Каква је повратна информација? Научите да повећате мотивацију

Тхе феедбацк више је од информација које долазе од других о томе како радимо свој посао. Његова сврха је (или би требала бити) да пружи позитивну помоћ за побољшање, да нам пружи специфичне податке којима ћемо подићи нашу мотивацију. Ова уметност, ова вештина је неопходна у свим секторима: образовање, рад, односи ...

Веома је могуће да вас више од једног узнемирава што користимо англосаксонски израз, а не његов превод на нашем језику. У психологији, уобичајена је употреба речи из других језика за одређивање одређених појмова. Међутим, понекад, као у случају феедбацк, Веома је корисно користити ову ријеч јер она сама по себи укључује вишеструка значења.

„Свима нам требају људи који нам нуде адекватне повратне информације. То је једини начин да побољшамо ".

-Билл Гатес-

Феедбацк то је информација и мотивација. То је енергија и то је комуникација. То је жеља за побољшањем и импулсом учења. Феедбацк је аутентична жеља да се понуди стратегија другој особи да пронађе потребан импулс за побољшање. Стога не можемо порећи да у овој ријечи постоји нешто стварно лијепо, да је суштина људског развоја, те мотивације коју сви требамо добити од оних који су или раде с нама.

Феедбацк, уметност асертивности

Експерти у мотивационој психологији то знају неколико ствари може бити више застрашујуће него неко ко даје лоше повратне информације. Ефекти лошег ојачања или непотпуног или некорисног појачања могу бити катастрофални. Они то знају на основу примјера да су ученици у учионици са учитељем слабо припремљени. Она је такође позната запосленима у организацији са неефикасним лидером и чак их и сами познајемо са нашим афективним везама.

Зато што су повратне информације или повратне информације пре свега конкуренција. Одредите способност издаваоца да прикупља информације о некоме и да их издаје на такав начин да га прималац прима са позитивношћу и инспирацијом.

Да видимо више података како би боље разумели овај концепт.

Шта је феедбацк?

• Повратна информација је феномен који се јавља у комуникацијском процесу.
• Издавалац даје примаоцу објективно мишљење о свом раду, понашању или специфичним доказима.
• Повратне информације не би требале бити ограничене само на извјештавање. Сврха је да се промовише напредак, да је исправно у позитивном смислу да инспирише и промовише мотивацију.
• Боље је истаћи грешке или слабости, као и снаге и фокусирати се на напредак, увијек нудећи алате или савјете који могу помоћи или побољшати..
• Централна идеја је следећа: Покажите особи оно што он или она добро ради, а затим истакните како би он или она могли да се побољшају и побољшају.
• Комуникација мора увијек бити асертивна, поштена и суосјећајна.

Шта није феедбацк?

• Повратне информације не би требало оставити саме да покажу особи оно што је учинио погрешно.
• Ако само исправимо или докажемо неуспех, особа опажа само негативан отисак. У овом случају могу се догодити само двије ствари: да је издаватељ блокиран или одбија да слуша. У оба случаја, резултат је исти: нема напретка.
• С друге стране, остати сам у позитивном појачању такође није синоним за повратне информације. Рећи детету да то ради добро, понављајуће и без додавања нових информација, неће му дозволити да достигне то подручје најближег развоја о којем је Виготски говорио..
• Ако вам дамо трагове за побољшање, такође охрабрујући самопоуздање, побољшајте свој потенцијал и капацитет за напор.

Како можемо дати добре повратне информације?

Добро феедбацк мора постићи нешто битно: напредак, напредак, побољшање. Постизање ове сензационалне магије у радној групи, код наших ученика, деце или чак у нашим афективним односима, захтева одговарајуће стратегије. Да видимо сада који су кључеви за памћење

• Било би добро да акумулирате конкретне доказе о томе шта ћемо комуницирати са том особом. Није вредно остати са "ово добро радите или што радите погрешно". Хајде да будемо ригорозни и тачни у ономе што желимо да истакнемо.
• Узмите у обзир ваше стање ума када дајете а феедбацк. Циљ је да се мотивише и исправи у позитивном смислу. Стога, ако имамо лош дан или ако је наша мотивација минимална, боље је потражити још један тренутак.
• У време давања феедбацк, "сендвич" стратегија је веома корисна. Прво истичемо нешто добро о особи, онда указујемо на оно што не иде добро и на крају нудимо стратегије побољшања.
• Такође, важно је запамтити да када нудите повратне информације постоји низ речи које су забрањене. Да бисте знали: увек, никад и само. Ови термини нису корисни и могу створити нелагодност или контрадикцију.
• Хајде да будемо веома специфични, директни и упорни.

За закључак. Сигурни смо да управо сада долази до више од једне ситуације у којој нам је неко дао лоше феедбацк или добро феедбацк. Ово такмичење, упркос чињеници да почиње од пословног свијета, заправо негује бескрајне друштвене сценарије. Будите вешти када га користите, осећате да сте у стању да дозволите другима да уче или да се отварају другим тачкама гледишта је нешто што сви треба да знамо како да се ефикасно примене.

Како охрабрити мотивацију код ученика? Када стигнете у средњу школу, постоје одређени битни аспекти у учењу дјетета. Једна од њих је охрабривање мотивације код ученика. Прочитајте више "