Да ли дете може бити лоше по природи?

Није неуобичајено шетати парком или слушати разговор у којем једна особа говори другом да је одређено дијете лоше. Али може ли дете стварно бити лоше? И, ако постоји, да ли је по природи лоша? Данас ћемо покушати да одговоримо на ова питања на основу различитих приступа. За то можемо почети од базе коју је Роуссеау већ успоставио, који је то рекао.Човек се рађа слободан, али свуда је везан".

Да ли је дете лоше зато што се тако рађа? Можда је проблем у својој природи? Или је то ваша социјализација и образовање? Нема сумње да је ово заиста сложено питање које су неки од најзначајнијих филозофа људске историје покушали да одговоре..

Да ли дете може бити лоше по природи или је то искуство које га трансформише? Истина је да искуство и образовање, оно што дете живи у својој породици, има утицај и веома велики утицај на речено "зло"

Човек је по природи лош

С једне стране имамо актуелност на чијем је челу Тхомас Хоббес. Овај филозоф је основао своју мисао око познате фразе која му се приписује, мада се чини да је Плаут то изрекао у свом раду. Асинариа: "Човек је вук за човека".

Према теорији Тхомаса Хоббеса, коју је касније потврдио други велики филозоф, Иммануел Кант, природно стање човјека није далеко од мирног. Свако дјеловање људског бића усредоточено је на опстанак у друштву, његов једини стварни интерес. Стога, потрага за миром не престаје бити само практични разлог.

Ако погледамо људску историју, можемо видети да људско биће може постати заиста деструктивно. Ми нападамо унапред, не инстинктивно, тако да то није пуко преживљавање, већ себичност и агресивност. Поред тога, можемо постати, понекад, посесивни и нетолерантни.

Човек је по природи добар

Међутим, и пошто смо започели овај чланак парафразирајући Јеан-Јацкуеса Роуссеауа, постоји још једна моћна струја мисли коју води француски мислилац. У овом случају, француски филозоф тумачи људско биће као добро по природи, али корумпирано од друштва.

Русо је установио принципе образовне злоупотребе, људско биће је формирано од веома младог да акумулира богатство и имовину, морају бити конкурентни, али без јасног циља осим оног за постизање максималног учинка, који се дегенерира у себичност.

И у овом правцу била је мисао Карла Маркса, који је то тврдио зло или доброта људског бића одређени су спољним и друштвеним факторима, зато је кривица за став особе одређена околином, а не својом природом.

"Људска суштина је, у својој стварности, скуп друштвених односа"

-Карл Марк-

Може ли дете бити лоше од рођења?

Остављамо по страни филозофску фазу да бисмо ушли у свијет дјеце у потпуности. Да ли дете може бити лоше по природи? Као што смо видели, све ће зависити од филозофске струје у коју верујете. Да ли је то отворена књига или ће ваша будућа спознаја бити одређена вашим генима?

Заправо, може постојати мешавина обе опције, мада Најважнија ствар ће бити образовање које дијете добије током свог дјетињства. Унија сопствене природе, њихов природни развој и лекције које интернализују дефинисаће њихово право стање.

Не заборавите да дијете, у својим раним фазама, није превише развило своје језичке вјештине, али осјећа велику жељу за независношћу и превише је усредоточено на себе. То јест, имаће одређени степен агресивности. Да ли вас ово чини лошим по природи? Одговор је не. Она једноставно прати свој развој.

Хајде да на тренутак размислимо на оно на шта обично говоримо у популарном језику када кажемо да је дете лоше. Када то радимо, можемо се осврнути на оно што је несташно, да његови облици нису најбољи, или да користи помало уврнуте стратегије да би постигла своје циљеве.

То је обично знак интелигенције, али и показатељ да са овим дјететом морамо радити тако да он зна гдје су границе онога што може или не може учинити да би постигао циљ.. Морате знати да кориштење процедура које нису етичке, као што је руковање, има цијену.

Како се понашати?

С обзиром на мање или више агресивне ставове дјетета, према одређеним правцима дјеловања. Осим чињенице да су природни због свог узраста, није неопходно да се дозволи насиље, јер је њихова инфантилна фаза одлучујућа за њихов садашњи и будући развој:

• Важно је да одмах реагујете када се дете понаша агресивно. Морате интернализовати концепт "лошег" и "доброг" у односу на ваш властити став.
• Последице агресивног понашања детета морају бити логичне и пропорционалне. Покушајте да објасните колико пута вам је потребна нетачност вашег извођења.

• Дјеловање увијек мирно и стрпљиво је потребно да се дијете потакне на интернализацију појмова да у раном детињству могу бити сложене и чак контрадикторне.
• Константност је још једна максима за васпитача. Дете има мало капацитета за пажњу, тако да морамо бити понављани у ставовима према дјетету сваки пут када дјелује агресивно.
• Наградите добро понашање када дете правилно поступа у ситуацији која позива на агресију. Једном када сте интернализовали концепт, то ће бити део вашег сопственог начина постојања.

"Најбољи начин да се деца радују је да их учине срећним"

-Осцар Вилде-

Да ли дете може бити лоше по природи? Да ли смо производ наше генетике или нашег образовања? То су комплексна питања. Било како било, да ми смо одговорни за наше ставове и за образовање које дајемо генерацијама које долазе. Можда је најбоља опција да поступите у складу с тим.

Здраво дете је спонтано, бучно, немирно, емоционално и живописно Дете није рођено да седи, гледа телевизију или се игра са таблетом. Дете не жели да буде тихо цијело вријеме. Прочитајте више "