Спенцер Каган и структурирани кооперативни рад

Спенцер Каган је познати аутор који је спровео више истраживања о структурираном кооперативном раду. Овај облик тимског рада се удаљава од начина на који се знање преноси у великој већини школа и института данас. У ствари, то је нови начин учења у групи, док се развијају неопходне вештине за лични развој.

Након ваших истрага, Каган је дошао да предложи оно што је познато као структурирани кооперативни рад. Он је организовао метод кооперације на много флексибилнији и ефикаснији начин. Осим тога, то би омогућило динамичан рад са сложеним и генеричким питањима. У чланку самог аутора у Каган Онлине Магазине, Он објашњава да је разлог што је изабрао реч "структуре" зато што су као игре које се лако уче и играју. Хајде да продубимо.

Принципи структурираног кооперативног рада

Када је Спенцер Каган осмислио структуре свог приједлога за кооперативно учење, помислио је у 4 основна принципа да бисмо требали имати на уму ако желимо да је спроведемо у праксу. Заправо, они су основни елементи ове врсте учења.

• Позитивна међузависност: то се постиже испуњавањем одговорности за извршавање задатог задатка појединачно. Поред тога, морате се сложити са групом о одговорима и стратегијама за постизање одређеног циља.
• Индивидуална одговорност: оно што један од учесника групе има ће имати позитиван или негативан ефекат на друге. Сваки од чланова је одговоран за извршавање својих задатака у име других.
• Правично учешће: сви чланови групе треба да имају прилику да учествују у једнаким условима. Поред тога, рад мора бити правилно распоређен тако да један члан нема више од осталих.
• Симултана интеракција: сви учесници тима морају да разговарају, деле своје мишљење и заједно доносе одлуке. Ако тога нема, група се може распасти и не постићи предложени циљ.

"Не радите лекцију о сарадничком учењу. Са структурама можете направити кооперативно учење дијела било које лекције ".

-Спенцер Каган-

Дакле, структурирани кооперативни рад омогућава:

• Развијајте вјештине тимског рада.
• Побољшајте решавање проблема.
• Побољшајте способност одбране дате тачке гледишта.
• Научите да слушате друге и поштујете њихове идеје, као и да изражавате своје.

Предности Каган структура

Каганске структуре омогућавају спровођење одређених игара које раде са низом специфичних принципа и које имају јасну сврху у учионицама. Сваки од њих се може примијенити на класе као што су математика или језик, што је сјајно за увођење кооперативног рада чак иу оним предметима гдје то може бити незамисливо. Нека имена каганских структура имају тако знатижељна имена као "ротирајући фолио" или "парови тврде".

Нешто веома важно да нас структурирани кооперативни рад учи јесте да он омогућава учење различитих ученика. У стандардном образовању које сви можемо видјети у школама и институтима, користимо образовну стратегију усмјерену само на једну врсту ученика. Али шта је са онима који су креативнији? Или за оне који памте појмове да их "поврате" након испита немогуће? Структуре Спенцера Кагана су одлично решење које омогућава много боље учење.

"Структуре кооперативног учења оптимизују ниво учешћа и посвећености ученика".

-Спенцер Каган-

Потреба за имплементацијом структурираног кооперативног рада

Наставници могу мислити да развијање класе засноване на структурираном кооперативном учењу може бити заморније. Међутим, у стварности то укључује много мање припреме и резултати су ефикаснији. Иако у многим центрима постоји одређени начин поступања, Било би важно представити неке од каганских структура, да провере велике резултате које дају.

Образовање које можемо сматрати "традиционалним" фаворизира досаду у учионици, да се ученици питају "каква је корист од проучавања овога?"?"И подстиче луду конкурентност.

Поред тога, бити најбољи у класи тако што ће меморисати наставни план да би се привукла пажња наставника не дозвољава развој вјештина садржаних у каганским структурама. Врло важне компетенције за будућност свих оних младих људи који ће им омогућити да имају здраве односе и да боље развију свој рад.

Кооперативни рад, неопходан у учионицама Задружни рад побољшава учење и развој социјалних вештина ученика. Данас ћемо открити како да га спроведемо у пракси у учионицама. Прочитајте више "