Г. Станлеи Халл биографија и теорија оснивача АПА

Психолог и педагог Гранвилле Станлеи Халл (1846-1924) био је један од пионира психологије у Сједињеним Државама, који ће постати језгро ове науке у каснијим деценијама. Не само да је тренирао неколико реномираних психолога, већ и основао је лабораторије, часописе и Америчко психолошко удружење.

Док се теорије и ставови Станлеи Халл-а нису одупрли напретку ове дисциплине, овај аутор је био инструмент у успостављању научне психологије какву данас познајемо, посебно у области развоја младих. Да видимо који су му главни доприноси.

• Сродни чланак: "Историја психологије: аутори и главне теорије"

Биографија Гранвилле Станлеи Халл

Гранвилле Станлеи Халл је рођен у Ашфилду у Масачусетсу 1846. године. Студирао је на Харварду са Виллиамом Јамесом на првом курсу психологије у Сједињеним Државама, и био је први Американац који је стекао докторат из ове дисциплине.

Неко време је живео у Немачкој, где је студирао на Универзитету у Берлину и сарађивао са Вилхелмом Вундтом у својој лабораторији у Лајпцигу. Касније се вратио у своју родну земљу, где је предавао филозофију и енглески језик док није био запослен као професор психологије и педагогије на Универзитету Јохнс Хопкинс..

Године 1883. основао је прву лабораторију психологије у Сједињеним Државама, 1887. је основао Америцан Јоурнал оф Псицхологи имао је и кључни утицај на стварање Америчког психолошког удружења, чији је председник био 31 годину. Био је и први председник Универзитета Цларк, основан 1889. године.

Током своје дуге и плодне каријере Дворана Она се фокусирала на развој током читавог животног циклуса, посебно у раним фазама, иу образовању младих људи. Он је такође био заинтересован за теорију еволуције и психолошко објашњење наднаравних веровања, укључујући религију и спиритуализам.

Теорија рекапитулације

На концептуалном нивоу, најпознатији допринос Станлеи Халл-а је његова теорија рекапитулације, у којој се наводи онтогенетски развој подсећа на филогенетски. То значи да су промене које људи доживљавају током животног циклуса еквивалентне онима које су се десиле са еволуцијом наше врсте.

Према овом аутору, током првих година живота људи се мало разликују од других животиња, али по достизању одрасле доби (и уз помоћ образовања) допиремо до свих когнитивних потенцијала врсте, углавном везаних за способност исправног размишљања..

Станлеи Халл је описао различите карактеристике развој у раним фазама живота, који су били они који су фокусирали свој интерес, иако је на крају свог живота такође теоретисао о старењу.

• Сродни чланак: "9 фаза живота људи"

1. Рано дјетињство

У првој фази живота, отприлике до 6 или 7 година, дјеца перципирају свијет прије свега кроз осјетила; расуђивање је и даље веома незрело, а утицај социјализације је веома ограничен.

Станлеи Халл је сматрао да у овом периоду људи веома смо слични животињама, посебно за мајмуне, које је видио као претке људских бића. У раном детињству деца имају много енергије и њихово тело се развија веома брзо.

Ова фаза би, дакле, била окарактерисана тиме колико мало информација се обрађује које стижу на свијет, узимајући те податке "како долазе". То значи да би постојало одсуство апстрактног размишљања.

2. Друго детињство

До осам година, дјечји мозгови су практично исте величине као и мозгови одраслих; у ово доба је мора почети формално образовање, према Станлеи Халлу. Међутим, он је сматрао да основно и средње образовање треба да буде припрема за живот у друштву, уместо да се фокусира на традиционалне предмете као што је математика.

Овај аутор је тврдио да непотпуни развој расуђивања чини преадолесценте аморалним и имају тенденцију окрутности. Улога одраслих у овом периоду треба да се фокусира на бригу о физичком здрављу дјетета, а не толико на покушај да се развије морална савјест или стекну вјештине и знање.

3. Адолесценција

Као и Фреуд, Станлеи Халл је био један од првих психолога који су то бранили у адолесценцији Сексуалност постаје централни аспект живота. Због тога је промовисала образовање раздвојено по половима како би се подстакло учење о моралности и оруђима за живот у друштву, што је сада могуће сазријевањем закључка..

То је била једна од оних ситуација у којима је психологија била помешана са политичком, и наравно, многе критике су се појавиле због слабе основе идеја које произилазе из психоанализе и образовних посљедица успостављања одвајања ових карактеристика..

Наслеђе Станлеи Халла

Г. Станлеи Халл је био одлучујући за утемељење психологије као науке и професије, као и за појаву развојне психологије. Његови ставови и, изнад свега, његова промоција студије у овој области утицали су на ауторе као што је Јеан Пиагет, који је разрадио једну од најрелевантнијих теорија о фазама развоја.

Током свог дугог периода као наставник, Станлеи Халл је подучавао и менторисао многе психологе и филозофе који би имали велики значај у напретку психологије, што је било изузетно у наредним деценијама. Међу њима су Јамес МцКеен Цаттелл, Левис М. Терман, Јохн Девеи, Хенри Годдард и Арнолд Геселл..

С друге стране, Станлеи Халл је такође имао кључну улогу у доласку психоанализе, оријентацији са којом је дијелио различита гледишта, на Сједињене Државе. 1909 позвао је Сигмунда Фреуда и Царла Јунг-а на Универзитет Цларк, где су одржали низ предавања која су имала велики утицај на америчку психологију, упркос одбијању многих стручњака на незнанствене методе психоаналитичара.

Поред америчког часописа за психологију, Станлеи Халл је основао још три часописа, од којих је и уредник: Педагошка сјемениште, Америцан Јоурнал оф Религиоус Псицхологи и Едуцатион и Јоурнал оф Раце Девелопмент. У односу на потоње, треба напоменути да је Станлеи Халл бранио еугеничку перспективу и супериорност бијеле расе.

Гранвилле Станлеи Халл се памти прије свега због његове улоге у оснивању Америчког психолошког удружења и његовог дугогодишњег мандата као предсједника, што је он испунио још од оснивања АПА 1892. до смрти 1924. године. ова организација чини највећу заједницу психолога и утицајног света.

• Можда сте заинтересовани: "Сигмунд Фреуд: живот и рад чувеног психоаналитичара"