Какав је однос између образовања и политичких идеја?

Понављајућа тема у дебатама о "политичком образовању" је ефекат који школе или друге образовне институције утичу на политичко укључивање студената. Један од теоријских циљева образовања је да се постигну политички активни појединци. Сада добро, У којој мјери су образовање и политичке идеје повезане? И каква је природа тог односа?

У целом чланку фокусираћемо се на ефекте које формално образовање има на политички живот. Очигледно, образовање покрива много више од онога што се догађа у чисто академском животу, али ово је велики фактор који треба узети у обзир. У том смислу, "политички ефекти" које ћемо узети у обзир у овом чланку су: политички ангажман, политички став и политичко знање.

Затим ћемо расправљати о ефектима кроз три типа варијанце: (а) вањске варијабле које утјечу на образовање и политичке идеје, (б) директне варијабле и (ц) индиректне варијабле.

Екстерне варијабле које утичу на образовање и политичке идеје

На статистичком нивоу, када говоримо о модулацији варијабли, екстерној или трећој варијабли, позивамо се на спољни фактор који узрокује корелацију између две варијабле. На пример, број болница и затвора у граду је у корелацији, они градови који имају више болница имају више затвора, то је због треће варијабле која утиче и на: популацију.

У случају образовања и политичких идеја, постоје вањски фактори који утичу на ове двије варијабле, објашњавајући дио њихове корелације. Међу овим факторима су најзначајнији: когнитивне способности, личност и социо-економски ниво.

У случају когнитивних способности, однос је сасвим очигледан. Врхунски вербални капацитет, апстрактно размишљање, добро памћење, заједно са другим капацитетима, помажу напредак како у формалном образовању тако иу политичком капацитету. С друге стране, когнитивне способности које се на неки начин суочавају са образовним системом у којем се развијају такође су плодно тло за лоше политичке идеје..

Што се тиче личности, важно је схватити да одређени ставови могу утицати на образовање и политичке идеје. На пример, за све те предиспозиције учити, претраживати или истраживати ће ићи у прилог већем академском постигнућу и већим појмовима политике.

Други кључни аспект је социо-економски ниво, будући да су политички живот и високо формално образовање друштвено ограничени домени. Многи људи не могу да студирају каријеру јер немају потребне ресурсе да то и учине. На исти начин, они са ниским социо-економским статусом обично не проводе вријеме у политичком животу; или зато што су директно протерани из њега или зато што већину свог времена проводе покушавајући да преживе у несигурним условима рада.

Директне варијабле у образовању које утичу на политичке идеје

У великој варијабилности која постоји у формалном образовању, налазимо то Различити начини организовања таквог образовања узрокују разлике у ономе што смо назвали политичким капацитетима. То нам показује да обје варијабле имају директан однос између њих. Али који специфични аспекти утичу на овај однос? Најрелевантнији су: садржај наставног програма и образовне вриједности.

Садржај курикулума може имати директан утицај на политичко знање које студенти стичу. Из очигледних разлога, директно упућивање политичких концепата генерише будуће грађане са већим капацитетом за политичку анализу. Поред тога, природа ових садржаја увелико утиче на политичку позицију ученика. Другим речима, политичко образовање које наглашава предности либерализма вероватно ће генерисати људе који су више повезани са овом струјом.

Образовање у вредностима засновано на дијалогу, дебати и критичкој визији чињеница Неопходно је створити политички став код студената. Институције које се заснивају на овим принципима позитивно су повезане са неким студентима који су заинтересовани за политику. Ако појединци добију затворено и хијерархијско образовање, навикавају се на догме и ауторитет који се противе критичком ставу према политици..

Индиректне варијабле између образовања и политичких идеја

Врло је вероватно да ниво обуке коју особа достигне заврши условљавајући различите аспекте њиховог живота: обично није исто да се започне радни живот након завршетка обавезног образовања него након завршетка доктората. Многе од ових промјена узрокованих образовањем ће увјетовати политички став који људи узимају. С друге стране, Најважније индиректне варијабле између образовања и политичких идеја су: друштвени положај, самопоимање и генеза могућности.

На неки начин, ниво студија у очима друштва, поставља нас "изнад" неких и "испод" других. То се дешава зато што друштво има много стереотипа који узрокују различиту категоризацију између оних са ниским академским и високим нивоом. Ова релативна социјална позиција ће учинити виши ниво образовања, већи политички утицај, остале варијабле ће бити једнаке, особа ће имати.

У том смислу, све што учимо кроз наш академски живот утиче на то како видимо себе. Тај концепт самога себе предиспонира да се сврстамо у групу људи који имају ниво образовања сличан нашем. У том смислу, оне групе у којима њихови појединци имају веће академско постигнуће више су друштвено прихваћене у политичком животу.

И на крају, виши ниво образовања такође обично нуди већи број могућности. Тако ће, у зависности од индивидуалних могућности сваке од њих, постојати више или мање могућности за обављање активности политичке природе.

Однос између образовања и политичких идеја може се сагледати са више становишта. Али сви они нам пружају битне информације како бисмо осигурали да у нашем друштву постоје политички активни људи са високом компетентношћу. И први је можда да се осигура да политика није ограничена на друштвени или економски ниво; на тај начин, политички системи имају већу вјероватноћу да буду репрезентативнији и да фаворизирају опће интересе народа у цјелини.

Који фактори утичу на наше политичке изборе? Политичка социјална психологија била је задужена за истраживање на широк начин фактора који утичу на правац нашег гласања. Прочитајте више "