена својим циљевима и циљевима него да се друже са другим људима. Занимљиво, зар не??

Досада и интелигенција код деце са високим способностима

У случају даровите дјеце, претходна ситуација је обрнута. Мали са великом брзином у учењу и са великим капацитетима, често им је често досадно ако нису у посебним учионицама и прилагођене њиховим образовним потребама.

Когнитивни развој ове дјеце је изнад просјека њихових вршњака. Стога, ако је ритам наставе испод онога што им је потребно да наставе да напредују, настају досада и лењост..

Дакле, његов став у разреду је онај о непрекидна рекреација и велика могућност за одвлачење пажње. Они не обраћају пажњу, не раде домаће задатке и осјећају оклијевање прије, за вријеме и послије школе. Они имају тенденцију да буду веома критични према својим наставницима и често показују лоше академске резултате.

Као што видимо, досада и интелигенција имају интимну везу. Али, морамо имати на уму да се сва дјеца не понашају на исти начин или им се досађује. Наравно, постоје веома способна деца која се обично не уморе или се извуку, као и деца која су испод нормалних интелектуалних нивоа који су јако досадни. Добродошли су индивидуалне разлике!

Здравље, досада и интелигенција

Досада код деце са високим способностима може имати озбиљне последице на њихово физичко и ментално здравље. Чак може створити велике друштвене, бихевиоралне и когнитивне поремећаје. На пример, озбиљне потешкоће адаптације и интеграције у групи вршњака и осећања фрустрације, беспомоћности које су, након година, неспособност и анксиозност.

Ове промене се могу погоршати ако су професионалци у деци они збуњују досаду с обзиром на њихову високу интелигенцију и друге поремећаје или патологије. На пример, са АДХД-ом, који такође генерише деконцентрацију у разреду, или са проблемима у учењу или промени личности.

Код одраслих, ако је досада екстремна и врло честа, може изазвати озбиљне проблеме. Као што истиче Јамес Данцкерт, један од највећих стручњака у овој области, ако га доживимо у овим терминима, врло је вјероватно да ћемо имати већу склоност ка развоју депресије, анксиозности или понашања зависности. Поред тога, може бити узрок опсесивно-компулзивног поремећаја или различитих соматизација, јер има снажан негативан ефекат на физичко и психичко здравље..

Међутим, када нам је досадило неко време може нам помоћи да стекнемо здравље. Понекад, кад се нађемо презасићени из ритма дана у дан, пропустимо те мале тренутке "не радити ништа". То су тренуци да се посветимо и практично ослободимо ум с времена на време. Тако ћемо обратити пажњу на наше унутрашње мисли, које можда и имају нешто да нам кажу.

Да ли су знатижељни људи интелигентнији? Ако смо мотивисани, наша способност да учимо и памтимо мноштво. Какав је однос између знатижељних људи и њихове интелигенције? Прочитајте више "