Хајде да научимо да је без љубазности интелигенција слепа и неспретна

Доброта се преноси кроз миловање које тјеши, гест који образује и примјер који води. Ако засадимо наше семе племенитости, наклоности и емпатије, даћемо свету јаче одрасле, достојанственије и храбрије људе способне да граде сопствене путеве.

Истина је да, колико год је емоционална интелигенција модерна, те студије и радови су усмерени повећати учинак дјеце у већини традиционалних школских предмета. Нешто што утиче, на пример, на амерички закон "Дијете које је остало" (да ниједно дете није остало), који охрабрује студенте и породице да побољшају своје академске резултате како не би изгубили финансијску помоћ.

"Унца доброте вреди више од тоне интелекта"

-Алејандро Јодоровски-

Овај закон је подстакао развој вишеструких радова фокусираних на основну идеју: да се развије максимално способност деце да памте. Сама истраживања су интересантна са научног становишта, јер улазе у различите обрасце које мозак користи за успостављање односа, за кодирање података и успостављање нових сећања..

Сада, оно што се дешава са овим едиктом, које је тада одобрио председник Георге В. Бусх, је то Наставници се осјећају под притиском и фрустрирани ученици. Као да је наш политички и друштвени контекст с једне стране, док су нас неурознаност, са резултатима изведеним из низа истрага у овом контексту, узвикивала да постоји.

Мозгу дјетета је потребно потпуније и комплексније образовање од садашњег, што утјече и стимулира праксу стратегија мнесицс. Пажња о памћењу која је штетна за "цемент" који успоставља знање, оно што буди знатижељу и оно што успоставља темеље јаке, зреле и сретне личности.

Ако смо способни да образујемо, усмеравамо и мотивишемо децу кроз доброту и признање, даћемо свету много достојанственију и спремнију генерацију за изазове са којима ће се морати суочити.

Љубазност у мозгу одојчета

Почећемо са разјашњавањем важног аспекта. Када беба дође на свет, он није у стању да регулише своје емоције, иу твом мозгу не постоји област у којој је концепт доброте генетски инсталиран. Оно што постоји је урођена и природна потреба да се "повежете" са окружењем које вас окружује, прво са својим родитељима да преживе и касније са својим вршњацима да започну своје прве друштвене односе.

Морамо схватити да емоционални свијет дјеце слиједи низ специфичних развоја гдје одрасли требају бити њихови водичи, њихови посредници, па чак и њихови менаџери.. Неуролошка реорганизација дјечјег мозга је врло сложена, где хронолошко доба не означава увек специфичну функцију, капацитет или постигнуће. Дакле, будите стрпљиви и научите да поштујете физички, психомоторни и емоционални развој сваког детета.

Поред тога, постоје бројни фактори који ће одредити квалитет овог интегралног развоја код наше дјеце. Када говоримо о васпитању у љубазности, не мислимо само на едукацију о вредностима. Такође говоримо о томе како тај блиски универзум - пун миловања, изгледа и препознавања - конфигурише без сумње да је та веза способна да постигне бољи развој неурона..

Дијете може успоставити контакт са љубазношћу од најраније доби. Он то види кроз глас своје мајке и руку свог оца. Када се научи говорити и слушати, када они воде примјером, када регулирају своје емоције и уче га да вреднује друге, да их поштује и да поштује себе.

Љубазност је много више од вриједности, то је изузетан канал за учење.

Никада прије виђене слике мождане активности људских фетуса До недавно, снимање активности мозга бебе у мајчиној утроби било је веома компликовано: сада се све променило. Прочитајте више "

Кључеви за образовање у љубазности

На почетку смо говорили да је курикуларна линија многих школа приоритет у академским резултатима у класичним предметима у односу на емоционалну интелигенцију. Па, то је јасно нико од нас неће моћи да промени оно што друштво тражи од нас, зато је вредно едуковати нашу децу емоционално тако да су припремљене прије ових захтјева. Било би то питање вођења од куће, добрих емоционалних менаџера пошто су наша деца у колевци и мало по мало дају прве кораке..

"Свака демонстрација љубазности је чин моћи"

-Мигуел де Унамуно-

Даље, даћемо вам неке кључеве да га добијете.

Образујте у поштовању, образујте у љубазности

Нешто веома стварно и то књига "Како говорити како би дјеца слушала и слушала како би дјеца могла говорити" то врло добро објашњава Сви смо одлични родитељи, док нисмо родитељи. То јест, пре него што имамо децу, идеализујемо васпитање и веома смо јасни шта бисмо радили, а шта не. Касније, када деца стигну, стварни живот нам даје "добродошлицу".

• Да бисмо васпитали у поштовању и љубазности, неопходно је да будемо стрпљиви родитељи. Родитељство је свакодневна авантура, ниједан дан није исти и захтјеви дјетета могу се промијенити из једног тренутка у други. Најважнија ствар у овим случајевима је да смо ми сами увек исти за њих, једнако приступачни, једнако љубазни, стрпљиви, са истим стандардима и истим примјерима за усвајање.

• Још један савет који нам је оставила Мариа Монтессори је потреба да се у дјетету расту идеје племства од најраније доби, чак и ако их он не разумије. Доћи ће дан када ће то сјеме донијети своје плодове.

Коначно, то не можемо заборавити Доброта је једна од особина која најбоље одражава људску суштину. Образовати у љубазности значи предавати уљудност, поштовати другу, волети природу и не мање важно, волети се.

Водимо децу на овом путу који ће им из дана у дан помоћи да уживају у потпунијем животу.

Добри људи не знају да су добри људи не знају да јесу, јер приоритет имају други пре себе, јер мирисе на једноставност и понизност без себичности. Прочитајте више "